Презентация на тему Урок русского языка в 4 классе Правописание гласных Е и И в безударных окончаниях глаголов. план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Содержание

2. Этап урока: Постановка учебной задачи. Технология: Проблемное обучениеПриёмы и
3. Прочитайте текст. Сильная семья пчёл за сезон
4. Необходимо проверить вашу работуДля проверки используем прием «Волшебная труба»
5. Пролетает – I спр.
6. Сформулируйте тему урока Пролетает - I спр.
8. Безударные личные окончаниях глаголов – это орфограмма
9. Какую цель поставим?
10. Цель урока:Я научусь…Я смогу…правильно писать безударные гласные в личных окончаниях глаголов
11. Как правильно писать безударное личное окончание
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Этап урока: Постановка учебной задачи. Технология: Проблемное обучениеПриёмы и методы:Исследование возникшей проблемной ситуации в форме эвристической беседы.Работа в группах. Работа с презентацией

Главная
Русский язык
Урок русского языка в 4 классе Правописание гласных Е и И в безударных окончаниях глаголов. план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Этап урока: Постановка учебной задачи. Технология: Проблемное обучениеПриёмы и методы:Исследование возникшей проблемной ситуации в

Прочитайте текст. Сильная семья пчёл за сезон медосбора пролета_т путь, равный расстоянию

Необходимо проверить вашу работуДля проверки используем прием «Волшебная труба»

Сформулируйте тему урока Пролетает - I спр. Находит –II спр. Залетает –

Урок русского языка в 4 классе Правописание гласных Е и И в безударных окончаниях глаголов. план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Безударные личные окончаниях глаголов – это орфограмма

Цель урока:Я научусь…Я смогу…правильно писать безударные гласные в личных окончаниях глаголов

Как правильно писать безударное личное окончание глагола? 1. Поставить глагол в

Интернет источники:Фон http://img-fotki.yandex.ru/get/6840/134091466.197/0_ffa53_250af61e_S Пчёлы и мёд http://img-fotki.yandex.ru/get/6800/134091466.197/0_ffa51_4431107e_S Пчёлы и соты http://img-fotki.yandex.ru/get/9757/134091466.193/0_fd601_4c66132_SВинни-Пух https://ic.pics.livejournal.com/tema/339052/2499994/2499994_1000.png

Слайды презентации

Слайд 2 Этап урока: Постановка учебной задачи.
Технология:
Проблемное обучение
Приёмы и методы:
Исследование

Этап урока: Постановка учебной задачи. Технология: Проблемное обучениеПриёмы и методы:Исследование возникшей проблемной ситуации

возникшей проблемной ситуации в форме эвристической беседы.
Работа в группах.

Работа с презентацией

Слайд 3 Прочитайте текст.
Сильная семья пчёл за сезон медосбора

Прочитайте текст. Сильная семья пчёл за сезон медосбора пролета_т путь, равный

пролета_т путь, равный расстоянию между Землей и Луной.
Пчёла с

лёгкостью наход_т дорогу домой, даже если в поисках пыльцы и нектара залета_т очень далеко от родного улья.
За день пчела опыля_т пять-семь тысяч цветков.
Натуральный пчелиный мёд вход_т в рацион космонавтов.

Работа в группе
Какую букву вы напишите в окончаниях глаголов единственного числа?
Обоснуйте свой выбор.