Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Декупаж

Содержание

Из истории декупажаДекупаж- французское слово, в переводе оно означает «вырезать», а техника декупажа – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных картинок из различных материалов( дерево, кожа, ткань. бумага и т.п.), которые затем наклеиваются или прикрепляются
ДекупажИз опыта работы воспитателя  ГБДОУ № 34 Натальи Валентиновны Лисицыной Из истории декупажаДекупаж- французское слово, в переводе оно означает «вырезать», а техника Истоки декупажа восходят к раннему Средневековью. Как вид искусства он первый раз Из Англии декупаж в качестве хобби проник в Америку, где был широко Использование техники декорирования - Декупаж   Можно создать впечатление росписина мебели; Интеграция (восстановление, восполнение, объединение в целое каких – либо частей)ДекупажСвязная речьМелкаямоторикаПсихические процессы(внимание,память, Последовательность работыПри поступлении детей в наше образовательное учреждение компенсирующего вида с 1 Система работы по технике - ДекупажСамообразование педагогаОбследование развития мелкой моторики рук, навыков Задачи1. Познакомить детей с техникой Декупаж.2. Развивать мелкую моторику рук через нетрадиционные Нормативно – правовые документыРуководствуясь приказом Минобрнауки России о введении и утверждении Федеральных Алгоритм планирования и отслеживания результатовГодовое планирование1. планирование в соответствии с лексическими темами Отслеживание динамики развития мелкой моторики  детей подготовительной к школе группы Планирование НОД с детьми подготовительной группы,  используя технику Декупаж Октябрь - Примерное комплексно- тематическое планирование Рыбки созданы в техникемасляный мелок + тушьАквариум Бумажные тарелочки Новогодняя открытка Мастер-класс по изготовлению ёлочных шариков Тоннельная открытка- макет«Животный и растительный  мир зимой» Подарок маме Обновление кукольной мебели Подарок выпускников Инструменты и материалы для ДекупажаСалфетки трёхслойныеНожницыКлей ПВАКисточкаБелая акриловая краскаЛак акриловый Используемая литература  и нормативно- правовые документыН.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т. Б. Спасибо за вниманиеТворите, фантазируйте!Все в Ваших руках!
Слайды презентации

Слайд 2 Из истории декупажа
Декупаж- французское слово, в переводе оно

Из истории декупажаДекупаж- французское слово, в переводе оно означает «вырезать», а

означает «вырезать», а

техника декупажа – это техника украшения,

декорирования с помощью

вырезанных картинок из различных материалов( дерево, кожа, ткань.

бумага и т.п.), которые затем наклеиваются или прикрепляются иным

способом на различные поверхности для декорирования.


Слайд 3 Истоки декупажа восходят к раннему Средневековью. Как вид

Истоки декупажа восходят к раннему Средневековью. Как вид искусства он первый

искусства

он первый раз упоминается в конце XV века

в Германии, где вырезанные

картинки стали использоваться для украшения мебели.

Пик увлечения этой техникой наступил в XVII веке в Венеции, когда в

моду вошла мебель, украшенная инкрустациями в китайском или японском

стиле. Венецианские мастера искусно вырезали изображения, наклеивали

их на поверхность мебели и покрывали для защиты несколькими слоями

лака. Декупаж был очень моден при дворе французского короля

Людовика XVI. В Англии декупаж вошел в обиход широких слоев

населения в Викторианскую эпоху.

Слайд 4 Из Англии декупаж в качестве хобби проник в

Из Англии декупаж в качестве хобби проник в Америку, где был

Америку, где был

широко известен между Первой и Второй

мировыми войнами.

В России всплеск интереса к декупажу возник в начале ХХI века.

Ныне к традиционной технике добавился декупаж из салфеток,

из тканей и на тканях, внедрены компьютерные инновации,

позволяющие использовать трехмерный декупаж, а также отпечатанные

на принтере или на копире картинки различного содержания.

Слайд 5 Использование техники декорирования - Декупаж
Можно

Использование техники декорирования - Декупаж  Можно создать впечатление росписина мебели;

создать впечатление росписи
на мебели;
шкатулках;
коробочках;
на посуде
( тарелки, вазы,

горшки, подносы);
на абажурах;
на рамках;
на свечах…

Слайд 6 Интеграция (восстановление, восполнение, объединение в целое каких – либо частей)
Декупаж
Связная

Интеграция (восстановление, восполнение, объединение в целое каких – либо частей)ДекупажСвязная речьМелкаямоторикаПсихические

речь
Мелкая
моторика
Психические
процессы
(внимание,
память,
мышление,
воображение)
ФЭМП,
ориентация
на листе бумаги
Навыки
ИЗОдеятельности
Творчество


Слайд 7 Последовательность работы
При поступлении детей в наше образовательное учреждение

Последовательность работыПри поступлении детей в наше образовательное учреждение компенсирующего вида с

компенсирующего вида с 1 по 20 сентября проводится

обследование развития воспитанников по всем направлениям программы.

Направление «Художественно- эстетическое развитие», образовательная область «Художественное творчество»

Выявлены следующие результаты развития мелкой моторики рук :

2% детей - развита мелкая моторика рук в соответствии с возрастом;
18% детей - средний уровень развития мелкой моторики рук;
80% детей - низкий уровень, не развита мелкая моторика рук.



Слайд 8 Система работы по технике - Декупаж
Самообразование педагога

Обследование развития

Система работы по технике - ДекупажСамообразование педагогаОбследование развития мелкой моторики рук,

мелкой моторики рук, навыков и умений детей в изобразительной

деятельности

Дополнение развивающей среды группы дидактическими играми, материалами для уголка самостоятельной деятельности детей

Задачи, планирование НОД

Работа с родителями - анкетирование; информация с описанием технологии Декупаж; совместная деятельность родителей и детей; выставки детских работ, совместных работ, коллективных работ.

Слайд 9 Задачи

1. Познакомить детей с техникой Декупаж.

2. Развивать мелкую

Задачи1. Познакомить детей с техникой Декупаж.2. Развивать мелкую моторику рук через

моторику рук через нетрадиционные техники

рисования и декорирования, в том числе и Декупаж.

3. Обогащать сенсорный опыт детей, включать в процесс ознакомления с
предметами обследование их движениями рук, активизация словаря.

4. Формировать эстетические суждения; учить аргументированной и
развернутой оценки изображений, созданных как самим ребенком
так и его сверстниками, обращая внимание на обязательность
доброжелательного и уважительного отношения к работам
товарищей.

5. Развивать аналитические способности, способность сравнивать,
выделять особенности, отличия. Способствовать развитию памяти,
мышления, воображения, внимания.


Слайд 10 Нормативно – правовые документы

Руководствуясь приказом Минобрнауки России о

Нормативно – правовые документыРуководствуясь приказом Минобрнауки России о введении и утверждении

введении и утверждении Федеральных государственных требований (ФГТ) к структуре

основной общеобразовательной программы дошкольного образования № 655 от 23.11.2009 г. и с учетом ФГТ модель образовательного процесса предусматривает две составляющие:

1 - совместная деятельность взрослого и детей ООД
(организованная образовательная деятельность)
утро 9.40 – 10.10, перерывы между периодами ООД
(рекомендации СанПин 2.4.1.2660-10)

2 - самостоятельная деятельность детей ( режимные моменты:
утро 7.30-8.00; вечер 15.30 – 16.00)


Слайд 11 Алгоритм планирования и отслеживания результатов
Годовое планирование
1. планирование в

Алгоритм планирования и отслеживания результатовГодовое планирование1. планирование в соответствии с лексическими

соответствии с лексическими темами или планирование на основе празднично-

событийного цикла
2. распределение тематики на учебный год с указанием временных интервалов

Планирование тематической недели
1. выделить задачи работы с детьми в соответствии с программой возрастной группы воспитанников
2. отобрать содержание образовательного материала, согласно образовательной программе
3. продумать формы, методы и приемы работы с детьми по реализации программных задач
4. подготовить оборудование и продумать, какие изменения необходимо внести в предметно- развивающую среду группы ( внесение новых предметов, иллюстраций, дидактических игр, организация выставки и т.д.)

Отслеживание результатов
Проводится в рамках месяца, квартала, полугодия в виде диаграммы

Слайд 12 Отслеживание динамики развития мелкой моторики детей подготовительной к

Отслеживание динамики развития мелкой моторики детей подготовительной к школе группы

школе группы


Слайд 13 Планирование НОД с детьми подготовительной группы, используя технику

Планирование НОД с детьми подготовительной группы, используя технику Декупаж Октябрь -

Декупаж

Октябрь - Коллективная работа «Аквариум»

Ноябрь - Украшение тарелочки

(для с/р игры «Супермаркет», отдел –
Посуда )

Декабрь - Новогодняя открытка, шары для елки (яйцо, украшенное
салфеткой + пайетками, бантиками и т.д.)

Январь - Февраль -Тоннельная открытка- макет«Животный и
растительный мир зимой»

Март - Тоннельная открытка для мамы или рамка для фотографии

Апрель - Обновление мебели для детей средней группы

Май – Подарок педагогам от выпускников «Тарелка»


Слайд 14 Примерное комплексно- тематическое планирование

Примерное комплексно- тематическое планирование

Слайд 15 Рыбки созданы в технике
масляный мелок + тушь
Аквариум

Рыбки созданы в техникемасляный мелок + тушьАквариум

Слайд 16 Бумажные тарелочки

Бумажные тарелочки

Слайд 17 Новогодняя открытка

Новогодняя открытка

Слайд 18 Мастер-класс
по изготовлению ёлочных шариков

Мастер-класс по изготовлению ёлочных шариков

Слайд 19 Тоннельная открытка- макет
«Животный и
растительный мир зимой»

Тоннельная открытка- макет«Животный и растительный мир зимой»

Слайд 20 Подарок маме

Подарок маме

Слайд 21 Обновление кукольной мебели

Обновление кукольной мебели

Слайд 22 Подарок выпускников

Подарок выпускников

Слайд 23 Инструменты и материалы для Декупажа
Салфетки трёхслойные
Ножницы
Клей ПВА
Кисточка
Белая акриловая

Инструменты и материалы для ДекупажаСалфетки трёхслойныеНожницыКлей ПВАКисточкаБелая акриловая краскаЛак акриловый

краска
Лак акриловый


Слайд 24 Используемая литература и нормативно- правовые документы
Н.С. Жукова, Е.М.

Используемая литература и нормативно- правовые документыН.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т. Б.

Мастюкова, Т. Б. Филичева Преодоление общего недоразвития речи у

дошкольников Москва Просвещение 1990 г.
Потапов Е.В. «Современные изобразительные материалы как средства художественного – эстетического развития дошкольников».Журнал. «Воспитатель» №1 – 2009г.
Т.С. Комарова «Дети в мире творчества» Москва 1995г.
Н.В. Дубровская «Декупаж – оригинальные подарки своими руками»
Москва 2011
И.В. Резько «Декупаж» Минск 2011
* * *
Федеральные санитарные правила и нормы СанПин 2.4.1.2660-10
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

  • Имя файла: dekupazh.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0