Слайд 2
Прищепки также могут стать универсальным приспособлением для развития
мелкой моторики рук.
Слайд 3
Бельевой прищепкой (проверьте на своих пальцах, чтобы она
не была слишком тугой) поочередно "кусаем" ногтевые фаланги (от
указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха:
"Сильно кусает котенок-глупыш,
Он думает, это не палец, а мышь. (Смена рук.)
Но я же играю с тобою, малыш,
А будешь кусаться, скажу тебе: "Кыш!".
Слайд 4
Натягиваем веревку на уровне плеч ребенка и даем
ему несколько бельевых прищепок. На каждый ударный слог ребенок
цепляет прищепку к веревке:
"Прищеплю прищепки ловко
Я на мамину веревку".
Слайд 5
С помощью прищепок можно делать разнообразных зверушек, цветочки,
солнышко, в общем, все то, что имеет лучи, ушки,
палочки или иголки. Все, что для этого понадобится: так это цветной картон, ножницы и ваша фантазия.
Слайд 6
Мы любим творить и мастерить
Слайд 7
Прищепки можно использовать при обучении счёту, хорошее пособие
для развития внимания, памяти, речи.
Слайд 8
Пыхтя, тащил домой грибок
Проворный маленький зверек.
Ни головы, ни
ножек, -
Конечно, это ежик!
Читаем стишок и на каждое слово
одеваем прищепку.
Слайд 10
В работе по развитию мелкой моторики надо придерживаться
некоторых правил:
Задание подбирать с учетом их постепенно возрастающей сложности.
Учитывать
индивидуальные особенности ребенка, темп его развития, возможности, настроение.
Работу проводить регулярно, систематически.
Соблюдать временной регламент, чтобы не вызвать переутомления ребенка.
Повышать у детей интерес к упражнениям и заданиям, превратив их в занимательную игру.
Заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, тогда подкрепляется его интерес к играм и занятиям. Стараться, чтобы процесс обучения и развития сформировывал у детей положительную мотивацию
Слайд 11
Это и красочный настольный театр, с которым дети
играют, разыгрывают небольшие этюды
Слайд 12
Мы знаем, что умение работать руками – мелкая
моторика пальцев рук, напрямую влияет на успехи ребенка. Развивая
мелкую моторику, мы заставляем развиваться не один отдел головного мозга. Что в дальнейшем очень положительно скажется на умственном развитии ребенка. Ребенок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и внимания, связной речи.