Учебные презентации

ЖЕМЧУЖИНА «ЗОЛОТОГО КОЛЬЦА» Ярославль по праву считается жемчужиной «Золотого кольца» древнерусских городов, одной из архитекткрных столиц России. С высокого обрывистого мыса на правобережье Волги, у места слияния с ней реки Которосли, открываются великолепные виды на необъятные дали Заволжья, на

Учите русский годы крядуС душой, с терпением, с умом.Вас ждет великая награда.И та награда в нем самом! Ветер сильно раскачив .. л деревья. С неба вдруг посы-п..лась снежная крупа. Внизу и наверху

Определения и формула.Кипение – это интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объёму жидкости при определённой температуре.Температура, при которой жидкость кипит, называют температурой кипения. для поддержания кипения требуетсятепло ( Q ). Физическая величина,

Размножение организмовРазмножение — свойство живых организмов воспроизводить себе подобных. Существуют два основных способа размножения — бесполое и половое. Бесполое размножениеБесполое размножение осуществляется при участии лишь одной родительской особи и происходит без образования гамет. Дочернее поколение у одних видов возникает из одной

Запасы и потокиЗапас (stock) — экономическая величина, измеренная в определенный момент. Поток (flow) — разность между двумя запасами, измеренными в разные моменты. Экономические операцииПотокиЭкономические операцииПрочие потокиЗапас на конец январяЗапас на конец февраля

Безопасная настройка почтовой службы SMTPE-mail сервер C точки зрения безопасности интерес представляют следующие возможности конфигурирования:Безопасная настройка SMTP сервера Разграничение доступа к SMTP серверу в зависимости от IP-адресов хостов, сетей или имен доменов Настройка вариантов аутентификации на сервере SMTP

Основные черты сказки и былиныСКАЗКАВолшебные предметыВолшебные помощникиТроекратные повторыМагические числаТотемизмДвоемириеБЫЛИНАСказание о богатырях и исторических событияхНеторопливость повествованияБылина пелась Постановка цели урока.ПРОЧИТАТЬ БЫЛИНУ «САДКО»;ОБНАРУЖИТЬ ЧЕРТЫ СКАЗОЧНОГО ЖАНРА В БЫЛИНЕ.

ЦелиРассказать подлинную историю НефертитиОписать ее психологический портретНайти секрет ее красотыПредставить ее портретДополнить рассказ галереейСделать вывод Нефертити истоияНефертити - дочь одного из сподвижников Эхнатона, вельможи Эйе.Нефертити играла исключительно важную роль в религиозной жизни Египта того времени, сопровождая супруга во время жертвоприношений, священнодействий

Загальні відомості Освіта: вища Луцький державний педагогічний інститут ім. Лесі Українки, 1984Отримана спеціальність та кваліфікація: вчитель математики та фізикиКваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії, старший вчительСтаж роботи на посаді заступника: 9 років. Підвищення кваліфікації

Технологии, определяющие будущее образованияМеждународный консорциум New Media Consortium (NMC) опубликовал отчет, посвященный компьютерным технологиям, которые будут определять лицо образования в ближайшем будущем. По мнению NMC, таких технологий шесть.Мобильные технологии. (Mobile Computing). Открытый контент (Open content). Электронные книги (Electronic Books).Дополненная реальность

Цель работы: изучение образа жизни и поведения птиц зимойЗадачи: Изучить дополнительную литературу и определить птиц, зимующих в нашем посёлке;Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;Сделать анализ и обобщить результат. Место обитания: сады и огороды населённого пунктаСрок работы: ноябрь- декабрь

Уроки жизни Петра I Сей шкипер был тот шкипер славный, славный, Кем наша двигнулась земля, Кто придал мощно бег державный Рулю родного корабля! (А.С.Пушкин)

Борис Заходер родился в городе Кагул в Молдавии. В детстве Борис Заходер не играл в футбол и даже почти не дрался. Правда, несколько «боевых эпизодов» даже такому «тихоне» вспомнить удалось. Однажды, когда ему не было и семи, обидевшись на родителей, он

История школьного обученияВ первобытном мире учителями были старики, знахари, шаманы, колдуны.У них не было учебников, а дети не сидели в классе. Обучение было устное. Настоящие школы появились тогда, когда человек изобрел письменность. Первые сведения о школьном обучении в Египте восходят

СТРОЕНИЕ СЕРДЦАСердце – это жизнь. Аристотель

Изначально отношения между СССР и США развивались по проекту, разработанному инженерами двух стран в одной из совместных рабочих групп:«1. Оба корабля запускаются со своих стартовых комплексов в юго-северном направлении в одно и то же время, тем самым снимается вопрос об очередности

Цель:Приобщить обучающихся к спортивным мероприятиям, сформировать приоритеты здорового образа жизни.Задачи:Способствовать разностороннему воспитанию, физическому и интеллектуальному развитию.Способствовать комплексному развитию двигательных умений и навыков.Способствовать воспитанию новых способностей, содействовать формированию и укреплению мышечного корсета, самоутверждению личности через достижение успеха. Капитаны команд «Спартак», «Виктория», «Стремительный»

Проблемі індивідуалізації та диференціації процесу навчання присвячений ряд педагогічних праць І.Унт, А.Кірсанова, Г.Суворової, С.Шевченко,В. Сухомлинського.Проблемою програм вивчення дітей займались такі педагоги як І.Павлов, А.Бударний, А.Коньєв, Є.Рабунський, Ю.Бабанський, І.Чередов, М.Семенов, Т.Ніколаєва, З.Гільбух. Об’єкт дослідження – диференційоване навчання у початковій школі.Предмет дослідження –

Цель урока:Повторить сведения об агрегатных состояниях вещества.Познакомиться с понятиями плавление и кристаллизация вещества.Научиться анализировать таблицу температур плавления веществ.Научиться читать график плавления. План урока:Повторяем сведения о строении веществаВыясняем, что такое плавление и отвердевание.Выясняем, что называют температурой плавления.Проводим опыт по плавлению льда и

Милетская школа: проблема единого первоначалаПроблема единства сущегоПроблема первоначала (архе) Фалес: вода как первоначало сущегоАнаксимандр: апейрон как первоначало сущегоАнаксимен: воздух как первоначало сущего Гераклит: проблема изменчивостиМир как вечное становление (генезис) Элейская школа: иллюзорность изменчивостиПарменид: мир как единое, вечное и неизменное бытиеПарадоксы