Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Текст и грамматика

Содержание

Вариант1 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6 (1)... (2)Им нужен был способ долго хранить слово после того, как его произнесли, чтобы потом, когда понадобится, им воспользо­ваться. (3)Их глиняные таблички служили звукам
Подготовка к ЕГЭ по русскому языкуТекст. ГрамматикаПодготовила учитель русского языка и литературы Вариант1  Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6 1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в 2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска 3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений 4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста1) бессоюзное сложное 5. В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых есть 6. Укажите, в каком значении употреблено слово кипа в предложении 4 Проверьте себяА 1 – 2А 2 – 3А 3 – 3А 4 Вариант 2  Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6 (1)... 1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом 2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска в 3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или 4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста1) простое	2) сложносочинённое3) бессоюзное сложное 	4) сложноподчинённое 5. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие в сравнительной степени1) 2	2) 6. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий в предложении 21) находящийся Проверьте себяА 1 – 1А 2 – 2А 3 – 4А 4 Информационные источникиСенина Н.А.Русский язык. Тематические тесты: Подготовка к ЕГЭ. Учебное пособие для
Слайды презентации

Слайд 2 Вариант1 Прочитайте предложения и выполните задания 1 –

Вариант1 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6 (1)...

6
(1)... (2)Им нужен был способ долго хранить слово

после того, как его произнесли, чтобы потом, когда понадобится, им воспользо­ваться. (3)Их глиняные таблички служили звукам упаковкой. (4)Современные учёные придумали, как ещё можно поступить со звукозаписью; у нас есть магнитофоны и множество различных диктофонов; специальные устройства фотографируют сплошь исписанные страницы и умещают огромные кипы таких страниц на узенькой ленте микрофильма. (5) Но самая замечательная из всех машин — это компьютер, ещё его называют электронным мозгом. (6)Это... не то же самое,
что человеческий мозг или человеческая память,
но описывать его можно примерно в
тех же выражениях.


Слайд 3 1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть

1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1)

первым (1) в этом тексте?
1) Письмо было изобретено в

Древнем Шумере.
2) В Древнем Шумере люди изобрели письмо, потому что перед ними встала такая задача.
3) Глиняные таблички служили звукам упаковкой.
4) Языковые барьеры всегда будут
сильно мешать людям.


Слайд 4 2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте

на месте пропуска в шестом (6) предложении текста?
I)

наверное
2) очевидно
3) конечно
4) действительно

Слайд 5 3. Какое сочетание слов является грамматической основой в

3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из

одном из предложений или в одной из частей сложного

предложения текста?

1) его произнесли (предложение 2)
2) есть магнитофоны (предложение 4)
3) есть магнитофоны и множество диктофонов (предложение 4)
4) описывать его (предложение 6)


Слайд 6 4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста
1)

4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста1) бессоюзное сложное

бессоюзное сложное


2) сложноподчинённое
3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью
4) сложное с бессоюзной и сочинительной связью


Слайд 7 5. В каком варианте ответа правильно указаны все

5. В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых

предложения, в которых есть притяжательные местоимения?

1) 2, 5, 6
2)

2, 3, 5, 6
3) 2, 3
4) 3

Слайд 8 6. Укажите, в каком значении употреблено слово кипа

6. Укажите, в каком значении употреблено слово кипа в предложении

в предложении 4
1) пачка или связка предметов, лежащих один

на другом
2) большое количество
3) сброшюрованные листы
4) крупная упаковочная мера


Слайд 9 Проверьте себя
А 1 – 2
А 2 – 3
А

Проверьте себяА 1 – 2А 2 – 3А 3 – 3А

3 – 3
А 4 – 3
А 5 –

4
А 6 – 2

Слайд 10 Вариант 2 Прочитайте предложения и выполните задания 1

Вариант 2 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6 (1)...

– 6
(1)... (2)И всё же человек оставался диким,

пока не изобрёл письмо. (3)Но и после этого он всё время придумывал для языка что-нибудь новое: он без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали. (4)Люди создали надёжное орудие — язык — и с его помощью развили науку и технику, а потом заставили науку и машины улучшать это орудие. (5)Первая серьёзная помощь от механических приспособлений пришла к языку, когда
изобрели книгопечатание. (6)...


Слайд 11 1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть

1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в

первым (1) в этом тексте?
1) Люди стали людьми, когда

они придумали слово, чтобы общаться друг с другом.
2) Язык возник в глубокой древности.
3) Животные, как и люди, тоже имеют свой язык.
4) Первые люди на земле не умели разговаривать.


Слайд 12 2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска

на месте пропуска в шестом (6) предложении текста?
1) Гуттенберг

стал отливать в металле каждую букву по отдельности.
2) Это случилось около 1450 года, когда немец Иоганн Гуттенберг изобрёл наборные литеры.
3) Сразу же при помощи своего изобретения Гуттенберг стал печатать книгу о языке.
4) Прошло немного времени, и в
обращении появились самые разные печатные книги.


Слайд 13 3. Какое сочетание слов является грамматической основой в

3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений

одном из предложений или в одной из частей сложного

предложения текста?

1) человек оставался (предложение 2)
2) люди создали (предложение 4)
3) люди заставили улучшать (предложение 4)
4) изобрели (предложение 5)


Слайд 14 4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста
1)

4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста1) простое	2) сложносочинённое3) бессоюзное сложное 	4) сложноподчинённое

простое
2) сложносочинённое
3) бессоюзное сложное
4) сложноподчинённое


Слайд 15 5. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие

5. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие в сравнительной степени1)

в сравнительной степени
1) 2
2) 3


3) 4
4) 5


Слайд 16 6. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий

6. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий в предложении 21)

в предложении 2
1) находящийся в первобытном состоянии
2) неприручённый
3) грубый,

необузданный
4) чуждающийся людей, застенчивый

Слайд 17 Проверьте себя
А 1 – 1
А 2 – 2
А

Проверьте себяА 1 – 1А 2 – 2А 3 – 4А

3 – 4
А 4 – 1
А 5 –

2
А 6 – 1


  • Имя файла: tekst-i-grammatika.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0