- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Внеурочное занятие по курсу Умники и умницы 4 класс презентация к уроку
Содержание
- 2. Из истории возникновения чисел«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»Так говорили
- 3. Что есть число?Число – это некоторая величина
- 4. Люди всегда считали и записывали
- 5. Название чисел сначала показывали на пальцахТак начинали
- 6. УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ТРЕБОВАЛА ЖИЗНЬНадо было знать, хватит
- 7. Самыми древним числом было число ОДИНПридумывая имя
- 8. Названия для числа 2 во многих языках
- 9. «Три да четыре даёт семь» люди получили
- 10. А научившись считать по пальцам до десяти,
- 11. Проходили многие-многие годы. Менялась жизнь человека. Людям
- 12. Первым способом «записи» чисел были зарубки на палкеглиняные шарики и другие фигурки
- 13. Индейцы в Америке изображали числа с помощью узелков на верёвках.
- 14. В Древнем Египте15Числа первого десятка записывали
- 15. Не очень удобно было записывать таким способом
- 16. Все числа у них составлялись из сочетаний
- 17. Числа от 1 до 20 обозначались точками
- 18. Система записи чисел в Древнем РимеЗнак для
- 19. Запись чисел в Древней РусиВ Древней Руси
- 20. Задание № 1Перед вами 4 квадрата,
- 21. Решение:
- 22. Задание№2Вместо звездочек поставьте нужные числа.
- 23. Решение:
- 24. Задание№3Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11,
- 26. Задание№4В этом чайнворде 18 слов. Найдите их и расставьте номера:
- 27. Задание №5 Проведите на этих четырех геометрических фигурах
- 29. Задание №6П о р а с с
- 30. 10 – 3 = 7
- 31. 2345 ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1. В одном метре
- 32. ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ1Результат действия вычитания.2. Число, из
- 33. Много ли ног?Мельник пришел на
- 34. Задание№8Найдите шесть отличий.
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
Из истории возникновения чисел«ВСЕ ЕСТЬ ЧИСЛО»Так говорили пифагорейцы, подчёркивая необычайно важную роль чисел в практической деятельности.
Слайд 4 Люди всегда считали и записывали числа,
даже пять тысяч лет назад. Но записывали они их
по другому , по другим правилам. Но в любом случае число изображалось с помощью любого или нескольких символов, которые назывались цифрами.3
2
1
5
7
0
4
6
8
9
I
X
V
C
L
D
M
B
ф
Г
Д
е
s
z
Слайд 5
Название чисел сначала показывали на пальцах
Так начинали учиться
считать, пользуясь тем,
что дала им сама природа,- СОБСТВЕННОЙ
ПЯТЕРНЁЙ.
Слайд 6
УЧИТЬСЯ СЧИТАТЬ ТРЕБОВАЛА ЖИЗНЬ
Надо было знать, хватит ли
добычи до следующей охоты.
Много ли пойманной
рыбы?
Слайд 7
Самыми древним числом было число ОДИН
Придумывая имя числу
1,
исходили из того,
что Солнце на небе
одно.
Слайд 8
Названия для числа 2 во многих языках связано
с предметами, встречающимися попарно:
крыльями
глазами
руками
Слайд 9 «Три да четыре даёт семь» люди получили , заметив,
что ковш Большой Медведицы складывается из трёх звёзд ручки
и четырёх остальных звёзд.Слайд 10 А научившись считать по пальцам до десяти, люди
стали считать десятками.
Пальцы оказались прекрасной вычислительной машиной.
С их
помощью можно было считать до 5Если взять две руки, то и до десяти
В странах, где люди ходили босиком, по пальцам легко было считать до 20.
Слайд 11
Проходили многие-многие годы. Менялась жизнь человека.
Людям приходилось
всё чаще
сталкиваться с большими числами.
Нужно было придумать, как
их записывать?Люди приручили животных, на земле появились первые скотоводы, земледельцы.
Слайд 14
В Древнем Египте
15
Числа первого десятка записывали
соответствующим количеством
палочек
Десять обозначалось скобочкой
в виде подковы
Какое это число?
Слайд 15 Не очень удобно было записывать таким способом числа
и совсем неудобно их складывать, вычитать, умножать, делить.
Слайд 16 Все числа у них составлялись из сочетаний клинышков.
Вертикальная чёрточка обозначала одну единицу, а угол из двух
лежачих чёрточек- десять.В Древнем Вавилоне записывали числа,
выдавливая значки палочкой на глиняной дощечке.
Слайд 17 Числа от 1 до 20 обозначались точками и
чёрточками.
Число 45 майя записывали так:
Система счёта у народа
майя
Слайд 18
Система записи чисел в Древнем Риме
Знак для 5
– раскрытая ладонь
Знак для 10 – две раскрытые ладони
Слайд 19
Запись чисел в Древней Руси
В Древней Руси буква
«а» обозначала число 1
Буква «б» обозначала число 2 Для обозначения чисел 10, 20,100,…, 900 использовались буквы. Для отличия букв от слов использовали знакТИТЛО
Славянские цифровые знаки- буквы с титлами
Слайд 20
Задание № 1
Перед вами 4 квадрата, используя которые,
вы должны показать, как четырьмя различными способами можно разделить
квадрат на 4 равные части.
Слайд 24
Задание№3
Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11, 15,
19, 25, 29, 33, 39, 43 так, чтобы значения
сумм во всех вертикальных и горизонтальных строчках были равны 87.
Слайд 27
Задание №5
Проведите на этих четырех геометрических фигурах всего
по одной линии, чтобы из них образовались буквы. Они
составят название одного из видов спорта.
Слайд 29
Задание №6
П о р а с с у
ж д а й т е.
Летела стая гусей, а
навстречу им гусак:– Здравствуйте, десять гусей!
– Нет. Нас не десять. Если бы ты был с нами да еще двое гусей, то тогда бы было десять.
Сколько в стае гусей?
Слайд 31
2
3
4
5
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
1. В одном метре десять …
.
2. В этой единице массы измеряется вес человека.
3. В
одном дециметре десять … .4. Запись, составленная из чисел, букв и знаков арифметических действий.
5. Приспособление, выполненное из прозрачного материала, с помощью которого можно измерить площадь фигуры.
ПО ВЕРТИКАЛИ:
Прочитайте ключевое слово. Что оно обозначает?
Слайд 32
ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ
1Результат действия вычитания.
2. Число, из которого
вычитают.
3. Компонент действия сложения.
4. Число, которое делят.
5. Сумма длин сторон многоугольника.
6. Мера массы.
7. Результат действия сложения.
8. Равенство, в котором неизвестное обозначено буквой латинского алфавита.
9. Число, на которое делим.
10. Компонент действия вычитания.
11. Мера длины, равная 100 см.
М н о г о л и н о г?
Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе трое котят. Спрашивается, много ли ног было на мельнице?
О т в е т: две ноги мельника, ибо у кошек и котят не ноги, а лапы.
Слайд 33
Много ли ног?
Мельник пришел на мельницу.
