Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Значение русских народных сказок в развитии речи детей младшего возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Содержание

Тип проекта: познавательно – речевой, групповой.Продолжительность проекта: средне – срочный.Реализация проекта: с 09.01.2017г. по 26.02. 2017 г.Участники проекта: дети, воспитатели, родители.Возраст детей: 2 – 3 года.
Проект «Значение русских народных сказок в развитии речи детей младшего возраста»Составили:Воспитатели ГБДОУ №11Калинина Е.А.Щербакова И.П. Тип проекта: познавательно – речевой, групповой.Продолжительность проекта: средне – срочный.Реализация проекта: с Цель проекта Приобщение детей раннего возраста к истокам народной культуры. Использовать русские Задачи проектаДля детей:1. Воспитывать интерес к русским народным сказкам;2. Развивать речевую активность, Актуальность проектаУ детей младшего возраста слабо развита разговорная речь, многие дети не Подготовительный этап1) Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор художественной литературы для детей 1 Предполагаемые результатыДля детей:1. Развитие речевой активности детей;2. Формирование интереса у детей к Деятельный этапКонсультация для родителей по теме:«Роль художественного слова в развитии Задачи ознакомления детей 2-4 лет со сказкамиФормировать у детей интерес к сказкам, Чтение русских – народных сказок«Курочка Ряба», «Колобок»,«Репка»,«Теремок». Театрализованная деятельностьПоказ русских – народных сказок различными видами театра Художественное творчествоИзобразительная деятельность Лепка Заключительный этап Выставка художественного творчества совместно с родителями «Волшебный мир сказок» Спасибо    за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Тип проекта: познавательно – речевой, групповой.
Продолжительность проекта: средне

Тип проекта: познавательно – речевой, групповой.Продолжительность проекта: средне – срочный.Реализация проекта:

– срочный.
Реализация проекта: с 09.01.2017г. по 26.02. 2017 г.
Участники

проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: 2 – 3 года.


Слайд 3 Цель проекта


Приобщение детей раннего возраста к истокам

Цель проекта Приобщение детей раннего возраста к истокам народной культуры. Использовать

народной культуры. Использовать русские народные сказки, как возможность развития

речи детей раннего возраста.

Слайд 4 Задачи проекта
Для детей:
1. Воспитывать интерес к русским народным

Задачи проектаДля детей:1. Воспитывать интерес к русским народным сказкам;2. Развивать речевую

сказкам;
2. Развивать речевую активность, зрительное восприятие и внимание, творческое

воображение;
3. Активизировать словарный запас;
4. Формировать умение слушать , отвечать на вопросы.

Для педагогов:
1. Повышение компетентности педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности;
2. Подобрать русские народные сказки в книжном уголке.
В уголке « театр» подобрать разные виды театра по русским народным сказкам:
« Курочка Ряба»
« Колобок»
« Репка»
« Теремок»;
3. Подобрать диски CD-R с записями русских народных сказок;
4. Эстетическое оформление группы.
Для родителей:
1. Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.
2.Приобщение родителей к проблемам детского чтения.
3.Дать родителям знания через папки передвижки о влиянии и роли сказок на речь ребенка.


Слайд 5 Актуальность проекта
У детей младшего возраста слабо развита разговорная

Актуальность проектаУ детей младшего возраста слабо развита разговорная речь, многие дети

речь, многие дети не могут пересказать простые несложные сказки,

рассказы. Детям дома редко читают русские народные сказки. Из- за этого у детей слабо развито творческое воображение, умение слушать и отвечать на вопросы предложением.

Слайд 6 Подготовительный этап
1) Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор художественной

Подготовительный этап1) Изучение нормативных документов, регламентирующих выбор художественной литературы для детей

литературы для детей 1 мл. группы;
2) Подбор художественной литературы

в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами: ООП дошкольного учреждения, ФГТ к развивающей предметно – пространственной среде;
3) Определение цели и задач проекта;
4) Разработка проекта «Значение русских народных сказок в развитии речи детей младшего возраста»
5)Составление рабочего плана реализации проекта.


Слайд 7 Предполагаемые результаты
Для детей:
1. Развитие речевой активности детей;
2. Формирование

Предполагаемые результатыДля детей:1. Развитие речевой активности детей;2. Формирование интереса у детей

интереса у детей к русским народным сказкам;
3. Использование знаний

русских народных сказок в самостоятельной игровой деятельности детей;
4. Активизация словаря детей.
Для педагогов:
1. Оснащение книжного уголка русскими народными сказками;
2. Картотека сюжетных картинок к русским народным сказкам;
3. Оснащение театрализованного уголка по русским народным сказкам ( различные виды театра, маски, атрибуты);
4. Картотека дисков CD-R с записями русских народных сказок.
Для родителей:
1. Реализация полученных знаний для правильного подбора художественной литературы для чтения детям младшего возраста;
2. Использование русских народных сказок, как возможность развития речи детей раннего возраста;
3. Заинтересованность и сотрудничество родителей, как участников педагогического процесса.



Слайд 8 Деятельный этап
Консультация для родителей по теме:
«Роль художественного слова

Деятельный этапКонсультация для родителей по теме:«Роль художественного слова в развитии

в развитии

маленького ребенка»;
«Задачи литературного воспитания детей дошкольного возраста»;
«Как выбрать сказку для рассказывания ребенку раннего возраста»;
«Развитие речи детей раннего возраста».


Слайд 9 Задачи ознакомления детей 2-4 лет со сказками


Формировать у

Задачи ознакомления детей 2-4 лет со сказкамиФормировать у детей интерес к

детей интерес к сказкам, приучать внимательно слушать литературные произведения;


Обогащать жизненный опыт малышей знаниями и впечатлениями, необходимыми для понимания сказки;
Учитывать при отборе сказок для детей тяготение ребенка к фольклорным произведениям;
Помогать детям устанавливать простейшие (последовательные) связи в произведении;
Помогать детям выделять наиболее яркие поступки героев и оценивать их;
Поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии сказок;
Помогать детям мысленно представить, увидеть события и героев произведения (с помощью отбора иллюстраций, опоры на личный опыт детей и др.), учить рассматривать иллюстрации.


Слайд 10 Чтение русских – народных сказок

«Курочка Ряба»,
«Колобок»,
«Репка»,
«Теремок».

Чтение русских – народных сказок«Курочка Ряба», «Колобок»,«Репка»,«Теремок».

Слайд 13 Театрализованная деятельность
Показ русских – народных сказок различными видами

Театрализованная деятельностьПоказ русских – народных сказок различными видами театра

театра


Слайд 16 Художественное творчество
Изобразительная деятельность

Художественное творчествоИзобразительная деятельность

Слайд 17 Лепка

Лепка

Слайд 18 Заключительный этап
Выставка художественного творчества совместно с родителями

Заключительный этап Выставка художественного творчества совместно с родителями «Волшебный мир сказок»


«Волшебный мир сказок»


  • Имя файла: proekt-znachenie-russkih-narodnyh-skazok-v-razvitii-rechi-detey-mladshego-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 0