Презентация на тему Совместная деятельность воспитателя с детьми подготовительной группы Изготовление русской народной куклы

и научить работать руками, развивая мелкую моторику рук. Развивать

творческие индивидуальные способности.

уважение к традициям семьи.
Приобщить детей к русской обрядовой культуре.
Приучать

к совместному труду со взрослыми.
Познакомить детей с новыми словами: «кукла-закрутка», «тулово», «оберег», «лоскут».
Активизировать словарь: «рукодельница», «льняная», «хлобчатобумажная», «нянюшка», «старание», «мастерство», «безликая».

песен.

ткань размером 10-20 см.
Косыночка.
Выкройка сарафана.
Передник.
Цветные нитки «гарус» , «ирис»,

«х.б».
Ножницы.

Л. Н. Толстого: «Филиппок», «Липунюшка».
Прослушивание колыбельных песен.
Рассматривание иллюстраций, раскрашивание

раскрасок с «народной куклой», дидактическая игра «Сложи картинку».
Изучение основных приёмов завязывания узелков.

и салфетки); 2) образцы изделий (куклы закрутки, люлечки); 3) схемы

изготовления кукол закруток. 4) игровой персонаж : «Маша-Рукодельница».

выставку тряпичных кукол . Дети называют: - Засыпашка, - Пеленашка, - Кувадка, -

Стригушка, - Кукла из ниток, - Зерновушка. Почему так названы?

( ответы детей)

лоскуток берём для ручек?
Какими ниточками перевязываем?
Что одеваем?
На сколько узелков

завязываем?
Каждый выбирает тот материал, который ему необходим для его куколки.

Рассматривая схему последовательности изготовления, уточняем:

есть помощники, «други» верные.
А первый друг-то лошадушка.
А второй-то –

то коровушка.
А как третий друг-то овечушка.
А четвертый друг - сера кисонька.
А как пятый друг - верный пёс Барбос.
Это наши друзья верные и помощники.

У людей

хотелось бы притчей.
ПРИТЧА « О мудреце и хитреце»
Однажды хитрец

, прослышав о мудром старце, решил
испытать его, так как был уверен, что он мудрее.
Хитрец поймал бабочку и пришёл к мудрецу.
- Скажи, о мудрейший, что у меня в руке?
- Я не волшебник, не могу видеть сквозь твои пальцы.
- Ладно, правда твоя, там бабочка.
- Тогда ответь мне, живая она или мёртвая? - спросил
хитрец и подумал: «Если мудрец скажет, что бабочка
живая, то я её раздавлю, а если скажет, что она мёртвая, разожму и выпущу её».
Мудрец посмотрел на хитреца и сказал:
- Всё в твоих руках.
Действительно всё в ваших руках, которые прекрасно сегодня
потрудились.

Подведение итога работы:

есть подружки. Дети рассказывают, кто какую куколку сделал. Прежде

, чем разойтись предлагаю каждому участнику обозначить свои впечатления, выбрав цветок и украсить им сарафан нашей русской красавицы.
Цветок красного цвета - понравилось всё;
синий –хочу узнать больше;
жёлтый - заинтересовало, хочу сделать другую куколку.