Презентация на тему Создание доровьесберегающей среды в ДОУ. материал

полноценного физического воспитания. По мнению академика Н. М. Амосова,

ребенок конца XX-XXI веков сталкивается с тремя основными пороками цивилизации: накоплением отрицательных эмоций без физической разрядки, перееданием, гиподинамией.

Исходя из принципа «здоровый ребенок - успешный ребенок», решение проблемы воспитания социально адаптированной личности невозможно без осуществления системы мероприятий по физическому развитию детей. Поэтому в настоящее время в качестве одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется создание здоровьесохраняющей среды в условиях ДОУ.

основы авторской программы «Здоровей-ка», разработанной авторским коллективом детского сада.

Одной из задач программы является создание здоровьесберегающей среды и повышение эффективности использования физкультурно-игровой среды.

потребностей в движении в ДОУ созданы следующие условия:
В спортивном

зале проводятся физкультурно-оздоровительные занятия, спортивные праздники. Гармоничность сочетания разнообразных форм, цветовой гаммы пособий в оформлении физкультурно-игровой среды, спортивные тренажёры, батуты вызывают у дошкольников положительные эмоции и формирует привычку к регулярным занятиям спортом.

способствует повышению двигательной активности детей.

с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами. В зимнее время

года здесь проходят занятия по обучению ходьбе на лыжах, спортивные игры.

и интереса к ней, способствовать получению удовольствия и радости

от двигательной деятельности помогают снежные постройки.

и взрослых, которые постоянно приходят с малышами в удивительный

сказочный мир, где малыши получают удовольствие, упражняются в ловкости, укрепляют свое здоровье.

но и стимулируют движения малышей. Дети с радостью влезают

на спину медведя, подлезают под снежную дугу, соревнуются в метании снежка в пасть кита, ходят по спине змеи, упражняясь в равновесии, перешагивают через лапы черепахи.

для развития детей

звучит, манит. Всё это успокаивает детей, обогащает их чувственный

мир.

медицинский кабинет, изолятор.

правилам дорожного движения, где дети могут быть пешеходами, водителями,

инспекторами.

дня (сочетание деятельности статического и динамического характера), двигательный режим. В

работе ДОУ используются различные виды утренних гимнастик и физкультурных занятий на основе проведенной консультации «Проведение нетрадиционных физкультурных занятий и утренних гимнастик». В основном преобладают следующие виды занятий:

степени интенсивности; - занятия-соревнования: дети разбиваются на команды и в

ходе различных эстафет выявляют победителей; - занятия по типу круговой тренировки (тренировка основных видов движений);

День здоровья, над планом которого работают воспитатели, специалисты и

медицинский персонал ДОУ.

На каждом участке созданы условия для развития двигательной активности

детей.