Учебные презентации

Имя прилагательное Я слово замечательное, - Говорит нам прилагательное, Я равного себе не знаю: Я признаки обозначаю. Без признаков предмета нет- Об этом знает целый свет. Определяю я предметы, Они со мной весьма приметны.

Задание № 1 Укажите ряд, в котором все прилагательные являются качественными Сегодняшний, осенний, морской Хмурый, школьный, заячийГромкий, весёлый, добрыйМамин, теплый, ледяной Задание № 2 Укажите ряд, в котором все прилагательные в простой сравнительной степени Более гуще, наиболее сладкийГустее, красивееГуще, крепчеСамый густой,

За обедом суп едят, К вечеру «заговорят» Деревянные девчонки, Музыкальные сестренки. Поиграй и ты немножко На красивых ярких... (Ложках) Давным-давно у людей не было ложек и они ели руками. Затем у них появились первые ложки, которые делались из глины, но эти

Привет, меня зовут Миша. А как тебя зовут?Сколько тебе лет?Как зовут твоих папу и маму?У тебя есть сестренка или братишка? Как их зовут и сколько им лет?А ты знаешь стишок? Мне очень интересно его послушать.Я собираюсь в путешествие. Хочу навестить своих

Организация начала урока– Проверим готовность к уроку.– Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло?– Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть на уроке вам будет также тепло и уютно. А теперь – за работу! Постановка учебной задачи–

  Красноротый платаксКажется, будто эта рыба решила накрасить губы ярко-красной помадой. Красногубые рыбы обитают на глубине 30 метров на Галапагосских островах. Интересно, что они больше приспособлены ходить по морскому дну, а не плавать. Когда рыба достигает зрелости, она начинает использовать свой

В течение 20 банковских дней акции компании дорожали ежедневно на одну и ту же сумму. Сколько стоила акция компании в последний день этого периода, если в 9-й день акция стоила 888 рублей, а в 13-й день – 940 рублей?Задача №1 В

Задачи Снизить влияние группового эффекта.Создать условия для снятия отрицательных эмоций и эмоционального напряжения у детей с СДВГ.Создать условия для релаксации и преодоления негативных прявлений.Помочь ребенку с СДВГ прийти к гармонизации состояния. Способы решения Создать уголок уединения в группе.Наполнить уголок предметами ,которые

«КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ» УРОКИ ЖИЗНЕННЫЕ ГЕРОЯ В.П. АСТАФЬЕВА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ «ЖИЗНЕННЫЕ УРОКИ ГЕРОЯ» ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ В.П.АСТАФЬЕВА «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ». Сколько лет прошло! Сколько событий минуло!А я всё не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой!В.П.Астафьев

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в …, а если хотите научиться решать задачи, то …. их!»Девиз урока Возраст дедушки выражается наименьшим трехзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет дедушке? Развиваем логику102двузначным98

Cats is the second longest-running show in Broadway history, It is the fourth longest-running West End musical. It has been performed around the world many times It has been translated into more than 20 languages. In 1998 Cats was turned into

«Симфонический оркестр»Строгова ОксанаАлександровнаУчитель музыки МБОУ ВМР «Васильевская средняя школа» 2016 Цель урока:Познакомиться с симфоническим оркестромЗадачи:что такое оркестр;группы инструментов;расположение музыкантов.Узнать

«Школьный музей как площадка для реализации требований ФГОС»Цель деятельностиИспользование потенциала школьного музея для воспитания и развития личности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС через функции музея - информативную, просветительскую, коммуникативную, воспитательную, эстетическую, исследовательскую. Задачи деятельностиРеализация идеи деятельностного подхода в музейной педагогике

Необходимо определить, какой кусок отрезали от каждого торта разминка Необходимо определить по буквам на банках, какие в них заготовки на зиму разминка

родной ВОРОНЕЖ-Город-крепостьГород-воинГород-строительГород-наукоградГород-музейГород-храмГород-садГород-мечта Город - крепость Воронежская крепость была построена в 1586 году. Именно этот год принято считать годом основания города Воронежа.

потянулся к опушкампотенулся к опушкампотянулся к апушкам лежали корешкилежали карешкилижали корешки

Цели урока ввести понятие модуля числа; научиться находить модули чисел; развивать навыки и умения при решении задач и упражнений. ХОД УРОКАУстная работаИзучение нового материалаЗакрепление изученного материалаПовторениеИтог урока. Домашнее задание.