Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Ғ.Мүсіреповтың Боранды түнде әңгімесі

Содержание

2. Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады,
3. - Әңгіме кімнің атынан баяндалады?
4. Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте 2. «Түсіну» стратегиясы.
5. Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығы
6. 3. «Танып білу» стратегиясы.Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай
7. 4. «Талдап білу» стратегиясы.
8. 4. «Талдап білу» стратегиясы.Сатылай кешенді талдау:1.Шығарманың авторы:
9. Композициялық құрылым:Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;Оқиғаның дамуы
10. 5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну.
11. 1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет
12. 6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.Дисфемизм деген не? Мәтіннен осы сөздерді табайық:
13. 1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана
14. Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар.
15. Сөзжұмбақ1.Әңгіменің авторы кім?2.Қайсардың қалың-дығы3.Қыз алып қашу операциясы
16. 7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы
17. 8. «Пікір алысу» стратегиясы.
18. Бағалау парағы:
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды, қорытынды жасайды; Дамытушылық мақсаты: Мәтінмен жұмыс жүргізу арқылы мысалдар келтіріп, қосымша

Главная
Разное
Ғ.Мүсіреповтың Боранды түнде әңгімесі

Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтың «Боранды түнде» әңгімесі

Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады,

- Әңгіме кімнің атынан баяндалады? - Әңгімеге арқау болған қандай

Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте 2. «Түсіну» стратегиясы.

3. «Танып білу» стратегиясы.Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді меңгергендерін пысықтау үшін шығармадан

4. «Талдап білу» стратегиясы.Сатылай кешенді талдау:1.Шығарманың авторы: Ғабит Мүсірепов2.Тақырыбы: Екі жастың сүйіспеншілігі.

Композициялық құрылым:Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;Оқиғаның дамуы (Сюжеттік байланыс): Қыз алып қашуға

5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну.

1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3. Қыз айттыру;

6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.Дисфемизм деген не? Мәтіннен осы сөздерді табайық:

1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана баласы 4. Қатын 5. Өсекші.

Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар.

Сөзжұмбақ1.Әңгіменің авторы кім?2.Қайсардың қалың-дығы3.Қыз алып қашу операциясы кімнің кесірінен сәтсіз аяқталды?4.Қасқырдың терілері

7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.1. Қайсар, Бала, Асылхан. (Ер

Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын

Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін

ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін

түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды, қорытынды жасайды; Дамытушылық мақсаты: Мәтінмен жұмыс жүргізу арқылы мысалдар келтіріп, қосымша мәліметтер іздестіреді, танымдық қабілеттерін дамытады, ойлану нәтижесінде өз ойын тиянақтайды, оны дәлелді түрде жеткізеді, басқалардың пікірін сыйлап, онымен санасады, бірнеше ойды салыстырады, қарама-қарсы қояды; Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, халықтық салт-дәстүрді білуге баулу;

Слайд 3 - Әңгіме кімнің атынан баяндалады? - Әңгімеге арқау болған

қандай оқиға? - Әңгімеге сендер қандай атау берер едіңдер? - Қайсар

қалыңдығын алып қашуға неге мәжбүр болды? - Мәселені басқаша жолмен шешуге болмас па еді?

1. «Еркін жауап» стратегиясы.

Слайд 4 Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте
2. «Түсіну» стратегиясы.

Слайд 5 Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығы

Слайд 6 3. «Танып білу» стратегиясы.
Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді

3. «Танып білу» стратегиясы.Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді меңгергендерін пысықтау үшін

меңгергендерін пысықтау үшін шығармадан үзінділер келтіру, оқушыларға «Кімнің сөзі?

Қай кезде айтылды?» деген сұрақтар беру. («Семантикалық карта»)

Слайд 7 4. «Талдап білу» стратегиясы.

Слайд 8 4. «Талдап білу» стратегиясы.
Сатылай кешенді талдау:
1.Шығарманың авторы: Ғабит

4. «Талдап білу» стратегиясы.Сатылай кешенді талдау:1.Шығарманың авторы: Ғабит Мүсірепов2.Тақырыбы: Екі жастың

Мүсірепов
2.Тақырыбы: Екі жастың сүйіспеншілігі. Қыз алып қашу дәстүрі.
3.Идеясы: Адам

бақыты жаны қалаған адаммен өмір сүру
4. Жанрлық түрі: Әңгіме

Слайд 9 Композициялық құрылым:
Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;
Оқиғаның дамуы (Сюжеттік

Композициялық құрылым:Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;Оқиғаның дамуы (Сюжеттік байланыс): Қыз алып

байланыс): Қыз алып қашуға аттану;
Оқиғаның шиеленісуі: Баланың адасуы. Бейтаныс

үй;
Оқиғаның шарықтау шегі: Кәменді балаға ілестіру;

Слайд 10 5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.
Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну.

Слайд 11 1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3.

1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3. Қыз

Қыз айттыру; 4. Қалың мал беру; 5. Қыз алып қашу; 6. Ұзатылар

қыздың қоштасуы; 7. Бата беру; 8. Келіншектің қайын інісіне ат қоюы; 9. Аңшылық;

Слайд 12 6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.
Дисфемизм деген не?

Мәтіннен осы

сөздерді табайық:

Слайд 13 1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана баласы 4. Қатын 5. Өсекші. Оларды

қандай сөздермен алмастыруға болады? Оларға антонимдес, сыпайы сөздерді қалай

атаймыз?

Слайд 14 Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар.

Слайд 15 Сөзжұмбақ
1.Әңгіменің авторы кім?
2.Қайсардың қалың-дығы
3.Қыз алып қашу операциясы кімнің

Сөзжұмбақ1.Әңгіменің авторы кім?2.Қайсардың қалың-дығы3.Қыз алып қашу операциясы кімнің кесірінен сәтсіз аяқталды?4.Қасқырдың

кесірінен сәтсіз аяқталды?
4.Қасқырдың терілері қайда үйіліп жатыр?
5.Қайсардың қимасы жеті

қазынаның бірі, Қайсардың сенімді серігі

Слайд 16 7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.
Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.
1.

7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.1. Қайсар, Бала, Асылхан.

Қайсар, Бала, Асылхан. (Ер балалар осы кейіпкерлерге сипаттама береді).
2.Кәмен,

Бәден апайдың, Кәменнің сіңлісі кішкентай шошақай қызға. (Қыз балалар осы кейіпкерлерге сипаттама береді).

Слайд 17 8. «Пікір алысу» стратегиясы.

Слайд 18 Бағалау парағы:

- Предыдущая Презентация по устройсву автомобилей на тему: Рабочие циклы четырехтактных двигателей

Следующая - Готовимся к олимпиаде по праву

Презентация. Жас талант 5-сынып 234

Моя будущая профессия - фельдшер скорой медицинской помощи. 181

Разработка средовых решений. презентация для интерактивной доски 100

Наши будни и праздники. II младшая группа презентация к уроку (младшая группа) 129

Бизнес-план интернет-магазина ЮРИДИЧЕСКИХ УСЛУГ 86

Полифункциональное оборудование: Умная коробка презентация 131

Специалист по модернизации строительных технологий 111

Ленты времени 117

ДЕТИ- ГЕРОИ презентация 54

Общее родительское собрание презентация по теме 128

Презентация к уроку Достопримечательности Хакасии 103

Анализ ВПР в 4 классе материал (4 класс) по теме 423

Презентация Каштан в рифмах 119

Презентация на конкурс Женщина года... в номинации Милосердие или Сердце отдаю детям 80

Формирование психологического здоровья дошкольников с помощью сказкотерапии Здравствуй, сказка при использовании ИКТ презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) 105

презентация по теме Панда презентация к занятию (старшая группа) по теме 151

Презентация Ах,картошка! презентация к уроку (3 класс) по теме 167

Годовой отчет 96

презентация детские конфликты презентация 124

Subscribeandlike!!! 81

Предпринимательство3-й семестр 105

26 ноября 2013 года состоялся педагогический совет по теме: Работа по развитию социальной компетентности и познавательной активности детей дошкольного возраста через организацию мини-музеев презентация к уроку по теме 118

Презентация:Подготовка к новому году презентация к уроку (младшая группа) 94

Налог на недвижимость 111