Слайд 4
ЗВУКИ бывают:
гласные
согласные
Слайд 5
ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
мы произносим голосом,
при их произношении
нет
преграды
их можно петь и тянуть,
Слайд 7
мы произносим при помощи:
губ,
языка,
зубов,
нёба,
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
при
их произношении
есть преграда
Слайд 8
звонкие
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
делятся на:
твёрдые
и глухие
и мягкие
Слайд 11
всегда твёрдых:
Все согласные звуки бывают
и твёрдыми и мягкими,
кроме:
всегда мягких:
Слайд 13
Константин Дмитриевич Ушинский писал:
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему
пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться,
но свяжите двадцать таких слов с картинками,
и он их усвоит на лету».
это схема, в которую заложена определенная информация.
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Слайд 15
ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ.
В руки овощи берем,
Овощи на стол кладем.
Лук, морковка, кабачок,
Помидор, горох, лучок.