Учебные презентации

БЕРЕЗА.ЕЕ ТЫ ВСЕГДА УЗНАЕШЬ ПО БЕЛОМУ СТВОЛУ. ЭТО ЕДИНСТВЕННОЕ В МИРЕ БЕЛОСТВОЛЬНОЕ ДЕРЕВО. КОРА У БЕРЕЗЫ СВЕТЛАЯ , СЛОИСТАЯ . ЕЕ НАЗЫВАЮТ БЕРЕСТОЙ. БЕРЕСТЯНЫЕ СЛОИ, ТОНКИЕ, УПРУГИЕ И ГИБКИЕ, ЛЕГКО ОТДЕЛЯЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА. ОНИ ЗАЩИЩАЮТ БЕРЕЗУ ОТ ПЕРЕГРЕВА: БЕЛАЯ

«Приноситьпользучеловечеству».Девиз республики Кореи: Расположение страны на карте.

Я подошел к огромному, разросшемуся дубу. Волна счастья и радости захлестнула его. Есть тема получше. Книга сказок сохранилась в нашей библиотеке. Беспокойство моё исчезло. Дребезжит третий звонок. Согласованные определенияЭто определения…

Кузнецкая крепость — памятник истории и архитектуры федерального значения, находится в Кузнецком районе города Новокузнецка Кемеровской области. Описание крепостиПлощадь крепости составляет около 2,5 га. имеет форму вытянутого прямоугольника.

891011121415161718202122232430292827261234561319257 1.Найти:Дано:АCB34

Составление магических квадратов

Если вы правильно разгадаете кроссворд, то прочитаете по вертикали имя героя, сражавшегося с Батыем за родной город

Что такое идиома? Это устойчивое выражение, имеющее самостоятельное значение, обычно не совпадающее с дословным переводом Bean Idioms full of beans – живой, энергичныйnot know beans about (someone or something) – не знать ничегоnot worth a hill of beans – ничего

Цели :Образовательные:- автоматизация звука [С] в слогах, словах, предложениях и стихах;- уточнять и обогащать словарный запас;- формировать навыки звукового анализа и синтеза;- развивать грамматический строй речи – употребление существительных в развитии фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза;- развивать просодическую сторону

Особенности1. Индивидуальна2. Наследственна3. Неопределенна Мутационная изменчивость- это изменчивость, которая затрагивает генотип и происходит под влиянием внешних и внутренних факторов - мутагенов

у(х), f(х) – функцияСпособы заданияСвойства функции:1)D(у)- область определения2)Е(у)- область значений3)Промежутки монотонности4)Четность(нечетность) функции5)Наибольшее (наименьшее) значение функции - 4 4 3По графику функции определите:D(у) 3)промежутки монотонности Е(у) 4)четная функция или нечетная5) наименьшее и наибольшее значение функции - 2

Цели  и  задачи   проекта:   Указать источник магнитного поляДать понятие магнитных линийОписать магнитное поле прямого тока с помощью магнитных линийПоказать картину магнитного поля катушки с токомДать понятие электромагнита и указать области использования электромагнита в промышленности Источник магнитного поляОколо прямого провода расположена магнитная

Цель: - познакомиться с особенностями русской литературы рубежа веков.Задача:- понять закономерности историко-литературного процесса. Черты русской литературы.Литературу творят художественные гении.Гении всегда прокладывают новые пути: гений творит новые формы. Конец XIX века в русской литературе стал торжеством нового романа и новой драматургии.Демократизм литературы.

Тема урока: «Электрическое поле точечного заряда. Закон Кулона.» План урокаЦель урокаОсновная задача теории электромагнитного поляЭлектростатическое поле Закон КулонаВектор электрической напряженностиСиловые линии электрического поляВыводыДомашнее задание

Внутренняя энергия 1. Согласно первому закону термодинамики, все системы, находящиеся в одном и том же состоянии,

Цели и задачи темы. Разобрать причины возникновения пожара; Научить правилам безопасного поведения дома; 3) Научимся соблюдать правила обращения с огнем

Телескоп –астрономическийприбордля изучения небесныхтел по их электромагнитномуизлучению

Проводники и диэлектрики в электростатическом поле План лекции: 1.Проводники и диэлектрики.2. Проводники в электростатическом поле. 3. Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектриков.4.Диэлектрическая проницаемость.

info@gagarin-fund.ruВенчурная филантропия – что это?Вид поддержки, при которой донор вкладывает не только финансовые ресурсы, но и собственные время, знания и опыт в долгосрочные партнерские отношения с выбранной организациейПредполагает подход к 3-му сектору как к бизнесу и привнесение в него элементов деятельности

Детский церебральный паралич – это тяжёлое заболевание нервной системы, которое возникает под влиянием действия различных вредных воздействий внутреннего и внешнего характера на организм эмбриона, плода или новорождённого, в ходе которого повреждаются мозговые структуры ответственные за произвольные движения. Уильям Джон Литтль