Учебные презентации

Для ребят звенит звонок, Начинается урок. Время даром не теряйте, На вопросы отвечайте, Дружно тему обсуждайте. Не пройдёт ваш даром труд, Знанья пользу принесут. ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

АЛЕКСАНДР I покровительствовал развитию гуманитарного образованияНИКОЛАЙ I покровительствовал

Почему именно эта тема. Эта тема актуальна в современном мире, и именно перед нами в ближайшем будущем встанет проблема поиска работы.План работы 1. Введение2. Основные формы безработицы3. Три вида политики в отношении безработицы4. Центры занятости5. Исследование6. Способы борьбы с

Рот Прямое значениеПолость между верхней и нижней челюстями, снаружи закрытая губами.

Цель: - учить детей пересказывать русскую народную сказку «Хаврошечка» Задачи:продолжать знакомить детей с русскими народными сказками;активизировать в речи детей употребление уменьшительно-ласкательных существительных и прилагательных, антонимы;обогащать словарь детей образными словами;развивать умение воспринимать яркие выразительные средства сказочного повествования (фантастические превращения, сказочные случаи);развивать мелкую

АннотацияВыполняя данный проект вместе со школьниками, учитель имеет возможность показать связь литературного чтения и изобразительного искусства. В ходе выполнения данного проекта у учащихся появится возможность научиться совместной работе друг с другом, правилам общения со взрослыми: учителями, библиотекарями, родителями. Проект будет выполнен

Сергей МихалковКогда я был совсем маленьким, мне подарили сборник произведений Сергея Михалкова. Я читал и перечитывал эту книгу с огромным удовольствием.А вы знаете сказки, басни и стихи этого замечательного автора?Проверить Проверь себяОтветь Ответь В каком произведении немолодой мужчина пытается продать исхудавшее

ДНЕВНИК, -а, м. I. Записи о каждодневных делах, текущих событиях, ведущиеся изо дня в день. Вести д. Д. экспедиции. 2. Ученическая тетрадь для записи заданных уроков и для отметок об успеваемости и поведении. II прил. дневниковый, -ая, -ое (к 1 знач.).(Толковый

Тема . Повторение. Части речи. 1. Какая наука изучает части речи? 2. Какие части речи вы знаете? 3. как вы думаете, какова тема урока? 4. Скажите, что мы будем делать. Вывод. Мы

Самые большие острова - это Суматра, Калимантан, самый густонаселенный остров Ява, Сулавеси и Ириан.Индонезия - самый большой архипелаг в мире, состоящий из 5 больших островов и 30 групп маленьких. Остров Бали, самый привлекательный для туристов, является одной из 27 провинций и

Известно, что еще в древности европейцы посетили побережье Америки, совершали путешествия вдоль берегов Африки и т. д. Однако географическим открытием считается не только посещение представителями какого-либо цивилизованного народа ранее неизвестной части Земли. В это понятие входит установление непосредственной связи между вновь

Б . жать Х. лодный

Для перехода в графический режим работы служит оператор:SCREEN - целочисленная константа, указывающая режим работы для данного экрана и адаптера.Пример: SCREEN 1 SCREEN 2 0X(320) (640)Y(200)805025SCREEN 1 SCREEN 2

Тема урока:Сравнение многозначных чисел. Место многозначного числа на числовой прямой. Цели урока:1. Повторить способ измерения и постро-ения величин.2.Учить детей находить место многознач-ного числа на числовой прямой.3.Сравнивать числа в одинаковых и разных системах счисления. 4.Познакомить с решением логической задачи по составлению многозначных

ПланI часть – теоретическаяВступлениеКоммуникативная играРабота в подгруппахДомашнее задание ПланII часть – практическая Мастер – класс (педагог – психолог).Представление современной парциальной программы «Я – человек» » С.А. Козловой (домашнее задание).Представление педагогического опыта «Социально – личностное развитие дошкольников посредством игры».Рефлексия

Учитель: Внимание! На территории нашей школы открылась зеленая аптека!Чем и как вас лечат, когда вы заболеваете?Чем еще можно лечиться?Почему растения называются лекарственными?Лечение растениями зародилось в глубокой древности. Для того чтобы заниматься этим весьма непростым делом, надо научиться узнавать лекарственные растение в

Царьград.Константинополь.Стамбул. Андрей Юродивый, Константинопольский

Отрывок из летописи«И послал Владимир к Рогволду, князю полоцкому, говоря: «Хочу взять дочь твою себе в жены». Она же отвечала: "Не хочу разуть раба, а хочу мужа Ярополка". Владимир же собрал воинов многих, пришёл к Полоцку, и убил Рогволда и сыновей

Побеседуем!Какие проблемы решает в своём произведении автор?Какова основная идея произведения? ПроблемыПатриотизм – это активная любовь к своей землеПодвига и предательства

Ответим на вопросы1. Какую скорость называют мгновенной?2. Каков физический смысл мгновенной скорости?3. Что называют ускорением?4. В каких единицах измеряется ускорение?6. Как рассчитывается мгновенная скорость при равноускоренном движении?5. Какое движение называют равноускоренным?Скорость в данный конкретный момент времени.Она показывает на сколько переместилось тело