Презентация на тему Картотека игр Су-Джок картотека (младшая группа) по теме

звуков. /звука Ш/
На правой руке:
Этот малыш-Илюша, (на большой палец)
Этот

малыш-Ванюша, (указательный)
Этот малыш-Алеша,    (средний)
Этот малыш-Антоша, (безымянный)
А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец)
На левой руке:
Эта малышка-Танюша, (на большой палец)
Эта малышка-Ксюша,   (указательный)
Эта малышка-Маша,   (средний)
Эта малышка-Даша,   (безымянный)
А меньшую зовут Наташа.   (мизинец)

4. Ребенок катает шарик между ладонями, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию звука Ж.
Ходит ежик без дорожек,
Не бежит ни от кого.
С головы до ножек
Весь в иголках ежик.
Как же взять его?

  /катать шарик между ладонями/
Целый день скакали зайки.  

/прыгать по ладошке шаром/
И катались по траве,            /катать вперед – назад/
От хвоста и к голове.
Долго зайцы так скакали,     /прыгать по ладошке шаром/
Но напрыгались, устали.      /положить шарик на ладошку/
Мимо змеи проползали,       /вести по ладошке/
«С добрым утром!» - им сказали.
Стала гладить и ласкать
Всех зайчат зайчиха-мать.   /гладить шаром каждый палец/

6. Шла медведица спросонок, /шагать шариком по руке/
А за нею – медвежонок.       /шагать тихо шариком по руке/
А потом пришли детишки,   /шагать шариком по руке/
Принесли в портфелях книжки.
Стали книжки открывать      /нажимать шариком на каждый палец/
И в тетрадочках писать.

ты похож. (дети катают Су Джок между ладонями)
На спине

иголки (массажные движения большого пальца)
очень-очень колкие. (массажные движения указательного пальца)
Хоть и ростом ёжик мал, (массажные движения среднего пальца)
нам колючки показал, (массажные движения безымянного пальца)
А колючки тоже (массажные движения мизинца)
на ежа похожи (дети катают Су- Джок между ладонями).

8. На поляне, на лужайке         /катать шарик между ладонями/
Целый день скакали зайки.   /прыгать по ладошке шаром/
И катались по траве,            /катать вперед – назад/
От хвоста и к голове.
Долго зайцы так скакали,     /прыгать по ладошке шаром/
Но напрыгались, устали.      /положить шарик на ладошку/
Мимо змеи проползали,       /вести по ладошке/
«С добрым утром!» - им сказали.
Стала гладить и ласкать
Всех зайчат зайчиха-мать.   /гладить шаром каждый палец/