Слайд 2
Родители стараются научить трудиться,
ведь труд кормит человека и приносит ему радость.
Труд ребенка в детстве — это учеба в школе.
Поэтому школьникам родители объясняют, как важно ставить перед собой высокие цели в учебе и достигать их.
Слайд 3
Как мусульмане относятся к образованию?
Как называлась исламская начальная
школа для мальчиков?
В каких школах учились после мектеба?
Каким наукам
обучали в медресе помимо основ ислама?
Слайд 5
Цели и задачи:
Узнать какое значение мусульмане придавали науке
и познакомиться с важнейшими достижениями;
Увидеть роль научных достижений мусульман
для последующего развития наук в мире.
Слайд 6
Словарная работа
Астролябия
Обсерватория
Но́белевская пре́мия
Философия
Алгебра
Геометрия
География
Физика
Медицина
Астрономия
Архитектура
Слайд 8
«Торжество знания»
«Как только кто-нибудь выходит из дома в
поисках знания, ангелы возлагают на него крылья в знак
удовлетворения тем, что он делает». (Хадис)
Слайд 9
О развитии наук заботились
и правители государств, которые высоко ценили учёных и помогали
им. Пример тому — один из халифов, правивший в VIII в. аль-Мамун
Он собрал многих видных учёных, для которых построил «Дом мудрости».
Здесь велись научные исследования, была собрана богатая библиотека. Учёные привозили важные научные труды из других стран и переводили их на арабский язык.
По преданию, халиф давал за каждый перевод столько золота, сколько весила сама книга.
Слайд 11
Цифра 1 привела Нолик к себе домой, усадила
гостя за стол и говорит:
– Извини, Нолик, я не
смогу тебя хорошо угостить. У меня в домике все по одному: одна чашка чая и один пирожок.
– А я сам с пустыми руками пришел в гости, – расстроился Нолик.
Цифра 1 поставила перед Ноликом тарелку с одним пирожком, одну чашку чая и села рядом с ним.
На столе вдруг появились десять пирожков и десять чашек чая.
– Нолик – это чудо! Вместе с тобой мы образуем число 10! – радостно закричала
цифра 1.
Она скорее побежала к другим цифрам и пригласила их к себе в гости на чай.
– Спасибо за приглашение, но у тебя в домике всего один пирожок и одна чашка чая, а нас много, – отказались цифры.
– Это раньше так было, но Нолик все изменил и чудесным образом увеличил все в ...
придумали исламские ученые, добавив ее в известный
им индийский счет
Слайд 13
Наши современные цифры пришли к нам
из Индии через арабские страны, поэтому их и называют
арабскими
Слайд 14
Вклад арабов в развитие алгебры и геометрии
«Книга о сложении и вычитании на основе
индийского счисления»
Первый труд о десятичной системе вычислений
Мухаммад аль- Хорезми
Слайд 15
Вклад арабов в развитие алгебры и геометрии
0
Европа Россия
Америка
Умножение
Деление
Десятичная система
1 2
3 4 5 6 7 8 9 0
Арабские цифры
Слайд 16
Вклад арабов в развитие астрономии
Арабская латунная
астролябия – прибор, позволяющий высчитывать время – по положению
солнца и звезд на небе
Слайд 18
Обсерватория Улугбека
научное сооружение для наблюдения за звездами
Слайд 19
Абу Исхак Ибрахим ибн Яхья ан-Наккаш аз-Заркалия — выдающийся
арабский астроном и математик. В Западной Европе известен как
Арзахель
Слайд 20
Вклад арабов в развитие
географии
Древняя арабская карта мира (1513 г.)
Слайд 21
Ахмед ибн Фадлан
арабский путешественник и писатель
Оставил уникальные описания своего путешествия в Волжскую
Булгарию.
Слайд 22
Вклад арабов в развитие
медицины
Абу Али Ибн Сина (Авиценна)-
величайший врач 11 века
Слайд 23
Состояние нервов отражается на всем здоровье человека
Предположил о
существовании мельчайших разносчиков болезней- микробов
Дал описание операций с применением
наркоза
Слайд 24
Абу Али Хусейн ибн Абдаллах
ибн Сина
(Авиценна)
«Канон врачебной науки»
«Книга исцелений»
Слайд 25
Знаменитые мусульманские ученые
Улугбек
Авиценна
Слайд 26
Знаменитые мусульманские ученые
Мухаммад аль
Хорезми
Ахмед ибн Фадлан
Слайд 27
Знаменитые мусульманские ученые
Омар Хайям (математик, поэт)
Рудаки (поэт)
Слайд 28
Ха́сан Зуэ́йль —
египетско-американский химик, лауреат Нобелевской премии по химии за 1999 год
Но́белевская пре́мия
—премия, которая ежегодно присуждается ученым разных стран за выдающиеся открытия.
Слайд 29
Астролябия
Обсерватория
Но́белевская пре́мия
Слайд 30
Проверим на память открытые знания
?