Презентация на тему umk shkola rossii

наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования. 

для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, которая обеспечивает достижение требований

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. 

В качестве единого целостного данный комплект работает с 2001 года. Это один из самых известных и востребованных учебно-методических комплектов для обучения в начальных классах. УМК постоянно обновляется и является надёжным инструментом реализации стандарта второго поколения.

Система учебников «Школа России» представляет собой ядро целостной и сконструированной на основе единых методологических и методических принципов информационно-образовательной среды для начальной школы. 

и её духовного величия, её значимости в мировых масштабах.

Цель

программы

усиление ориентирования учебного материала, способов его представления, методов обучения

на максимальное включение учащихся в учебную деятельность и реализацию идеологической основы ФГОС – Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

по психологии, педагогике, включает в себя элементы развивающего мышления.

Представляет собой целостную модель начальной школы, построенную на единых концептуальных основах и имеющее полное программно-методическое обеспечение.
2. Комплект реализует Федеральный компонент содержания образования и охватывает все образовательные области, включая такие инновационные для начальной школы, как информатика и иностранный язык
3. «Школа России» - школа духовно - нравственного развития.

надежность, стабильность, открытость новому, которые должны стать неотъемлемыми характеристиками

начальной школы.
5. Дифференциация обучения, развитие личности каждого ребенка, снятие стрессообразующих факторов учебного процесса.
6. В ее основе также лежат личностно-ориентированный и проблемно-поисковый подходы. Модуль "Школа России" развивает у ребенка природосберегающее "чувство дома", воспитывает любовь и уважение к природе во всех ее проявлениях. Важнейшей его составляющей являются экологическая этика и эколого-этическая деятельность ученика, которые направлены на духовное и нравственное саморазвитие личности ребенка

принцип ценностных ориентиров;  
принцип обучения в деятельности;  
принцип работы

на результат;  
принцип синтеза традиций и инноваций в образовании.

учебников:
русский язык - Горецкий В.Г., Кирушкин В.А. и др. "Азбука", Канакина В.П., Горецкий В.Г.,

"Русский язык"; 
литературное чтение - Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. "Литературное чтение"; 
математика - Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. "Математика" 
окружающий мир - Плешаков А.А. "Окружающий мир"; 
музыка - Критская Е.Д. и др. "Музыка"; 
технология - Роговцева Н.И.и др., "Технология" 
физическая культура - Лях В.И. "Физическая культура" 
ИЗО - Неменская Л.А., под ред. Неменского Б.М. "Изобразительное искусство" и др.