Презентация на тему СПП и несколько придаточных

пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.  2.

Если светит солнце, то пение птиц и запах сена чувствуется сильнее. 
3. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев.  4. Мне не терпелось узнать, с каким счётом закончился матч.  5. Хорошо, если за окнами шумят деревья.  6. Циолковский выдвинул ряд идей, которые нашли применение 
в ракетостроении.  7. Недаром говорится, что дело мастера боится.  8. Мы прибавляем шагу, чтобы успеть где-либо укрыться от проливного дождя.  9. Буря уже давно утихла, когда я подъехал, наконец, к деревне.  10. Хотя до отхода поезда оставалось ещё больше часа, провожающие уже стояли на перроне. 

Определите вид придаточных предложений.

что я напрасно оскорбил его упрёком
и подозрением. 
2. Когда

наша шлюпка направилась от фрегата
к берегу, мы увидели, что из деревни бросилось
бежать множество женщин и детей. 
3. Была ночь, когда я вышел на улицу из дома, где
в кругу близких читал свой рассказ. 

определите вид подчинения придаточных.
Я знаю что вечером

к тебе придут те кем ты интересуешься и кто тебя
не встревожит.
Если бы каждый человек на куске земли своей сделал всё что он может как прекрасна была бы земля наша!

те, кем ты интересуешься и кто тебя
не

встревожит.
[ – =], (что = те), (кем – = ) и (кто =).
Если бы каждый человек на куске земли своей сделал всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.
( Если – =), (что – =), [ = – ].

Проверьте

село солнце, как стало смеркаться.

А) [

так ], ( что ), ( как ), ( как )

Б) [ так ], ( что ), ( как ), ( как )

В) [ так ], ( что ), ( как ), ( как )

Укажите, какая из схем соответствует предложению.

что оно не получается в готовом виде из рук

благодетеля.
Только к вечеру когда солнышко стало уже садиться отец мой выудил огромного леща которого оставил у себя в лодке.
У психиатра была чёрная борода и влажные глаза которые чудесно переливались пока он слушал собеседника.
И Лужин постепенно стал понимать что райская пустота в которой витают его прозрачные мысли со всех сторон заполняется.

Самостоятельная работа

и последовательности присоединения придаточных предложений к главному с целью

подготовки к сдаче ГИА;
-развивающие: развивать умение определять способы подчинения, строить схемы СПП с несколькими придаточными, расставлять знаки препинания;
-воспитательные: воспитывать уважение к мнению товарища при работе в парах.