Учебные презентации

Цель проекта: - Изучение биографии Французова Бориса Федоровича , его достижений в области живописи.Задачи: - Познакомиться с биографией Французова Б.Ф , прославившего г.Камешково. - Создать презентацию о жизни ученого. - Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника. Почему я выбрал

There are many placesOf interest in the city. A typical street. The old castle

Научный руководитель:Исследование минералов и горных пород, образующих берега реки Золотой Китат Мигонькина Зиля Раисовна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «СЮТур» Авторы:Мигонькина Алия, ученица 9 класса, школы №12учащаяся МБОУ ДОД «СЮТур», объединение «Школа безопасности»Исследование минералов и горных пород, образующих берега реки Золотой

Выбери имена существительные 1 склонения:Проверка Выбери имена существительные 2 склонения: Проверка

ПроцентыЦель: *обобщить знания учеников по вопросам нахождения процентов от числа и числа по процентам;*установить связь теории и практики через специальный подбор задач;*работа над мотивацией и самооценкой деятельности учеников. ПроцентыНаш девиз:Я знаю, что я умею это делать. Я знаю, как это сделать

Источники информацииhttp://urovenkna.ru/upload/iblock/80c/80c954df556b97aef8614fd1f39c43a0.jpeghttps://i.pinimg.com/originals/d0/2b/4f/d02b4fcaaf8da3af1568564a269452b9.jpghttps://lative-oboi.ru/image/catalog/gallant/2335_23.jpghttps://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1774534/917f50fe-e417-4d80-82d1-b0fca00b2a22/s1200http://www.playcast.ru/uploads/2015/05/05/13470080.pnghttp://www.playcast.ru/uploads/2015/05/05/13470080.pnghttps://is1-ssl.mzstatic.com/image/pf/us/r30/Purple/v4/7f/6f/23/7f6f238d-eb36-bdb0-52f1-7fe5e22b8e8c/mzl.okocvkzg.pnghttps://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1480943/e4169ed3-cc94-4cbd-b35b-573b3cc2d007/s1200?webp=falsehttps://s013.radikal.ru/i325/1010/66/f018017c92ae.png

В ЖИЗНИ НАС ОКРУЖАЮТ ПРЕДМЕТЫ РАЗНООБРАЗНОЙ ФОРМЫ: МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ТОЖЕ ИМЕЕТ ФОРМУ СЛУШАЯ МУЗЫКУ, МЫ СТАРАЕМСЯ УСЛЫШАТЬ, ИЗ СКОЛЬКИХ ЧАСТЕЙ ОНА СОСТОИТ. ВЕДЬ КОМПОЗИТОР ВЫБРАЛ ТУ ИЛИ ИНУЮ МУЗЫКАЛЬНУЮ ФОРМУ С ОПРЕДЕЛЁННОЙ ЦЕЛЬЮ. ДВУХЧАСТНАЯ ТРЁХЧАСТНАЯ ВАРИАЦИИ РОНДО

Мама … С ней всегда тепло и безопасно! С мамой никогда не холодно…

Задания для групп - ответить на вопросы - выделить ключевые слова В этом режиме мы беспристрастны, свободны от эмоций и сосредоточены на информации: только факты, цифры, события, имена

Автор Дудникова Наталья Борисовна, Казахстан, г.Жезказган, школа №22 Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) Сын рыбака из захудалой деревни Денисовка, на дальней северной окраине России. Он первым из мужиков стал членом Российской и Шведской

Решите 1 задание и напишите ответПоезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 часа 50 минут (время московское) и прибыл в Москву в 7 часов 50 минут следующих суток. Сколько часов поезд находился в пути?Минуты отправления и прибытия равны, значит для удобства откинем

Существует множество картин, на которых люди изображены с цветами, разнообразными растениями и целыми букетами. Некоторые из этих работ настолько известны, что авторов можно угадать просто по фрагменту с рукой и растениями. В этом тесте 15 таких картин.Интересно, у

0,15ВЫПОЛНИТЕ СЛОЖЕНИЕ 75,8ВЫПОЛНИТЕ ВЫЧИТАНИЕ

Everybody has a house. It may be a small house…

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДРОБЕЙ Цели: Обобщить исторический материал: когда и где впервые упоминается о дробях. Определить происхождение слова "дробь". Составить перечень способов записи дроби в разные эпохи и у разных народов.

Ребята! Правила дорожного движения — это информация, которую необходимо знать каждому. От этого зависит наше здоровье и даже жизнь. Но ещё важнее каждый день соблюдать их, выходя на улицу. Не нарушать,

Цель урока: Изучение условий прорастания семян. Задачи урока:Обучающая – дать представления учащимся о зависимости прорастания семян от влажности, температуры, воздух; о правильном посеве семян; о зависимости глубины заделки семян от их размеров и свойств почвы. Развивающая – способствовать развитию умения учащихся

Сам алый сахарный,Кафтан зелёный бархатный.Золотое решето ,Чёрных домиков полно.В огороде стоит, Ничего не говорит,Сам не берёт И воронам не даёт.Сам алый сахарный,Кафтан зелёный бархатный.Золотое решето ,Чёрных домиков полно.В огороде стоит, Ничего не говорит,Сам не берёт И воронам не даёт.

повторить, обобщить и углубить знания по предмету; продолжить формирование у учащихся умения совершать мыслительные операции: анализ, синтез, систематизацию, сравнение, конкретизация; показать связь теоретических знаний с практикой;продолжить воспитание у учащихся интерес к физике. Цель мероприятия: Разминка Зимой - звезда, Весной - вода.Прозрачен,

Правила игрыРеши пример.Выбери мяч с правильным ответом.Если ты ошибся, то мяч летит мимо ворота.Если ответил верно, то забивается гол.Начать игру Гол!