Презентация на тему Мониторинг уровня сформированности УУД у учащихся 1 класса презентация к уроку (1 класс) по теме

меж-
личностных отношениях
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Самоопределение:
личностное, профес-
сиональное, жизненное
Смыслообразование:
связь между целью (ре-
зультатом) деятельности

Нравственно-этическая
ориентация

Регулятивные:
организация деятельности

Коммуникативные:
речевые навыки и
навыки сотрудничества

Познавательные:
общеучебные, в т.ч – знако-
во-символические, логичес-
кие, постановка и решение
проблемы

Основы системы
научных знаний

Опыт «предметной» деятельности по получению,
преобразованию
и применению
нового знания

РЯ

Лит

ИЯ

Мат

Е/н

Муз

ИЗО

Тех

Физ

Предметные и метапредметные действия с учебным материалом

Соц

их реализации,
контролировать и оценивать свои достижения,

идентичности
личности;

Личностное,
профессиональное,
жизненное
самоопределение;

Построение
жизненных
планов.

Поиск ответа на
вопрос:
Какой смысл

Выделение
морально-этического
аспекта в
событиях и действиях;

Построение системы
нравственных
ценностей;

Нравственно-этическое
оценивание;

Осуществление
личностного
выбора;

Самопознание и самоопределение

смыслообразование

Нравственно-этическая ориентация

целеполагание
планирование

контроль

коррекция

Саморегуляция

Оценка

текстами
различных видов;

Создание алгоритмов
деятельности;

Моделирование.
Анализ;

Синтез;

Сравнение;

Подвеление
под понятие;

Установление
причинно-следственных
связей;

Доказательство;

Выдвижение
гипотез и их
обоснование;

Формулирование

Постановка
и решение
проблемы

общеучебные

логические

конфликта,
поиск различных способов
его разрешения;
принятие и реализация
решения



Инициативное

Планирование
учебного
сотрудничества

Постановка
вопросов

Разрешение
конфликтов

Контроль, коррекция,
оценка его действий

Владение монологичной
и диалогичной формами речи
в соответствии
с нормами языка

Управление
поведением
партнера

Умение
выражать
свои мысли

учащихся 1 класса
Цель мониторинга - отслеживание
процесса развития и

Формы контроля :
Диагностическая работа
Индивидуальные оценочные листы
Проективный тест «Домики»

Итоги комплексной работы за 1 полугодие

результатов в целом,
обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в

самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и

и коммуникативной активности.

познавательной самостоятельности.

интеллектуальных способностей.

ученической конференции

«защитник домашнего очага».