Презентация на тему Возрастные особенности развития детей 4-5 лет презентация к уроку (средняя группа)

и увеличился на 4-5 см вес стал 16 кг и

более и увеличился на 1-2 кг

походка, привычные позы при сидении, стоянии и т. д.

Обязательно следите за осанкой ребёнка. Особенно во время работы за столом (надо не только показать, но и рассказать, как правильно сидеть) .

развиться близорукость. При рассматривании иллюстраций за плохо освещенным столом,

при работе с различными мелкими предметами ребенок напрягает зрение. Мышцы глаза при этом меняют форму хрусталика. Зрение портиться.

Следите за тем чтоб ребенок читал и рисовал при хорошем освещении

слуха. Барабанная перепонка нежна и легкоранима, очень чувствительна к

шуму. Если жизнь детей постоянно протекает на фоне шума , наступает стойкое снижение слуха и утомление.

Необходимо приучать детей правильно пользоваться игрушками, осторожно переносить стулья, говорить негромко.

может в той или иной степени самостоятельно ухаживать за

всеми открытыми частями тела. Он уже умеет самостоятельно мыть руки, полоскать полость рта, умываться, переодеваться. Но ему ещё трудно, и он ещё учится: - чистить зубы - расчёсывать волосы - полоскать горло

И важно не столько количество самостоятельно выполняемых процедур, сколько качество выполнения.

году жизни дети начинают рассказывать невероятные истории о том,

что сами они участвовали в каких-то невероятных событиях, хотя ничего подобного не было. Но ни в коем случае нельзя уличать ребёнка во лжи.

Подобные фантазии не являются , правильнее называть их выдумками. Источником таких фантазий могут быть яркие сны, стремление поднять свой авторитет среди сверстников или стремление справиться с какими-то страхами.

активно воспринимают всё, что их окружает, очень чутки к

искренности вашего отношения к тому или иному предмету или явлению. Если в глубине души вы не любите животных, вам никогда словами не удастся убедить детей в обратном.

В самом начале пути в неизведанное не надо знакомить детей с тем, что не вызывает симпатии у вас самих.
При знакомстве детей с новыми явлениями в этом году следует ограничиться предметами, которые существуют физически.

все рассуждения ребёнка и не торопитесь вносить в них

свои коррективы.
В этом возрасте важна не правильность вывода, а поддержка самого стремления ребёнка рассуждать и думать.
Проявляйте серьёзное уважение к его интеллектуальному труду. Шутки и насмешливый критический тон при обсуждении мыслей ребёнка недопустимы.

десятка. Большинство детей начинают проявлять интерес к абстрактным символам –

буквам и цифрам.

Сверстник становится интересен как партнёр по играм. Ребёнок страдает, если никто не хочет с ним играть.

Дети играют небольшими группами по 2-5 человек. Иногда эти группы становятся постоянными по составу.

способом», подражая близким, поэтому так важно, чтобы он слышал

не только правильную, но и вежливую речь, соответствующую правилам речевого этикета.

Необходимо избавить ребёнка от грубостей, исключить из семейного обихода бранные, тем более нецензурные слова.
Обращаетесь к своему ребёнку не в форме приказания, а просьбы и употребляете слово «пожалуйста», благодарите его.

у дошкольника 4-5 лет