Презентация на тему Урок по технологии 6 класс на тему Раскрой юбки

практическую часть – 9 баллов.
3. За экономную раскладку – 2

балла.
Количество заработанных фишек = количеству баллов.

отмерь – один отрежь».

изделий?
- Закройщик.
Какие ассоциации возникают, когда вы слышите слово

«закройщик»?
- предметы
- действия
- качества.
Что для закройщика важно? С чем он работает?
(Ткань).

3 части нашего плана, назовите тему и цели урока

юбки.
2. Изучить технологию раскроя деталей юбки.
3. Рассмотреть безопасность жизнедеятельности и организацию

рабочего места учащихся.

к раскрою.
Декатировать ткань с целью предотвращения последующей усадки.
Определить

направление на ткани долевой нити, лицевую и изнаночную сторону, направление рисунка. Проверить дефекты.
Проутюжить ткань
Перегнуть ткань по долевой нити посередине лицевой стороной внутрь, уравнивая рисунок, сколоть.
Выровнять поперечный срез ткани с помощью угольника.

переднего и заднего полотнища юбки, затем между ними располагают

мелкие – пояс, кокетки, карманы.
Выкройки на ткани с направленным рисунком должны располагаться в одном направлении.
Направление нитей основы на выкройке должны совпадать с направлением на ткани.
Детали лекал располагают так, чтобы раскладка была экономичной.
Обводка деталей по контору сплошной тонкой линией, а линия припусков на швы – пунктирная.

2. Раскладка деталей выкройки на ткани.

припусков на швы. Предложены различные варианты раскладки выкроек на

ткани.

экономный».

ваша ткань и мини-лекал – это выкройки выполните экономную

раскладку со всеми припусками, сгибами, условными обозначениями, т.е. так, как бы вы раскладывали свою выкройку на своей ткани. За правильно выполненную работу вы получите 2 фишки.

- стоя на носках прогнувшись, ноги на шири­не плеч,

руки вверх, назад, пальцы сплетены. Опускаясь на стопу, накло­ниться быстро вперед, хлест руками вперед, вниз, назад, как рубка топо­ром, с одновременным акцентированным мощным выдохом. Плавно вернуться и в исходное положение (естественный выдох).

(рассказывают учащиеся).
б) критерии оценивания: мах – 9 баллов
- за

соблюдение правил ТБ;
- за правильное нахождение лицевой и изнаночной сторон ткани;
- за правильное определение нити основы.
в) демонстрация приёмов работы.