Презентация на тему Проект Знакомство с творчеством С. Я. Маршака детей младшего дошкольного возраста статья по развитию речи (младшая группа)

советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения

устаревшими и неинтересными для детей XX I века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность стихов С. Я. Маршака, их музыкальность, ритм и необыкновенный юмор.

советского детского поэта С. Я. Маршака

детей с основными произведениями С. Я. Маршака: - «Сказка

о глупом мышонке»; - «Где обедал воробей?»; - «Радуга-дуга»; - «Круглый год»; - «Ванька-Встанька»; - «Детки в клетке»; - «Мяч»; - загадки;
Обогатить знания детей об окружающем мире: объекты социального назначения, природный мир, мир творчества, профессии и ремесла, предметный мир…
Формировать эмоционально-образное восприятие произведений.

образный язык сказок, пьес, рассказов, стихов…
Воспитывать у детей способность

сопереживать героям произведений. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы. Продолжать работу по формированию нравственного и патриотического воспитания.
Развивать познавательные и умственные способности, речь детей.
Приобщать родителей к семейному чтению литературы.

Задачи проекта:

развитию у детей желания и стремления познавать творчество других

поэтов и писателей, формированию целостной картины мира, развитие литературной речи, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

С. Я. Маршака.
Оформление выставки  рисунков и работ по лепке

по произведению С. Я. Маршака «Мой весёлый звонкий мяч», «Зоосад».
Театрализованные игры.
2. Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний.
3. Активное участие родителей в реализации проекта.
4. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения.

на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них.
6.

Формирование умения выразительно читать наизусть и инсценировать произведение или отрывок из него.
7. Развитие интереса к литературе, творчеству с. Я. Маршака.
8. Популяризация семейного чтения.
9. Развитие коммуникативных способностей детей, умения договариваться, помогать друг другу.
10. Создание системы работы по ознакомлению детей с художественной литературой.

родители воспитанников
- воспитатель: Миникаева Е.Н.
Тип проекта:
Творческий
По методу:
Метод развития творческого

познавательного мышления
По количеству участников: 
Групповой
По продолжительности:
Краткосрочный

элементарных математических представлений на основе стихотворения «Веселый счет»
Формирование целостной

картины мира
- Знакомство с детскими годами С. Я. Маршака
- Формирование представления о сезонных изменениях по стихотворению «Круглый год»
Развитие конструктивной деятельности
- Конструирование «Зоопарк»

чтении
- Знакомство с творчеством С. Я. Маршака
- Вечер загадок

и викторина по произведениям
С. Я. Маршака
Развитие всех компонентов устной речи
Разучивание стихотворений из произведения
«Детки в клетке» и «Где обедал воробей?»
- Формирование грамматического строя речи, образование форм множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных

весёлый звонкий мяч»
- Лепка «Жираф»
Слушание музыки

по мотивам сказки «Кошкин дом»
- Воспитание опрятности, аккуратности и

привычки следить за своим внешним видом
- Воспитание потребности в соблюдении режима по стихотворению «Ванька-Встанька»

воробей?»
- Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» по стихотворению « Где обедал

воробей?»
Приобщение к элементарным общепринятым нормам
- Воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Сказка о глупом мышонке»
- Формирование знаний о правилах дорожного движения по стихотворению «Мяч»

в общественных местах, например, в транспорте
Развитие умения распределять роли

в
театрализованной игре «Зоопарк»

Трудовая деятельность
- Организованная деятельность в книжном уголке
- Подбор книг по теме «С. Я. Маршак»
Реставрационная совместная деятельность детей
и педагога

Маршака;
- пополнение  библиотеки группы книжками-малышками по произведениям С.Я. Маршака.

творчеством С. Я. Маршака детей младшего дошкольного возраста»
Подведение итогов
-

проведение театрализованной игры по мотивам произведения С.Я. Маршака «Детки в клетке».
- выставка поделок, сделанных детьми группы совместно с родителями по произведениям С. Я. Маршака.

Я. Маршаке и его произведениях
- развитие умение отгадывать загадки
-

развитие артистических способностей детей
- воспитание интереса к родной литературе, к творчеству С. Я. Маршака