ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫСоздание оптимальных условий, обеспечивающих развитие эмоционально-волевой сферы, творческой активности личности каждого ребенка через пошив игрушки.
выявлять и развивать природные задатки и творческий потенциал
каждого ребенка, реализуя их в прикладной практической деятельности: развивать личностные
качества воспитанников, эмоциональную чуткость, отзывчивость на добро и зло; воспитывать положительное отношение к труду, как к высшей ценности в жизни; формировать детский творческий коллектив на основе сотрудничества познакомить детей с терминологией и технологией изготовления игрушек; научить детей самостоятельно мастерить игрушки различной степени сложности; способствовать практическому овладению основными умениями и навыками работы с различными материалами!;
Слайд 4
Особенности программы «Домовёнок» Возрождение традиции изготовления игрушки своими
руками; Овладение практическими трудовыми навыками; Приобщение родителей к творческому процессу.
Слайд 5
1 год обучения
«Секреты ниточки - иголочки» Задачи: Познакомить
с материалами, из которых изготавливаются игрушки, с технологией изготовления
сувениров из ткани, последовательностью изготовления игрушки. Обучить выполнению основных швов, используемых при пошиве игрушки. Способствовать формированию коллектива, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Воспитывать эстетический вкус.
Слайд 7
2 год обучения
«Волшебные подарки» Задачи Познакомить детей
с особенностями выполнения сложных игрушек из
меха. Совершенствовать представление о пропорциях, выразительности форм и отделки. Развивать способности детей к самообучению и авторскому творчеству. Продолжать формирование детского творческого коллектива на основе сотрудничества и взаимопомощи.
Слайд 9
3 год обучения
«Царство рукоделия» Задачи: овладение технологическими навыками и приемами
изготовления изделий; развитие образного и пространственного мышления, фантазии, творческой
активности; развитие умения применять полученные навыки в изделиях начиная от простейших и переходя к более сложным; развитие умения ценить красоту и получать удовольствие от своего труда и труда товарищей; приобретение устойчивой мотивации к занятиям творчеством, ценностных ориентиров, умения использовать вариативные подходы к проблеме, творчески мыслить.