Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему мероприятия совместной деятельности детей и взрослых для старшего дошкольного возрастаМорское путешествие методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Содержание

Задачи: 1.Упражнять детей в ходьбе, беге, прыжках на батуте, подлезании под дугу. 2. Развивать ловкость, выносливость, продолжать развивать двигательное воображение, используя карты-схемы. 3.Создать у детей положительный эмоциональный настрой. 4.Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. 5. Доставить детям
Презентация мероприятия совместной деятельности детей и взрослых  для старшего дошкольного возраста Задачи: 1.Упражнять детей в ходьбе, беге, прыжках на батуте, подлезании под дугу. 1 часть- вводная Ведущий: Ребята, сегодня мы отправимся в морское путешествие. Нас  Дыхательное упражнение    Элемент ритмопластики Музыкально- пластическая композиция «Голубая вода»Муз. Поля Мориа («Ритмическая мозаика» стр.160 Ведущий: Интересно, есть здесь кто-нибудь или он необитаемый.           ( За дверью Пират:         Ага, рассказывайте, меня Задание № 1 Упражнение «Следы» Дети друг за другом шагают по 2 часть- основная Задание № 2 Эстафета «Дружная пара» Участники стоят парами.   Дыхательное упражнение «Обними себя»И.П.- стоя, руки согнуты в локтях перед Задание № 3 Эстафета«Сигнальщики» Первый участник стоит в обруче около ориентира. В Игровой стретчинг А.НазаровойУпражнение «Морская звезда»И.П. Встать прямо. Ноги поставить чуть шире Подвижная игра «Волна»Пират: А сейчас мы поиграем с волной (берет голубую ткань) 3часть- заключительная Ведущий: А теперь заключительная игра! (Дети строятся в круг) Коммуникативная   Дыхательное упражнение «Очищающее дыхание» -«Ха-дыхание»   И.П.- стоя, руки Литература: 1.Л.Д.Глазырина, В.А. Овсянкин  «Методика физического воспитания детей дошкольного возраста», Москва, Фонограмма: №1.Музыка Поля Мориа  Разминка №2.Песня из к\ф «Пираты Карибского моря»
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи: 1.Упражнять детей в ходьбе, беге, прыжках на батуте,

Задачи: 1.Упражнять детей в ходьбе, беге, прыжках на батуте, подлезании под

подлезании под дугу. 2. Развивать ловкость, выносливость, продолжать развивать двигательное

воображение, используя карты-схемы. 3.Создать у детей положительный эмоциональный настрой. 4.Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. 5. Доставить детям радость и удовольствие.

Слайд 3 1 часть- вводная Ведущий: Ребята, сегодня мы отправимся в

1 часть- вводная Ведущий: Ребята, сегодня мы отправимся в морское путешествие.

морское путешествие. Нас ждут хорошее настроение, веселые соревнования, интересные

игры. И так, вперед!
А поплывем мы на корабле!
Игровой стретчинг А.Назаровой
Упражнение «Кораблик»
И.П. Лечь на живот, руки вдоль туловища.
1.Ухватить руками ноги выше щиколотки.Прогнуться ,поднимая голову, грудь и бедра насколько возможно.
2. Вернуться в И.П. Дыхание : вдох в 1-ой фазе, выдох во 2-й.
Динамический вариант: раскачивание на животе.

Слайд 4  
Дыхательное упражнение   "Ладошки"  И.П.: станьте прямо, согните руки в

 Дыхательное упражнение   

локтях (локти вниз) и "покажите ладони зрителю". Делайте шумные,

короткие, ритмичные вдохи носом и одновременно сжимайте ладони в кулаки (хватательные движения). Подряд сделайте 4 резких, ритмичных вдоха носом (то есть "шмыгните" 4 раза). отдохните 3-4 секунды; Сделайте еще 4 коротких, шумных вдоха и снова пауза.

Слайд 5
Элемент ритмопластики
Музыкально- пластическая композиция
«Голубая вода»Муз.

Элемент ритмопластики Музыкально- пластическая композиция «Голубая вода»Муз. Поля Мориа («Ритмическая мозаика»

Поля Мориа
(«Ритмическая мозаика»
стр.160 ,№ 85)
Ведущий: А теперь морская

разминка! фонограмма №1

Ведущий: Ребята, куда это мы с вами приплыли? Здесь жарко, пальмы растут, лианы свисают, а вокруг море бушует. Что же это? Дети: Остров!

Слайд 6
Ведущий: Интересно, есть здесь кто-нибудь или он необитаемый.           (

Ведущий: Интересно, есть здесь кто-нибудь или он необитаемый.           ( За

За дверью слышатся шум, крики. Появляется пират. В руках вертит

пистолетом. Достает нож.).
Звучит музыка из “Пиратов Карибского моря”- фонограмма №2
Ведущий: Ребята, вы узнали ,кто это? Дети: Пират! Пират: Это я. Кто нарушил мой покой? Кто устроил шум и вой? (смотрит в подзорную трубу) Ведущий: Это ребята из детского сада. Мы занимаемся физкультурой, чтобы быть сильными и здоровыми.

Слайд 7 Пират:

Пират:     Ага, рассказывайте, меня не обманешь. Вы

Ага, рассказывайте, меня не обманешь. Вы ищете клад, который

зарыл старый пират, но у вас ничего не выйдет. Я сейчас с вами разделаюсь. (достаёт ножи) Ваша песенка спета! Ведущий: Уважаемый пират! Мы и, правда, вас не обманываем. Мы не кладоискатели, а просто ребята-спортсмены. Мы любим заниматься физкультурой и спортом. Посмотрите, какие ребята у нас стройные, подтянутые. Пират: А вы мне нравитесь. Я, пожалуй, возьму вас в свою команду, и вы мне поможете отыскать мой клад. Но чтобы добраться до клада, нужно уметь дружно шагать друг за другом, след в след. Вы умеете? Ведущий: Сейчас мы тебе покажем.

Слайд 8 Задание № 1 Упражнение «Следы» Дети друг за другом

Задание № 1 Упражнение «Следы» Дети друг за другом шагают

шагают по следам на другую сторону зала. Обратно дети шагают

, держась за правое плечо впереди стоящего. Фонограмма № 3 Пират: Вы молодцы! Отлично идете! И скоро до цели конечно дойдете. Пират: Ой, ребята, а что это такое! Наверное, это мостик для капитана (встает на батут, смотрит вдаль) Дети: Нет! Пират: А, я знаю, это такой якорь для корабля! Дети: Нет! Пират: Что же это? Дети: Батут! Пират: А-а, на нем поют! Дети: Нет! Пират: Ну, тогда на нем сидят! Что же на нем надо делать?(отчаянно спрашивает) Дети: Прыгать!

Слайд 9
2 часть- основная
Задание № 2 Эстафета «Дружная пара» Участники стоят

2 часть- основная Задание № 2 Эстафета «Дружная пара» Участники стоят

парами. По сигналу первая пара бежит до батута, один

игрок встает на батут и делает два прыжка, другой – держит его за руку. Добегают до стойки, обегают её, добегают до батута и меняются ролями - первый игрок держит за руку, второй – прыгает.
Пара возвращается бегом к команде и встает в конец
колонны.
Звучит музыка «Песня пиратов» (из м/ф «Лентяево»)
фонограмма №4

Слайд 10   Дыхательное упражнение «Обними себя»

И.П.- стоя, руки согнуты в

  Дыхательное упражнение «Обними себя»И.П.- стоя, руки согнуты в локтях

локтях перед грудью.
Свести руки, при этом правая рука

то сверху, то снизу;
вдох резкий ,
выдох происходит
автоматически,
через слегка приоткрытый
рот.

Слайд 11
Задание № 3 Эстафета«Сигнальщики» Первый участник стоит в обруче около

Задание № 3 Эстафета«Сигнальщики» Первый участник стоит в обруче около ориентира.

ориентира. В обруче разложены карточки, обозначающие разное положение рук.

Второй участник бежит до батута, встает на него, делает два приседания и выполняет движения руками, соответствующие карточке, которую показывает первый участник. Спрыгивает с батута, бежит до обруча и меняет первого игрока. Первый игрок возвращается
к команде и встает в конец
колонны. Бежит следующий.
Звучит музыка
фонограмма № 5
Песня «Если море меня позовет»  

Слайд 12
Игровой стретчинг А.Назаровой
Упражнение «Морская звезда»

И.П. Встать прямо.

Игровой стретчинг А.НазаровойУпражнение «Морская звезда»И.П. Встать прямо. Ноги поставить чуть

Ноги поставить чуть шире плеч.
Руки развести в стороны

.
1-Медленно наклониться вправо,
не сгибая ног и рук, коснуться
правой рукой правой ноги,
посмотрев на ладонь
вытянутой вверх левой руки.
2-И.П.


Слайд 13
Подвижная игра «Волна»
Пират: А сейчас мы поиграем с волной

Подвижная игра «Волна»Пират: А сейчас мы поиграем с волной (берет голубую

(берет голубую ткань) Надо пробежать под волной три раза. (пират и

ведущий натягивают ткань- «волну», имитируют движение волны, дети пробегают под «волной»)  Звучит музыка песня «Ах, это море»-фонограмма № 6  Ведущий:
А теперь волна утихает,
становится меньше (ткань опускается
вниз, дети должны
перепрыгнуть через «волну»)

Слайд 14 3часть- заключительная Ведущий: А теперь заключительная игра! (Дети строятся в круг) Коммуникативная

3часть- заключительная Ведущий: А теперь заключительная игра! (Дети строятся в круг)

игра “Плыли мы на корабле” Дело было в октябре, плыли

мы на корабле. По реке, по морю плыли, много нового открыли. В море – ветер, не боялись, за мизинчики держались! Слова повторяются со сменой последней строки: В море – волны, не боялись, мы за плечики держались! В море – буря, не боялись,
мы за спинки все держались! В море – шторм, мы не боялись,
за коленочки держались! В море – дружба, не боялись,
мы за ручки все держались,
никогда не расставались!

Слайд 15   Дыхательное упражнение
«Очищающее дыхание» -«Ха-дыхание»
И.П.- стоя,

  Дыхательное упражнение «Очищающее дыхание» -«Ха-дыхание»  И.П.- стоя, руки

руки опущены вниз. Сделать полный вдох, а затем резким

усилием выдохнуть воздух через широко раскрытый рот с резким звуком «ХА!»   Пират: Вот теперь пора расстаться! На море надо возвращаться. Меня приключения ждут, друзья. Всем счастливо и пока!  

Слайд 16 Литература: 1.Л.Д.Глазырина, В.А. Овсянкин «Методика физического воспитания детей дошкольного

Литература: 1.Л.Д.Глазырина, В.А. Овсянкин «Методика физического воспитания детей дошкольного возраста», Москва,

возраста», Москва, «Владос»,2005. 2.Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина «Физическое развитие и здоровье

детей 3-7 лет», Москва, «Владос», 2004. 3. С.Н.Кучкин «Дыхательные упражнения в спорте», Волгоград, 1991. 4. К.К.Утробина «Занимательная физкультура в детском саду», Москва , 2008. 5. М. Н. Щетинин «Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой», Москва, 2007
6. http://mp3sort.com
7. www.solnet.ee/

  • Имя файла: prezentatsiya-meropriyatiya-sovmestnoy-deyatelnosti-detey-i-vzroslyh-dlya-starshego-doshkolnogo-vozrastamorskoe-puteshestvie-metodicheskaya-razrabotka-po-fizkulture-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0