Презентация на тему Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены

предложения.

Дополнение второстепенный член предложения, который обозначает
предмет и

отвечает на вопросы косвенных падежей: кого?(чего?),
кому?(чему?) и т.д.
Дополнения выражаются существительным
и местоимениями и чаще всего зависят
от сказуемого.
пример: Старик ловил (чем?) неводом (что?) рыбу.

Дополнение.

стирать бельё и т.д.
2.предмет,в пользу которого совершает-ся действие: принести

брату, написать матери, подарить сестре и т.д.
3.Орудие или средство действия: писать фломастером, рубить топором.

Дополнение может обозначать:

испытывает то или иное состояние: мне нездоровится, ему грустно.
6.предмет,на

который распространяется
состояние: жалеть собак, жаль срубленную
берёзу, нужно книгу и т .д.
Дополнение может быть выражено теми же частями речи, что и подлежащее, так
как и подлежащее, и дополнение обозна-
чают предметы.

которое даёт другое название, характеризующее прдмет.
Приложение может давать характеристику

предмета, указывать на степень родства
национальность, звание, профессию и т.д.
Пример: белые чайки-рыболовы с криком но-
сились над морем.

Приложение.

признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Определения обычно выражается прилагательными и местоимениями и зависят от членов предложений,
выраженных существительными.
пример: Наша (чья?)дорога вывела нас на
(какую?)широкую поляну.

Определение.

определение делятся на

согласованные и несогла- сованные.

ными, которые согласуются с определяемым
словом в роде, числе

и падеже. Пример:
(чья?)Наша (какая?)кочевая дорога вьётся
(сколькими?)двумя колеями. Согласован-
ные определения обычно стоят перед определительными словами.

Согласованные определения.

предлогами и без предлогов. Пример: Климат в Санк-

Петербурге неважный, сырой. сравнительной степенью прилагательного:
Я не видел реки великлепнее Енисея. Инфинитвом: Бесконечна возможность познавать себя. Несогласованные определения обычно стоят после
определяемых слов.

Несогласованные предложения.

причину, образ действия
и т.д. и отвечают на

вопросы где?
когда? почему? как? и др.
Обстоятельство обычно выражается наречиями и существительными с пред-
логами и чаще всего зависят от сказуемого.
Пример: Над рекой(где?)опустился туман.

Обстоятельство.

-найти слово, от которого этот второстепен-
ный член

зависит;
-выяснить, что он обозначает;
-на какой вопрос отвечает;
-какой частью речи выражен;

вопросы: где? куда? откуда?
Пример: С горы бежит поток проворный.
2.Времени.

вопросы: когда? с каких пор?
Пример: От восхода до заката жизнью улицы кипят.
3.Причины. вопросы: почему ?отчего?
Пример: От жары и духоты книзу клонятся цветы.

в какой степени? Пример: Снег падал меделенно и бесшумно. 5.Сравнения.

вопросы: как? Пример: За печкой тикал, как ходики, сверчок. 6.Цели. вопросы: зачем? Для чего? Пример: Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться.

при тихой погоде.
8.Уступки. вопросы: несмотря на что? Пример: В

домах, несмотря на ранний
час, горели лампы.
В начале предложения могут стоять обстоятельства места и времени, если
они устанавливают для всего сообщения
пространственные и временные рамки.
В степи за хутором стыла прзрачная тишина.