Учебные презентации

Флеш-память Flash-Memory) — разновидность твердотельной полупроводниковой энергонезависимой перезаписываемой памяти.ространена флэш-память, выдерживающая около 100 тысяч циклов перезаписи — намного больше, чем способна выдержать дискета или CD-RW. Флеш-память Пименения Благодаря своей компактности, дешевизне и низком энергопотреблении флеш-память широко используется в портативных устройствах, работающих на батарейках

1. Гомер и его «Одиссея» «Одиссе́я» - вторая классическая поэма, приписываемая древнегреческому поэту Гомеру. Создана, вероятно, в 8 веке до н.э. Рассказывает о приключениях мифического героя по имени Одиссей во время его возвращения на родину после окончания Троянской войны. Одиссея

П

Ант…п..центризм – Р…ф…рмация – М…ки…веллизм – Т...мизм – Д…терм….изм - 2. Исключите лишнее: Р…не….анс – Г…м…низм – С...ку....ризация– ...топизм – П...нт..изм – 2.Определите, какой логический закон нарушен?-Доктор, я сломал руку в двух местах!- Постарайтесь больше в эти места не попадать!Ант…п..центризм –

Огромную  популярность  в  XX  в. приобрели  виды  искусства,  связанные с  техническим  прогрессом.  Фотография,  кино,  телевидение,  продукция полиграфической  промышленности (книги,  журналы,  газеты)  стали  символами  времени. Слово  «фотография»  переводится как  «светопись»,  что  отражает  основополагающую  роль  света  в  процессе фотографирования.  Техника 

Сергей Полищук Сергей родился в г.Новотроицке, учился в МОУ «СОШ № 10». С 15 лет начал работать во втором механическом цехе ОХМК, освоил профессию токаря. После окончания школы поступил в Орский политехнический институт.Осенью 1994 года Сергея призвали в армию. Службу проходил

Цель нашей работы: Изучение состояния древостоя соснового бора в посёлке Пролетарском. Оценка его влияния на состояние нижнего слоя атмосферы. Задачи: 1. Оценить состояние отдельных деревьев и всего древостоя бора в целом. 2. Изучить влияние антропогенного фактора

Рынок труда – это система социально экономических отношений между работодателем и работником Рынок труда работодатель работник(руководитель, директор, ( продавец, учитель,президент, начальник) повар, менеджер) Информация об учебных заведенияхв справочниках для поступающих;в телефонных справочниках;в сети Интернет;в рекламных объявлениях;в библиотеках;в районных

А л к а д и е н ы и к а у ч у к и. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Резина. И.М.Бурдыгова

Топливная промышленность мираУгольнаяНефтянаяГазоваяСланцеваяТорфяная

АристотельВ 335/4 г. до н. э. основал Ликей (Лицей, или перипатетическую школу). Основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления.Аристотель был первым учёным, создавшим всестороннюю систему философии, охватившей все сферы человеческого

В моделях мы повторяем физический мирМОУ "Днестровская СШ№1" Эстафета терминов МодельМоделированиеОбъектСистемаИмитацияГипотезаПредсказаниеМоделирование и формализация.Прогноз ФормулаАлгоритмСхемаВизуализацияЯвлениеОпытМОУ "Днестровская СШ№1"

Истина – это то, что выдерживает проверку опытом.А. Эйнштейн Задачи урока:Образовательная:Ознакомить учащихся с устройством и принципом действия паровой турбины;Познакомить с формулой расчета КПД тепловых двигателей.2. Воспитательная:Рассмотреть области применения тепловых двигателей и условия их эксплуатации.3. Развивающая:Формировать навыки логического мышления, умение обосновывать свои

Много трав растет полезныхНа земле роднойПомогают от болезнейМята, пижма, зверобой.Из даров лесного царстваЛюди делают лекарства. Жжется больно, как огонь. Ты растение не тронь.

4. Логарифмическая: 5. Тригонометрические: 6. Обратныетригонометрические:

1) Счастливы сосны и ели вечно они зеленеют гибели им не приносят метели смертью морозы не веют. 2) Мне стало совестно и я не мог докончить начатой речи. 3) Это была песня. Прислушиваюсь

ЗАДАНИЕ № 1 Чему равна площадь фигуры? ЗАДАНИЕ № 2 Чему равна площадь фигуры?

Цели урока:Рассмотреть, в каком порядке чаще всего создается текстовый документ.Дать определения процессов создания, редактирования и форматирования документа.Можете ли вы полностью ответить на следующие вопросы: Знаете ли вы, что такое текст? Из каких основных объектов он состоит? Работали ли вы ранее

ЗАДАЧА№1Найдите: ЗАДАЧА№2Докажите: