Презентация на тему урока по рускому языку во 2-м классе Алфавит презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

группового взаимодействия , т.е. работа в группах, парах .Во-первых,

на уроке создается определенный эмоциональный настрой, при котором ребенок не боится
высказывать свои мысли о чем-то незнакомом, неизвестном. Во-вторых, не секрет, что дети
успешнее овладевают малознакомыми действиями и знаниями именно при сотрудничестве
со сверстниками. В-третьих, к детям приходит понимание своей значимости: «…мои знания,
умения необходимы группе для успешного выполнения задания». При этом у ребенка
вырабатываются навыки общения и сотрудничества, что, бесспорно является залогом
дальнейшего успешного обучения. В-четвертых, только сотрудничая в группе, ребенок
учится оценивать свою работу и работу своих сверстников. Особое место в работе
отводится формированию у детей умения ставить перед собой цель урока, определять,
для чего необходимо выполнить то или иное действие.

о происхождении фамилий;
формировать умения писать имена собственные с большой

буквы;
определять цель урока; контролировать свои учебные действия; сотрудничать
с партнерами по классу;
воспитывать культуру общения, чувство взаимовыручки.

Ход урока.
1.Оргмомент.
2.Чистописание.
- С чего мы начинаем урок русского языка? Почему?
Что сегодня будем прописывать?

Й К Л М Н

такое алфавит? Пропишите эти буквы.
Когда используются заглавные

буквы?
Какими еще бывают буквы?

а в и т

- Какое слово обозначает то же, что и алфавит?
В орфографических тетрадях найдите алфавит. Я называю место, где стоит
буква, вы ее находите, записываете в тетрадь. Если выполните правильно, у
вас получится слово.
22-я буква, 1-я буква, между Л и Н, перед буквой Й, после К, 10-я буква,
последняя буква алфавита.

И Я

вас назовет тему урока?

В И Т

(з,З)айцев,
(п, П)енек, (п,П)етров, (а,А)ндрей,
(в,В)олк, (в,В)олков, (в,Володя)

это задание? Чему учились?

Какое задание выполняли? Чем пользовались при выполнении задания?
6.Работа в

группах.

Прокофьев, Пашаев.




Пушкин, Паустовский, Драгунский, Чуковский, Диккенс, Цыферов, Остер, Мориц,

Заходер, Лермонтов.







Пушкина, Молодежная, Разина, Строителей, Московская, Лермонтова, Октябрьская, Мичурина, Калинина, Ульяновская.

фамилия – общее имя членов одной семьи. Оно передается

от одного поколения к другому.
На Руси фамилии появились примерно 400 лет назад. Первый человек по фамилии Никифоров был сыном Никифора, а Федоров – сыном Федора. Происходили фамилии и от названия места, где жил человек. Таких фамилий много: Москвин, Рязанцев, Сибиряков и др. По фамилиям мы определяем занятия наших далеких предков: Гончаров, Пушкарев, Шапошников, Кузнецов, Плотников.
А что вы знаете о своих фамилиях?»

ТЕСТ
1.Сколько букв в современной русской азбуке?
А) 27 Б) 33 В)35
2.Сколько гласных букв в азбуке?
А) 6 Б) 12 В) 10
3. Кто создал первую азбуку?
А) Кирилл и Мефодий Б) Лев Толстой В) А.С.Пушкин
4. Как называлась первая азбука?
А) глаголица Б) кириллица В) латиница
5. На какие буквы не бывает слов в русском языке?
А) х, й, э Б) ъ, ь, ы
6. Какие гласные в определенных обстоятельствах обозначают два звука? ..
А) а, о, и, у Б) я, ю, е, е

Ответы на задания теста
1)Б
2)В
3)А
4)В
5)Б
6)Б