что в нем достигнут некоторый синтез категории мышления и
элементов объективной реальности, установлена связь между миром и человеком.Н.Д.Арутюнова
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Содержание
- 2. Эпиграф«Чудо» предложения как раз в том и
- 3. ЛитератураОсновнаяСовременный русский язык. Теория: учебник для студентов
- 4. Литература (дополнительная)Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл.
- 5. ПредложениеПредложение (в широком смысле) – это
- 6. Грамматическая структура предложенияГрамматическая структура предложения формируется компонентами
- 7. Семантическая структура предложенияСемантическая структура предложения отражает объективную
- 8. Типология пропозицийПропозиция – часть наших представлений о
- 9. Событийные и логические пропозицииСобытийные- состояния (Ребенку весело)-
- 10. Определение семантической структуры предложения (пропозиции)Спортсмен находится на
- 11. Пропозиция в простом предложенииПростое предложение без осложнения
- 12. Предикативность – основная категория предложенияТемпоральность – отношение
- 13. Членение высказывания на диктум и модусДиктум –
- 14. Диктум и модус в реальном высказыванииДиктум и
- 16. Объективная и субъективная модальность
- 17. Объективная и субъективная модальностьОбъективная модальность - отношение
- 18. Средства субъективной
- 19. Средства субъективной модальности Сложноподчиненные предложения с придаточными
- 20. Специальные синтаксические конструкции как средство модальностиА как
- 21. Соединение словоформ как средство модальностиСоединение словоформ 1.
- 22. Сравнительные характеристики простого и сложного предложенияПростое предложение1
- 23. Теория сложного предложения (по В.А.Белошапковой)Формальная организацияСложное предложение
- 24. Сложное предложение
- 25. Сложное предложение
- 26. Сочинение и подчинение в сложном предложенииСмысловая характеристикаРавноправие
- 27. Сочинение и подчинение в сложном предложенииСмысловая характеристика
- 28. Сочинение и подчинение в сложном предложенииФормально-грамматическая характеристикаРазличие
- 29. Средства выражения отношений между частями сложного предложения
- 30. Средства выражений отношений между частями сложного предложенияВспомогательныеВидо-временные
- 31. Переходные типы предложенийПредложения с целевым оборотомЯ пришел,
- 32. Речевая практикаУкажите средства связи частей в предложениях:Мал
- 33. Проверка речевой практикиСочинительный союз, интонация, порядок следования
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
Эпиграф«Чудо» предложения как раз в том и состоит, что в нем достигнут некоторый синтез категории мышления и элементов объективной реальности, установлена связь между миром и человеком.Н.Д.Арутюнова
Слайд 3
Литература
Основная
Современный русский язык. Теория: учебник для студентов направлений
«Журналистика», «Связи с общественностью и реклама» / Под ред.
Л.Р.Дускаевой. СПб,.2013.Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М.,1989.
Прохорова К.В., Редькина Т.Ю. Современный русский язык. Часть 2. СПб.,2011.
Слайд 4
Литература (дополнительная)
Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. М.,1976
Валгина
Н.С. Сложноподчиненное предложение в русском языке. М.,1971
Валгина Н.С. О
русской пунктуации (в функционально-стилистическом аспекте). М.,1971Грамматика русского языка. Т.2. М.,1954,1970, 1980.
Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.,1982
Иванова В.Ф. История и принципы русской пунктуации. (любое издание)
Идеографические аспекты русской грамматики / Под ред. В.А.Белошапковой и И.Г.Милославского М.,1988
Краснова Т.И. Субъективность - модальность. СПб.,2002
Левковская Н.А. В чем различие между ССЦ и абзацем? // Филологические науки. 1980, № 1
Ляпон М.В. Смысловая структура предложения и текст. М.,1986
Рогова К.А. Синтаксические особенности публицистической речи Л.,1975
Санников В.З. Русские сочинительные конструкции. М.,1989
Солганик Г.Я. Стилистика текста. М.,1997
Формановская Н.И. Стилистика сложного предложения М.,2007
Ширяев Е.Н. Бессоюзное сложное предложение в современном русском языке. М.,1986
Шапиро А.Б. Современный русский язык. Пунктуация. М.,1974
Слайд 5
Предложение
Предложение (в широком смысле) – это любое
высказывание, являющееся сообщением о чем-либо.
Предложение ( в грамматическом смысле)
– это единица сообщения, обладающая значением предикативности, построенная по специальному грамматическому образцу, имеющая собственную семантическую структуру.
Слайд 6
Грамматическая структура предложения
Грамматическая структура предложения формируется компонентами предикативной
основы предложения
Грамматическая структура простого предложения = 1
предикативная единица, 1 предикативный центр Ваня пишет письмо: существительное (подлежащее) + глагол (сказуемое) = Noun+Verbum
Слайд 7
Семантическая структура предложения
Семантическая структура предложения отражает объективную структуру
элемента действительности
Модель ситуации, отраженная в предложении, есть ПРОПОЗИЦИЯ
Пропозиция состоит
из АКТАНТА (участник события) и ПРЕДИКАТА (существо события)
Слайд 8
Типология пропозиций
Пропозиция – часть наших представлений о действительности
Пропозиции:
1.Событийные – отражают событие, результат наблюдения
2. Логические – отражают
положение дел, которое устанавливается автором, результат умственных операций
Слайд 9
Событийные и логические пропозиции
Событийные
- состояния (Ребенку весело)
- движения
(Камень влетел в окно)
- действия (Мама сварила суп)
- восприятия
(Я вижу море)- речи (Он говорил о себе)
Логические
- элементарные (существования, характеризации)
- релятивные (соединения, сопоставления, противопоставления, взаимоисключения)
- обстоятельственные (временной соотнесенности, обусловленности)
Слайд 10
Определение семантической структуры предложения (пропозиции)
Спортсмен находится на старте
Актант
– кто? – спортсмен
Предикат –что делает? – находится на
стартеСемантическая структура предложения – субъект и его действие (состояние)
Пропозиция - событийная
Слайд 11
Пропозиция в простом предложении
Простое предложение без осложнения –
1 пропозиция
Простое предложение с осложнением – несколько пропозиций (осложняющие
элементы – полупредикаты – дают самостоятельную пропозицию)Я хочу домой. = актант + предикат = субъект и его состояние
Я, усталый и голодный, хочу домой = 2 предиката и 1 актант (я) = субъект и два его состояния (1 – усталый и голодный; 2 – хочу домой)
Слайд 12
Предикативность – основная категория предложения
Темпоральность – отношение сообщаемого
ко времени
Персональность – отношение сообщаемого к определенному лицу
Модальность –
отношение сообщаемого к действительности и отношение автора к сообщаемому
Слайд 13
Членение высказывания на диктум и модус
Диктум – сфера
объективного
Эксплицитный (явный)
Обязательно присутствует
Модус – сфера субъективного
Эксплицитный или имплицитный (скрытый)
Факультативно
присутствует
Слайд 14
Диктум и модус в реальном высказывании
Диктум и модус
в разных частях
Диктум - Андрей сдал экзамен.
Модусы (возможные):
Я рад, что Андрей сдал экзамен. (друг)Я огорчен, что Андрей сдал экзамен. (недоброжелатель)
Я уверен, что Андрей сдал экзамен. (родитель)
Я сомневаюсь, что Андрей сдал экзамен. (злобный брат)
Соединение диктума и модуса в одной части
Андрей сдал наконец-то экзамен.
Андрей сдал экзамен!
Андрей сдал-таки экзамен.
Андрей наверняка сдал экзамен.
Фу, Андрей сдал экзамен.
Андрей спихнул экзамен.
Слайд 15
Модальность
Модальность
– функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности
в плане реальности/ирреальности и отношение говорящего к сообщаемому
Слайд 17
Объективная и субъективная модальность
Объективная модальность - отношение сообщаемого
к действительности (изъявительное накл. – реальная; условное и повелительное накл.
– ирреальная)Субъективная модальность -отношение автора к сообщаемому.
Слайд 19
Средства субъективной модальности
Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
– Я увидел, что впереди показался айсберг.
Специальные синтаксические конструкции
– Вот айсберг так айсберг!Соединение словоформ – Айсберг из айсбергов показался впереди.
Порядок слов в предложении – Айсберг впереди показался.
Модальные частицы – Вот и показался впереди айсберг.
Междометия – Ах, айсберг!
Вводные слова и вставные конструкции – Кажется, впереди айсберг.
Интонация – Впереди показался айсберг!!!
Слайд 20
Специальные синтаксические конструкции как средство модальности
А как А
(соответствие норме)
Вот А так А (высокая оценка)
Чем не А!
(полное соответствии предмета представлению о нем)А не в А (лишенность обычного содержания)
Не А , а Б (А обладает признаками Б в переносном значении)
Inf. так Inf. (готовность к выполнению действий в соответствии с нормой)
Нет бы Inf. (неодобрение по поводу неосуществления действия)
Есть о чем Inf. (возможность или целесообразность)
Дом как дом.
Вот голос так голос!
Чем не жених!
Праздник не в праздник.
Не человек, а монстр.
Писать так писать.
Нет бы промолчать!
Есть о чем подумать.
Слайд 21
Соединение словоформ как средство модальности
Соединение словоформ
1. повтор
одного слова в разных формах;
2. повтор одной и
той же формы слова; 3. повтор однокоренных слов с экспрессивными целями.
Слайд 22
Сравнительные характеристики простого и сложного предложения
Простое предложение
1 предикативная
единица
Состоит из слов и словосочетаний
Монопропозитивная единица (простое предложение с
осложнением – несколько пропозиций)Имеет интонацию законченности
Представляет единое коммуникативное целое
Сложное предложение
2 и более предикативные единицы
Состоит из простых предложений
Полипропозитивная единица
Имеет интонацию законченности лишь в последней части
Представляет собой единое коммуникативное целое
Слайд 23
Теория сложного предложения (по В.А.Белошапковой)
Формальная организация
Сложное предложение отличается
от простого своими компонентами (предикативные единицы – компоненты сложного
предложения)Смысловая организация
Сложное предложение многособытийно, обязательно имеет несколько пропозиций. В простом предложении – общая тенденция к выражению одной пропозиции, в случае его осложнения – несколько пропозиций.
Коммуникативная организация
В этом аспекте сложное предложение имеет максимальную общность с простым, оно оформляется как единое коммуникативное целое.
Слайд 24
Сложное предложение
- предложение,
имеющее в своем составе 2 или несколько предикативных единиц,
образующих в смысловом, конструктивном (структурно-грамматическом) и интонационном отношении единое целое;- объединение предикативных единиц на основе синтаксической связи, построенное по той или иной структурной схеме и предназначенное для функционирования в качестве единого коммуникативного целого.
Слайд 26
Сочинение и подчинение в сложном предложении
Смысловая характеристика
Равноправие частей
по смыслу в ССП и смысловая подчиненность частей в
СППФормально-грамматическая характеристика
Различие союзов
Слайд 27
Сочинение и подчинение в сложном предложении
Смысловая характеристика
ССП
– части равноправны по смыслу, а в СПП одна
из частей подчинена в смысловом отношении другой.НО! Сравним:
1.Будет время – сходим в кино.
2. Будет время, и мы сходим в кино.
3. Когда будет время, мы сходим в кино.
- Во всех предложениях – отношения временные с оттенком условности, но предложения – разных типов. Понятие равноправия и зависимости не помогает разграничивать ССП,СПП и БП.
Слайд 28
Сочинение и подчинение в сложном предложении
Формально-грамматическая характеристика
Различие сочинительных
и подчинительных союзов
Сравним:
Все небо было покрыто тучами, и шел
дождь.Он не пошел в школу, так как у него болит голова.
Меняем местами части предложений и видим: союз И стоит между частями, а союз ТАК КАК тесно связан с 1 частью. Имеем обратимость отношений в 1-ом предложении и необратимость во 2-ом. Это связано со свойствами сочинительных и подчинительных союзов.
НО!
Эти различия не универсальны
Слайд 29
Средства выражения отношений между частями сложного предложения
Основные
Союзы (сочинительные и подчинительные): По радио сообщили, что завтра
будет тепло; Было холодно, а он оделся легко.Союзные слова: Дай мне книгу, что лежит на столе.
Интонация: Солдаты уехали, и стрельба прекратилась.
Порядок частей: Стало весело, и ушедшие возвратились.
Слайд 30
Средства выражений отношений между частями сложного предложения
Вспомогательные
Видо-временные формы
сказуемых: Когда наступил вечер, мы отправились по домам.
Параллелизм
структуры частей предложения: Палисадники зеленели, и акации расцветали.Неполнота одной из частей: Он что-то говорил, а что, было не слышно.
Общие компоненты предложения: У этой игры были свои правила, но не было законов.
Наличие соотносительных местоименных слов (коррелятов): Это те люди, которых мы ждем.
Наличие слов, требующих раскрытия содержания: Я знаю: город будет
Слайд 31
Переходные типы предложений
Предложения с целевым оборотом
Я пришел, чтобы
поговорить по душам.
(инфинитивный оборот – переходный случай между обстоятельством
цели и придаточным цели)Предложения со сравнительными оборотами
Вьется улица, как змея.
(сравнительный оборот – переходный случай между обстоятельством образа действия и придаточным сравнительным)
Слайд 32
Речевая практика
Укажите средства связи частей в предложениях:
Мал золотник,
да дорог он.
Не все то золото, что блестит.
Следовало вперед
поинтересоваться, жив ли я еще и не бросил ли литературы.
Слайд 33
Проверка речевой практики
Сочинительный союз, интонация, порядок следования частей,
временные формы сказуемых
Союзное слово, интонация, порядок следования частей, соотносительное
слово (коррелят), временные формы сказуемыхПодчинительный союз, интонация, временные формы сказуемых, наличие слова, требующего раскрытия содержания (поинтересоваться)
