Презентация на тему Методичекое пособие Композиторы Татарстана- детям. Фарит Яруллин. методическая разработка (подготовительная группа)

зная и чувствуя народную татарскую музыку, он сумел выработать

на ее основе своеобразный и самобытный музыкальный язык.  Он родился в Казани в 1914 году в семье известного татарского народного музыканта Загидуллы Яруллина.  В 1930 году Ф. Яруллин поступает учиться в музыкальный техникум, где обучается игре на виолончели и на фортепиано, затем поступает в татарскую оперную студию при консерватории в класс профессора Г. И. Литинского.  За годы учебы в студии (1934 – 1939) Ф. Яруллин, обладая профессиональным композиторским мастерством, постигает особенности музыкального языка композиторов разных эпох и направлений. Все изученное не прошло бесследно, оказав в дальнейшем влияние на формирование его художественных вкусов и музыкального языка. В эти годы молодой музыкант много пишет, создает сонаты для фортепиано, для скрипки и для виолончели.  В 1939 году Фарид Яруллин написал балет “Шурале” по мотивам сказки Габдуллы Тукая, который был поставлен Татарским государственным театром оперы и балета и сразу же получил признание народа. В 1941 году композитор ушел в ряды Советской Армии, где был зачислен в военную пехотную школу.  Фарид Яруллин не дожил до светлого дня Победы, пав смертью храбрых. Он погиб 17 октября 1943 года на территории Дубровинского района.

мы с детства,
 Жанров ненужных в музыке нет!
 Самый загадочный и

интересный,
 Самый таинственный жанр балет.
Вступление в балете называют «Увертюрой». Увертю́ра  — открытие, начало) — инструментальное вступление к театральному музыкальному спектаклю, чаще предназначена для подачи оркестрового сигнала о начале балета. А так же она непременно связана с содержанием балета. Увертюра передаетслушателям   характер предстоящего  действия и оповестить их о содержании оперы.Поэтомувступления  строятся  на музыкальных темах, которые в дальнейшем встречаются. Они настраивают зрителей на просмотр музыкального спектакля, и создают праздничную атмосферу.