Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ғ.Мүсіреповтың Боранды түнде әңгімесі

Содержание

Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды, қорытынды жасайды; Дамытушылық мақсаты: Мәтінмен жұмыс жүргізу арқылы мысалдар келтіріп, қосымша
Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтың «Боранды түнде» әңгімесі Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, - Әңгіме кімнің атынан баяндалады? - Әңгімеге арқау болған қандай Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте 2. «Түсіну» стратегиясы. Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығы 3. «Танып білу» стратегиясы.Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді меңгергендерін пысықтау үшін шығармадан 4. «Талдап білу» стратегиясы. 4. «Талдап білу» стратегиясы.Сатылай кешенді талдау:1.Шығарманың авторы: Ғабит Мүсірепов2.Тақырыбы: Екі жастың сүйіспеншілігі. Композициялық құрылым:Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;Оқиғаның дамуы (Сюжеттік байланыс): Қыз алып қашуға 5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну. 1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3. Қыз айттыру; 6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.Дисфемизм деген не? Мәтіннен осы сөздерді табайық: 1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана баласы 4. Қатын 5. Өсекші. Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар. Сөзжұмбақ1.Әңгіменің авторы кім?2.Қайсардың қалың-дығы3.Қыз алып қашу операциясы кімнің кесірінен сәтсіз аяқталды?4.Қасқырдың терілері 7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.1. Қайсар, Бала, Асылхан. (Ер 8. «Пікір алысу» стратегиясы. Бағалау парағы:
Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын

Сабақтың мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін

ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін

түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды, қорытынды жасайды; Дамытушылық мақсаты: Мәтінмен жұмыс жүргізу арқылы мысалдар келтіріп, қосымша мәліметтер іздестіреді, танымдық қабілеттерін дамытады, ойлану нәтижесінде өз ойын тиянақтайды, оны дәлелді түрде жеткізеді, басқалардың пікірін сыйлап, онымен санасады, бірнеше ойды салыстырады, қарама-қарсы қояды; Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, халықтық салт-дәстүрді білуге баулу;

Слайд 3 - Әңгіме кімнің атынан баяндалады? - Әңгімеге арқау болған

- Әңгіме кімнің атынан баяндалады? - Әңгімеге арқау болған қандай

қандай оқиға? - Әңгімеге сендер қандай атау берер едіңдер? - Қайсар

қалыңдығын алып қашуға неге мәжбүр болды? - Мәселені басқаша жолмен шешуге болмас па еді?

1. «Еркін жауап» стратегиясы.

Слайд 4 Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте
2. «Түсіну» стратегиясы.

Ғ. Мүсіреповтың өмірінен хронологиялық кесте 2. «Түсіну» стратегиясы.

Слайд 5 Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығы

Ғ. Мүсіреповтың шығармашылығы

Слайд 6 3. «Танып білу» стратегиясы.
Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді

3. «Танып білу» стратегиясы.Мақсаты: Шығарма мазмұнын қандай деңгейді меңгергендерін пысықтау үшін

меңгергендерін пысықтау үшін шығармадан үзінділер келтіру, оқушыларға «Кімнің сөзі?

Қай кезде айтылды?» деген сұрақтар беру. («Семантикалық карта»)

Слайд 7 4. «Талдап білу» стратегиясы.

4. «Талдап білу» стратегиясы.

Слайд 8 4. «Талдап білу» стратегиясы.
Сатылай кешенді талдау:
1.Шығарманың авторы: Ғабит

4. «Талдап білу» стратегиясы.Сатылай кешенді талдау:1.Шығарманың авторы: Ғабит Мүсірепов2.Тақырыбы: Екі жастың

Мүсірепов
2.Тақырыбы: Екі жастың сүйіспеншілігі. Қыз алып қашу дәстүрі.
3.Идеясы: Адам

бақыты жаны қалаған адаммен өмір сүру
4. Жанрлық түрі: Әңгіме

Слайд 9 Композициялық құрылым:
Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;
Оқиғаның дамуы (Сюжеттік

Композициялық құрылым:Оқиғаның басталуы: Ашуға мінген Қайсар;Оқиғаның дамуы (Сюжеттік байланыс): Қыз алып

байланыс): Қыз алып қашуға аттану;
Оқиғаның шиеленісуі: Баланың адасуы. Бейтаныс

үй;
Оқиғаның шарықтау шегі: Кәменді балаға ілестіру;

Слайд 10 5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.
Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну.

5. «Түсініктеме күнделігі» стратегиясы.Салт-дәстүрге, әдет-ғұрыптарға байланысты ұғымдарды түсіну.

Слайд 11 1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3.

1. Баланы сүндетке отырғызу; 2. Балаға сүндет ат беру; 3. Қыз

Қыз айттыру; 4. Қалың мал беру; 5. Қыз алып қашу; 6. Ұзатылар

қыздың қоштасуы; 7. Бата беру; 8. Келіншектің қайын інісіне ат қоюы; 9. Аңшылық;

Слайд 12 6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.
Дисфемизм деген не?

Мәтіннен осы

6. «Пәнаралық байланыс» стратегиясы.Дисфемизм деген не? Мәтіннен осы сөздерді табайық:

сөздерді табайық:

Слайд 13 1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана баласы 4. Қатын 5. Өсекші. Оларды

1. Боқмұрын 2. Оттамасын 3. Иттің ғана баласы 4. Қатын 5.

қандай сөздермен алмастыруға болады? Оларға антонимдес, сыпайы сөздерді қалай

атаймыз?

Слайд 14 Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар.

Графикалық диктант. Дисфемизм сөздерді эфемизм сөздермен алмастырып жазыңдар.

Слайд 15 Сөзжұмбақ
1.Әңгіменің авторы кім?
2.Қайсардың қалың-дығы
3.Қыз алып қашу операциясы кімнің

Сөзжұмбақ1.Әңгіменің авторы кім?2.Қайсардың қалың-дығы3.Қыз алып қашу операциясы кімнің кесірінен сәтсіз аяқталды?4.Қасқырдың

кесірінен сәтсіз аяқталды?
4.Қасқырдың терілері қайда үйіліп жатыр?
5.Қайсардың қимасы жеті

қазынаның бірі, Қайсардың сенімді серігі

Слайд 16 7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.
Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.
1.

7. «Кейіпкерлер» стратегиясы.Мақсаты: Кейіпкерлер бейнесін кесте арқылы жинақтау.1. Қайсар, Бала, Асылхан.

Қайсар, Бала, Асылхан. (Ер балалар осы кейіпкерлерге сипаттама береді).
2.Кәмен,

Бәден апайдың, Кәменнің сіңлісі кішкентай шошақай қызға. (Қыз балалар осы кейіпкерлерге сипаттама береді).

Слайд 17 8. «Пікір алысу» стратегиясы.

8. «Пікір алысу» стратегиясы.

Слайд 18 Бағалау парағы:

Бағалау парағы:
  • Имя файла: Ғmүsіrepovtyң-borandy-tүnde-әңgіmesі.pptx
  • Количество просмотров: 329
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация по устройсву автомобилей на тему: Рабочие циклы четырехтактных двигателей
Следующая - Готовимся к олимпиаде по праву

Похожие презентации

Светофорная сигнализация, назначение сигналов и их классификация. Основные сигнальные цвета и их значения Светофорная сигнализация, назначение сигналов и их классификация. Основные сигнальные цвета и их значения 124
Акция Белый цветок Акция Белый цветок 115
Массивы Массивы 95
moskva-2 moskva-2 76
chast2 - kopiya 1 chast2 - kopiya 1 110
Методика заучивания стихотворений. презентация Методика заучивания стихотворений. презентация 127
pervoe sobranie do shkoly pervoe sobranie do shkoly 205
Занятие по музейно-педагогической программе. Курс Учись смотреть и видеть. Тема О чём говорят вещи план-конспект занятия (1 класс) Занятие по музейно-педагогической программе. Курс Учись смотреть и видеть. Тема О чём говорят вещи план-конспект занятия (1 класс) 105
Достопримечательности Крыма презентация к уроку (старшая группа) Достопримечательности Крыма презентация к уроку (старшая группа) 143
Производство продуктов из свиного шпика мощьностью 300 кг готового продукта в смену Производство продуктов из свиного шпика мощьностью 300 кг готового продукта в смену 95
Образец презентации по КМ Образец презентации по КМ 129
Презентация к уроку чувашского языка в 1 классе презентация к уроку (1 класс) Презентация к уроку чувашского языка в 1 классе презентация к уроку (1 класс) 122
КОНЬ КОНЬ 87
Хлеб-всему голова презентация Хлеб-всему голова презентация 112
консультации для родителей презентация для интерактивной доски консультации для родителей презентация для интерактивной доски 81
Ятрогенные заболевания. Ятрогенные заболевания. 131
Этот день мы приближали, как могли! Этот день мы приближали, как могли! 96
уроки логопеда методическая разработка (2 класс) по теме уроки логопеда методическая разработка (2 класс) по теме 119
Concordia celes hotel***** uaiКолоссально выгодное предложение, только для Вас!Проведите незабываемый недельный отдых (7 ночей) в нашем отеле по системе ual от 199$.Трансфер от аэропорта в отель и обратно, предоставляется бесплатно.Бронирование отеля и во Concordia celes hotel***** uaiКолоссально выгодное предложение, только для Вас!Проведите незабываемый недельный отдых (7 ночей) в нашем отеле по системе ual от 199$.Трансфер от аэропорта в отель и обратно, предоставляется бесплатно.Бронирование отеля и во 93
Презентация. Портфолио школьника и его роль в достижении нового образовательного результата методическая разработка по теме Презентация. Портфолио школьника и его роль в достижении нового образовательного результата методическая разработка по теме 109
Викторина Викторина 101
Инфосопровождение проектов Инфосопровождение проектов 80
Педагогическая профессия презентация к уроку Педагогическая профессия презентация к уроку 112
Формирование познавательных и личностных УУД презентация к уроку Формирование познавательных и личностных УУД презентация к уроку 50
Портфолио Палтаевой Элеоноры Николаевны презентация Портфолио Палтаевой Элеоноры Николаевны презентация 111
Производство сумок и аксессуаров Производство сумок и аксессуаров 92
КЕДРИК ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА КЕДРИК ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА 90
Презентация выступления Активизация познавательной деятельности студентов; групповая деятельность: формирование профессиональных компетенций выпускника Презентация выступления Активизация познавательной деятельности студентов; групповая деятельность: формирование профессиональных компетенций выпускника 123
Проект При солнышке тепло - при матери - добро! презентация по теме Проект При солнышке тепло - при матери - добро! презентация по теме 175
Как организовать волонтёрский корпус Как организовать волонтёрский корпус 94