Презентации по Технологии

Цель проекта: познакомиться с разнообразием кукол и их значениемЗадачи: 1. собрать информацию о куклах2. проследить, как изменялась кукла с течением времени3. выяснить отношение к куклам у взрослых и детей4. подготовить познавательную презентацию по теме проекта Этапы работы над проектомПодготовительный ОсновнойЗаключительный

1.Заготовки кругов для снежинок. 2.Сложить пополам.

По волнам дворец плывет, На себе людей везет. Корабль- это водный вид транспорта. Корабли бывают пассажирские и грузовые.

Оконная историяX-XII векЭпоха Петра I Окна ХХI века

История вязания В одной из египетских гробниц (1900 год до н.э.) сохранилось изображение женщины, надевающей носки. Отпечаток чулка обнаружен в застывшей лаве Помпеи в 79 году н.э. Детские чулки III-IVв. н.э. найдены в Египте.

УЧИМСЯ ВЯЗАТЬ СПИЦАМИ ЦЕЛИ УРОКА Познакомить учащихся с новым видом рукоделия – вязанием спицами, инструментами и материалами, используемыми при вязании;Продемонстрировать образцы готовых изделий;Учить приёмам вязания спицами основных видов петель, читать схемы вязания;Развивать координацию движений;Содействовать воспитанию художественного вкуса.

Содержание 1. Обоснование выбора темы________1 2. Материалы_____________________2 3. Ход работы_____________________3-7 4. Расчёт всех расходов_____________8 5.

Оглавление:1.История вязания.2.Вышивка дала рождение вязанию крючком.3.Пряжа.4.Крючки и приспособления.5.Выбор и обоснование проблемы.6.Модели.7.Описание работы.8.Используемые материалы.9.Экономические расчеты.10.Библиографический список. История вязания. По мнению эксперта в области вязания крючком и мировой путешественницы Анни Поттер (Annie Potter) - «Современное искусство вязания крючком было разработано в 16-м веке.

Нам понадобится: яйцо от киндер-сюрприза красная бархатная (или другая ПЛОТНАЯ!) бумага - удобна самоклеящаяся остатки желтого кружева клей ПВА, момент ножницы зеленая атласная ленточка стэплер круглые серебристые пайетки пайетки цветочной формы божья коровка (для украшения) Ход работы:1. Из красной бумаги вырезаем

Обоснование проектаВ прошлом году на уроках технологии я научилась вязать спицами. Мне это занятие очень понравилось, и в этом году я решила спроектировать какое-нибудь вязаное изделие. Потребности, которые могут быть удовлетворены посредством проектирования и изготовления изделия:-создать свой собственный стиль;-иметь

Жадно, весело он дышит Свежим воздухом полей, Сизый пар кипит и пышет Из пылающих ноздрей, Полон сил, удал на воле, Громким голосом заржал, Встрепенулся конь - и в поле Быстроногий поскакал! Солнечный конь

Над лугами и полями Светит солнышко над нами, Долгожданная весна Нам день Пасхи принесла. Пасха приходится

"Они хранили в жизни мирнойПривычки милой старины;У них на Масленице жирнойВодились русские блины". А.С.ПушкинПервый весенний праздник- МАСЛЕНИЦА!Неделя блинчиков и народных гуляний.МОУ "Гимназия № 3 г. Белгорода",

Как построить чертеж фартука, если: Мы не знаем, достаточно ли наших знаний для решения этой проблемы;Мы не уверены в знаниях основ геометрии;Мы не знаем, как строить чертеж основы фартука;Мы не уверены, сможем ли применить наши знания в практической деятельности.Проблемная задача:  

Ознакомить учащихся со значением хлеба;Способствовать пониманию учащимися нравственного значения бережного отношения к хлебу, традиций и обычаев;Воспитывать уважительное отношение к труду людей, под руками которых рождается хлеб;Формировать культуру отношения к хлебу как богатству и достоянию страны.Цель урока:

Қазақ ұлттық киімдерінің түрлеріІштік киімСырттық киімСулық киімБас киімАяқ киім Еркектердің киіміЖейдеДамбалБешпент ШапанШалбарҚысқы тонІшіктер

Технология – образовательная область, в основе которой лежит преобразовательная деятельность человека в материальном мире, нацеленная на создание обучающей среды для развития у учащихся способностей в области дизайна и изготовления, посредством работы с различными материалами, информацией и другими ресурсами в ответ на

СодержаниеВведение Мотивация выбора История вышивки Цветоведение МатериаловедениеОсновная часть Техника безопасности Эскиз Техника выполнения СамоконтрольЗаключение Экономическое обоснование Используемая литература Введение

Сгибаем каждый из шести квадратов по диагонали пополам. Делаем на каждом из них разметку из трех параллельных линий. Затем намеченные линии разрезаем ножницами, начиная от края и не доходя чуть-чуть (оставляя пару миллиметров) до середины.

Хлеб – украшение стола Чем важнее праздник, тем богаче угощение