Презентация на тему Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

братья,
устоять, как стена.
Простое осложненное
предложение
Садков одинаково хорошо писал

не только городские , но и сельские пейзажи.

Бессоюзное сложное предложение

Мимо окна лилась, заглядывая
в него, рыжая струя огня..

Предложение с однородными членами

Зеленели дубы и островерхие пихты; вековые липы, развесив свои кудрявые кроны, закрывали небо.

Сложноподчиненное
предложение

Все хотели знать, как он путешествовал, что видел.

Предложение с обращением

Скрывать истину было бесполезно, да я и не собирался этого делать.

препинания в бессоюзном сложном предложении

«И»)
Есть осложнения;
простые предложения распростра-
нены
1)Значение причины( = СПП с

прид. причины);
2) Пояснение содержания первой части
( а именно);
3) Дополнение (=СПП
с прид.изъясн.).

1)Значение времени, условия (=СПП с прид.времени или условия)
2) Значение следствия, сравнения
3) Значение противопоставления, неожиданного присоединения, быстрой смены событий

известного учёного Л.Т. Григорян:
«В бессоюзных сложных предложениях разные

знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями».

Аргументируя свой ответ,
приведите 2 примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
Начать сочинение Вы можете с приведённого высказывания.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Прочитай внимательно высказывание. Выдели в нём ключевые слова, связанные

с лингвистикой (языкознанием).
2. Найди в тексте Пример 1 и Пример 2, подтверждающие (иллюстрирующие) понятия, обозначенные ключевыми словами. Отметь номера нужных предложений
или подчеркни карандашом часть текста,
которую будешь цитировать.
3. В Абзаце 1 напиши вступление. Начать сочинение можно как фразой, предложенной в задании,
так и собственным высказыванием, интерпретирующим ключевые слова (можно использовать речевые клише).
4. Построй логично и последовательно композицию основной части,
включив в Абзац 2 Пример 1, а в Абзац 3 – Пример 2
из текста (можно использовать речевые клише).
5. В Абзаце 4 напиши заключение
(можно использовать речевые клише).

бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что

каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями». Обращаясь к тексту К. Шахназарова, попробую разобраться в этом высказывании и привести доказательства его верности.

выпишите номера этих предложений.

Укажите смысловые отношения,
используя кластер

и материал учебника стр.263-264.

«И»)
Есть осложнения;
простые предложения распростра-
нены
1)Значение причины( = СПП с

прид. причины);
2) Пояснение содержания первой части
( а именно);
3) Дополнение (=СПП
с прид.изъясн.).

1)Значение времени, условия (=СПП с прид.времени или условия)
2) Значение следствия, сравнения
3) Значение противопоставления, неожиданного присоединения, быстрой смены событий

значение следствия
№39 – значение быстрой смены событий

бессоюзного сложного предложения разделены точкой с запятой, их связь

выражена перечислительной интонацией и однородностью глагольных форм: сказуемые выражены глаголами несовершенного вида, прошедшего времени. Этими средствами устанавливается одновременность явлений.
Во-вторых, в предложении 33 Шахназаров использует тире, так как первое предложение заключает условие, второе – следствие. С помощью бессоюзия автор передает динамичность, создает цельную картину из отдельных деталей.

знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях помогают понять смысловые

отношения между его частями, при произнесении вслух подчеркнуть интонацией эти значения, тем самым сделать нашу речь ярче, красочнее.
 

551, №554 (на выбор)