Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Кукольный театр своими руками.

Содержание

2. Два мира есть у человека:Один, который нас
3. Учитель изобразительного искусства.Стаж
4. ЦЕЛЬ:Изготовление кукол для школьного кукольного театра. Техника
5. Уголок нашего творчества
12. Это же здорово –
13. «Эй, Витя, отдай газету», -говорит Соня«Зачем?» - спрашивает Витя«Для дела!» - смеется Соня
14. Нарезаем газету сначала на полоски, затем на квадратики 1,5 *1,5 см.
15. Нарезаем газету сначала на полоски, затем на квадратики 1,5 *1,5 см.
16. Нарезаем газету сначала на полоски, затем на квадратики 1,5 *1,5 см.
17. Заливаем кусочки газеты водой. Даем пропитаться
18. Сливаем воду, как следует отжав газетные кусочки
19. Вливаем в массу клей ПВА
20. Замешиваем массу с помощью миксера. Масса должна стать однородной
21. Масса из бумаги готова! Лепить из неё можно, как из пластилина
22. Склеиваем из картона полую трубочку диаметром 1,5
23. … а пока Сонечка облепила трубочку массой
24. Голову слепили! Теперь дадим ей высохнуть!
25. Закрашиваем голову гуашью, смешанной с клеем ПВА
26. Прорисовываем глаза, губы, брови
27. Наклеиваем волосы. Это пряжа любого цвета! Наша кукла – блондин.
28. Голова куклы готова!
29. Палку – держатель ( мы свою нашли
30. Отрезаем трубочку до самого подбородка куклы!
31. Теперь надо придумать, кем будет наша кукла.
32. Штаны – простроченную трубу, вывернутую налицо начинаем набивать синтепоном, или ватой
33. Штаны – простроченную трубу, вывернутую налицо набили синтепоном, или ватой
34. Штанишки перетягиваем по середине суровой нитью. Ведь у охотника две ноги!
35. Пришла пора погладить всю одежду
37. Наденем сапожки наножки
38. Ткань 30/30 см складываем платком. Середину надеваем
39. Привязываем ножки в сапожках к палке - держателю
41. Витя и Соня растянули платок за концы, а на самом деле это ручки куклы
43. Одеваем на нашу куклу одежду, подпоясываем её.
44. Внизу закручено
45. Соня подумала: «Как здорово было бы украсить шляпу охотника пером».
46. «Витя как раз играет в индейцев. Вот
47. Здорово! Настоящий охотник получился!
48. Так мы сделали целый кукольный театр!
49. Оборудование и материалы
50. газеты, клей ПВА ножницы кисти краски
51. Скачать презентацию
52. Похожие презентации

Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы от векаТворим по мере наших сил.Н.ЗаболоцкийТема:«Кукольный театр своими руками»

Главная
Технология
Кукольный театр своими руками.

преподавателя по изобразительному искусству и технологии Ломоносовской школы-пансиона Злобиной Ларисы ДонатовныМастер-класс

Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы от векаТворим

Учитель изобразительного искусства.Стаж педагогической работы более 30 лет.

ЦЕЛЬ:Изготовление кукол для школьного кукольного театра. Техника - папье-маше.ЗАДАЧИ: Обобщение знаний и

Это же здорово – сделать свой собственный театр своими

«Эй, Витя, отдай газету», -говорит Соня«Зачем?» - спрашивает Витя«Для дела!» - смеется Соня

Нарезаем газету сначала на полоски, затем на квадратики 1,5 *1,5 см.

Заливаем кусочки газеты водой. Даем пропитаться

Сливаем воду, как следует отжав газетные кусочки

Замешиваем массу с помощью миксера. Масса должна стать однородной

Масса из бумаги готова! Лепить из неё можно, как из пластилина

Склеиваем из картона полую трубочку диаметром 1,5 см. Впоследствии мы в эту

… а пока Сонечка облепила трубочку массой «папье – маше» и лепит

Голову слепили! Теперь дадим ей высохнуть!

Закрашиваем голову гуашью, смешанной с клеем ПВА

Наклеиваем волосы. Это пряжа любого цвета! Наша кукла – блондин.

Палку – держатель ( мы свою нашли в лесу: лежала веточка сиротливо,

Отрезаем трубочку до самого подбородка куклы!

Теперь надо придумать, кем будет наша кукла. Решили – это будет охотник!Начинаем

Штаны – простроченную трубу, вывернутую налицо начинаем набивать синтепоном, или ватой

Штаны – простроченную трубу, вывернутую налицо набили синтепоном, или ватой

Штанишки перетягиваем по середине суровой нитью. Ведь у охотника две ноги!

Ткань 30/30 см складываем платком. Середину надеваем на палку- держатель и вставляем

Привязываем ножки в сапожках к палке - держателю

Витя и Соня растянули платок за концы, а на самом деле это ручки куклы

Одеваем на нашу куклу одежду, подпоясываем её. Ах, как же хочется, чтобы

Внизу закручено кольцо из проволоки, чтобы удобно

Соня подумала: «Как здорово было бы украсить шляпу охотника пером».

«Витя как раз играет в индейцев. Вот у него – то я

газеты, клей ПВА ножницы кисти краски ткани иглы нитки суровая нить,

Слайды презентации

Слайд 2 Два мира есть у человека:
Один, который нас творил,
Другой,

Два мира есть у человека:Один, который нас творил,Другой, который мы от

который мы от века
Творим по мере наших сил.
Н.Заболоцкий
Тема:
«Кукольный театр

своими руками»

Слайд 3 Учитель изобразительного искусства.
Стаж педагогической

Учитель изобразительного искусства.Стаж педагогической работы более 30 лет. Высшая

работы более 30 лет. Высшая квалификационная категория.

Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации «За многолетнюю плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, дипломами XI, XII, XIV, XVI, XVII Московской выставки-конкурса детского творчества «Золотая кисточка» за профессиональную подготовку детей к участию в выставке, благодарностью за подготовку победителей Всероссийского детского Пушкинского конкурса «Пока в России Пушкин длится».
Автор практикума «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка», программ открытых уроков, комплексных занятий, программы «Изобразительная деятельность и художественно-ручной труд».

Злобина Лариса Донатовна

Слайд 4 ЦЕЛЬ:
Изготовление кукол для школьного кукольного театра. Техника -

ЦЕЛЬ:Изготовление кукол для школьного кукольного театра. Техника - папье-маше.ЗАДАЧИ: Обобщение знаний

папье-маше.

ЗАДАЧИ:
Обобщение знаний и умений , полученных на предыдущих

занятиях;
Создание игровой ситуации, в которой эти знания и умения могут быть использованы;
Воспитание трудолюбия, эмоциональной гибкости, навыков сотрудничества и самопрезентации;
Развитие творческой активности и стремления к самореализации;
Формирование совокупности следующих компетентностей учащихся: интеллектуальной, личностной, коммуникативной, деловой, креативной, эмоциональной.