Учебные презентации

Использованные изображения:Осенние листья - http://katyaburg.ru/razdely/krasota-prirody/osennyaya-priroda-kartinki-foto-videoФоновые изображения презентации, рука с ручкой, векторное изображение Деда Мороза в санях и рисованная картинка на слайде термина графического редактора - http://office.microsoft.comРисунок из символов "Дракон” - http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/2/24/273/24273903_1209979438_x_1a51a72dc1.jpgРисунок из символов "Роза" - http://akak.ru/recipes/pictures/000/009/451_big.jpgРисунок из символов «Лицо тролля» -

Основные формы рельефа Земли Цель урока: сформировать общие представления о формах рельефа земной коры, рельефе суши, горах и равнинах суши, их различии и изменении во времени, понятие «горы», «равнины», развить практическое умение описывать географическое положение гор и равнин. Рельеф

Первая половина 18 века ИсторияТатищевЩербатовБолтин ЛитератураЛомоносовСумароковФонвизин

ОСТРОВ РЕЧКА

Какую таблицу вы хотели бы выучить?23456789 Обидно, но вы ошиблись!

Страничка из Интернета Спасибо за наводку. Поэзия Асадова действительно очень сильная, мудрая, жизненная. Заставляет, так сказать, вернуться к истокам человечности... Очень впечатлила "Баллада о друге" - определенно наводит на мысли о том, что в современном мире

В мире есть много трудных вещей, но нет ничего труднее, чем четыре действия арифметики.БЕДА ДОСТОПОЧТЕННЫЙ Домашняя работа :п. 13-15 № 529, 574 * 681

Михаил Афанасьевич Булгаков (1891-1940) Ц е л и :Расширить понятие о сатире.Прояснить цели булгаковской сатиры.Показать мастерство и гражданское мужество писателя.

Ребята!Помогите пчелкам наполнить соты мёдом.Решайте задачи и выбирайте правильный ответ. Если ответ верный, цифра исчезнет.Кликайте по бочонку с медом и решайте новую задачу. Удачи! У Саши в альбоме 8 открыток, а у Коли - на 5 открыток меньше. Сколько открыток лежит

Write these nouns in the right column Write these sentences as in the example.

 Современная система образования США отличается от западноевропейских. В США нет иеpаpхической системы с pазными типами школ. Система образования в Соединенных Штатах Америки В США отсутствует единая государственная система образования, каждый штат вправе определять ее структуру самостоятельно.  дошкольные учреждения, где воспитываются дети

 С каких сторон показывает нам писатель оранжерею? В чем ее двойственность?Как чувствовали себя в оранжерее растения? Как вы понимаете фразу: «Как ни прозрачна стеклянная крыша, но она не ясное небо»?Каким был воздух в оранжерее? О каком ветре мечтали растения?Какое отношение к оранжерее

ДРАГУНСКИЙВИКТОР ЮЗЕФОВИЧ (1913-1972)русский писатель. Родился 30 ноября 1913 в Нью-Йорке, где поселились его родители, эмигрировавшие из России в поисках лучшей жизни. 65-летию Великой Победы посвящается… С 1959 годаДрагунский пишет веселые рассказы про Дениса Кораблева, под общим названием «Денискины рассказы». 65-летию Великой Победы посвящается…

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫОпределение правильного выпуклого многогранника.Платоновы тела, их виды.Формула Эйлера для выпуклых многогранников.Формулы для вычисления объема и площади поверхности правильных многогранников.Использование формы правильных многогранников природой и человеком.Звездчатые многогранники, их виды.Архимедовы тела, их виды. Букет ПуансоБукет ПлатонаБукет Архимеда

Вода — одно из самых распространённых веществ в природе: гидросфера занимает 71 % поверхности Землиорганизм человека на 80 % состоит из водыКакую роль играет H2O? Воде принадлежит важнейшая роль в геологии, истории планеты. Почти 3/4 поверхности нашей планеты занято океанами и морями.

Слово «библия» — древнегреческого происхождения. На языке древних греков «библос» означало — «книги». Бибилия состоит из двух частей: Ветхий Завет и Новый Завет. Слово «завет» означает в русском языке «завещание, наставление, совет». Первая часть Библии — Ветхий Завет — содержит 39

Зверева Людмила Анатольевна родилась 23 июля 1963 года в д.Деминцы Унинского района в семье Боталовых Анатолия Матвеевича и Нины Дмитриевны. После окончания в 1982 году Советского педучилища пришла работать в Елганскую школу. Она и сейчас

Венская классика. Что это такое? Венская классика, венская классическая школа (около 1780—1827) — направление европейской классической музыки второй половины XVIII века в Вене. К нему принадлежат композиторы Йозеф Гайдн, Вольфганг Амадей Моцарт и Людвиг ван Бетховен. Особенности музыки венских классиков 1. Виртуозное владение разнообразнейшими

Взаимодействия между проводниками с током, то есть взаимодействия между движущимися электрическими зарядами, называют магнитными. Силы, с которыми проводники с током действуют друг на друга, называют магнитными силами. В 1820 году Андре Ампер открыл закон взаимодействия проводников с током. Для