Презентация на тему Самостоятельная двигательная активность детей в условиях ограниченного пространства ДОУ презентация урока для интерактивной доски по физкультуре (младшая группа)

повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную

и радостную жизнь» (Гиппократ).

и его полноценное физическое развитие являются неотъемлемой частью педагогической

работы в дошкольном учреждении. Одна из важнейших задач в этой работе – удовлетворение естественной потребности детей в движении.

возможности для появления достаточной самостоятельной двигательной активности, она все

больше ограничивается созданными условиями: 

замкнутым, перенасыщенным пространством групп в детском саду
и квартир;

ограничением двигательной активности на прогулках (сокращение
игровых площадок, большое количество транспорта);

запреты взрослых (не лезь, не беги, испачкаешься, упадешь и т.п.);

увеличением продолжительности познавательных занятий с
преобладанием статических поз;

преобладанием статичного времяпрепровождения (просмотр
телепрограмм, компьютерные и настольные игры, игры с
конструктором, занятия изодеятельностью и т.д.);

 генетической наследственностью (по последним статическим данным
только 10% детей являются условно здоровыми).

доступным для детей;

-изготовить такие атрибуты, которые будут органично
вливаться

в их самостоятельную деятельность и
стимулировать безопасную двигательную активность
в условиях ограниченного пространства;

-правильно организовать предметно – пространственную
среду, уголок двигательной активности в группе.

-научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях группы;

среды необходимо учитывать следующие принципы её построения: 1. насыщенность; 2. полифункциональность; 3.

трансформированность; 4. вариативность; 5. доступность и открытость; 6. безопасность.

сссссссссссссссс«кольцеброс»

в ограниченном пространстве группы дети будут отдавать предпочтение активному

времяпрепровождению. Значительно возрастет интерес детей к подвижным играм, снизится спонтанная двигательная активность дошкольников, повысится продолжительность, разнообразие и интенсивность движений. Снизится количество нарушений поведения детей, ведь они будут организовывать свои подвижные игры с использованием новых атрибутов и пособий.