Презентация на тему Спряжение глаголов презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

окончанием.

2. Начать формировать навык написания безударных личных окончаний глагола.

3.

Прививать любовь к языку через нестандартное проведение урока.

ВСПОМНИМ!
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая

обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
Постоянные морфологические признаки глагола:
1. Вид (совершенный или несовершенный)
2. Возвратность
3. Переходность
4. Спряжение
Непостоянные морфологические признаки глагола:
1. Наклонение
2. Время
3. Лицо ( настоящее и будущее время)
4. Число
5. Род (прошедшее время, единственное число)

ВСПОМНИМ

числам -спряжение имеют только глаголы настоящего и будущего времен -это

постоянный признак этих глаголов

СПРЯЖЕНИЕ

для того,
чтобы

правильно написать
безударное личное окончание.

нос ? Т
бега ? шь
смотр ? м
прыга ? те

Зачем нам определять спряжение глагола?

р а ? м ( что делаем?)
1. Ставим глагол

в инфинитив
(неопределенную форму), сохраняя вид: что делать? –игрАть
2. Смотрим, на что заканчивается инфинитив.
3. Если наш глагол
- на ИТЬ (кроме брить, стелить)
- если этот глагол - исключение (слышать, дышать, держать, гнать, видеть, обидеть, смотреть, зависеть, вертеть, терпеть, ненавидеть), то он –2 спряжения.
4. Во всех остальных случаях + брить, стелить – это глагол 1 спряжения.
Итак, игрАть – на АТЬ – 1 спр.
5. Смотрим в таблицу и выбираем нужное личное окончание.

лепить, на –ИТЬ.
Исключение.
Значит, 2 спр.
Пишу – ИТ.
играть -1

спр., поэтому пишем - ИГРАЕМ

стираем, дружим
- Строим, клеим, отвечаем,  говорим 
- Молчат, посеют, думают, живут
-

Читать, делать, лететь, накрыл, петь

- Брить, стелить, ненавидеть, слышать,
строить, гнать