Учебные презентации

ЭТАЖ ПОЭТ

Сменит не раз младая дева Мечтами легкие мечты; Так дерево свои листы Меняет с каждою весною. (А.Пушкин)парцелляциясравнениеметафора Мело, мело по всей земле Во все пределы... (Б.Пастернак)метафорагиперболаэпитет

БОЛОТО, – а, сред. Топкое место со стоячей водой. Торфяное болото.// уменьш. болотце, - а, сред. // прил. болотный, -ая, ое. (По С.И. Ожегову) Однокоренные слова. Болотистый, болотный, болотце. Переносное значение слова. Ну его (её) в болото. Вставьте пропущенные слова

Синтоистский храм, Япония Храм Будды, Таиланд

Целью работы является знакомство с историей русского народного танца.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи: 1. Изучить литературные источники, позволяющие определить особенности русского народного танца.2. Узнать об основных жанрах народного танца.3. Проследить взаимосвязь компонентов народного танца: движений,

И. Левитан «Золотая осень» И.И.Шишкин «Осень»

Вышивала мама, вышивала, создавая счастье и уют. Вечерами так она певала, как теперь, пожалуй, не поют. Бегает проворная иголка и мелькает розовая нить. Вышивала мама долго- долго, в песню душу силилась вложить.Приложение 5 Вышивка – один из старинных видов рукоделия,

Факторы, определяющие сходство близнецов, воспитывающихся вместе Специфика «близнецовой ситуации» развития

Город сквозь времена и страны. Образно-стилевой язык архитектуры прошлогоЗадача: Проследить как в материальной культуре отражается мировоззрение человека.Задание: 1.Применяя образцы архитектуры разных стилей и, анализируя их особенности, сделайте зарисовку здания.2. Рассмотрев сооружения знаменитых городов мира, создайте коллаж или зарисовку узнаваемого силуэта города.3.

ВОПРОСЫ1. Что входит в состав опорно-двигательной системы человека?2.Какие функции выполняет опорно-двигательная система?3. Что такое скелет? Назовите его основные отделы.4. Какие кости составляет осевой скелет?5. Из каких костей состоит добавочный скелет?6. Какие виды костей составляют скелет человека? Приведите примеры.7. Какой химический состав

Вопрос 1.Вычислите значение выражения если Вопрос 2.Найдите значение выражения, если

1 раунд 1 раунд

КРАСНЫЙКрасный помидорКрасная пожарная машинаКрасный кораблик ОРАНЖЕВЫЙОранжевый апельсинОранжевый мандаринРыжая лисаРыжая бабочка

Паспорт кабинетаГлава 1 Нормативная база математического образования в 11-летней общеобразовательной школеКонцепция модернизации российского образования на период до 2010 годаКонцепция образования математики в школеФедеральный компонент государственного стандарта общего образованияОсновное общее образование. Математика. Обязательный минимум содержания основных образовательных программТребования к

Краткий экскурс в историю Изначально фенечка была заимствована американскимиИзначально фенечка была заимствована американскими хиппи у индейцевИзначально фенечка была заимствована американскими хиппи у индейцев, и использовалась как символ дружбы — после обмена фенечками хиппи считались названными братьями. Первоначально аналогичной была ситуация и у

Содержание.Вводная часть, повторение теоретического материала. Решение тригонометрических уравнений.Проблемы, возникающие при решении тригонометрических уравнений. ЦЕЛЬ: Повторить решение тригонометрических уравнений.1. Знать формулы для решения простейших тригонометрических уравнений.2. Различать типы тригонометрических уравнений и знать способы их решений.3. Уметь решать тригонометрические

Кузнецкий край Кому - то снится южный берег Крыма.  Кого - то манят пальмы и моря.  А мне Сибирь, как мать - неповторима. Здесь отчий дом, здесь родина моя. Кузнецкий край - жемчужина Сибири.  Кузнецкий край - горняцкая земля.  Народ

СодержаниеПоиск пути в ИндиюПортрет Христофора КолумбаИдея путешествия Экспедиции Хр. КолумбаОткрытие «по ошибке» Поиск пути в ИндиюДальние страны Индия, Китай, Япония считались землями несметных богатств и вызывали большой интерес. Встала проблема поиска кратчайшего пути в Индию.Индия

Выходом этапа формализации является описание того, как рассматриваемая задача может быть представлена в выбранном или разработанном формализме. Сюда относится указание способов представления знаний (фреймы, сценарии, семантические сети и т.д.) определение способов манипулирования этими знаниями (логический вывод, аналитическая модель, статистическая модель и

www.themegallery.comПЛАН УРОКАЗадачи и цели исторической геологииМетоды определения относительного и абсолютного возраста горных породГеохронологическая и стратиграфическая шкалы www.themegallery.comОсновной целью исторической геологии является изучение общих закономерностей исторического развития Земли в целом и земной коры в частности. Главными задачами исторической геологии являются:Установление возраста горных