Учебные презентации

ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.2. Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади фигуры, дроби.3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к математике, активность и внимание

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Что узнали. Чему научились. > < = + - Задачи урока:закрепить знания о последовательности чисел, закрепить навыки счета, повторить состав чисел; закрепить знания о геометрических фигурах.учиться уважать

УЧИТЕСЬ ПЛАВАТЬ!Стишок я хочу посвятить для людей, Для тех, кто не знает, как плавать в воде, Кто плаванье в жизни всегда избегал, Кто радость воды никогда не познал.Ведь плаванье – навык необходим И маленьким детям, и даже большим, Ведь это залог

Упражнение 1 Предложите ребенку закрыть глаза и по памяти назвать все предметы, которые стоят в его комнате. Затем пусть он откроет глаза и проверит, верно ли были им названы предметы. Упражнение 2 Напечатайте тексты диктантов для начальной школы

Александр Твардовский Родился в 1910 году В деревне ЗагорьеСмоленской губерниив семье крестьянина– кузнеца. С 14 лет печатал стихи изаметки в газетах.

Стерегут вас загадки и тайны вокруг, А ответ не даётся никак,  И волнуется рядом ваш искренний друг Ваш слуга – вопросительный знак. Он с ленивым незнайкой без дела грустит, С почемучкой – волшебник и маг. И ответ хоть на дне, хоть

Задачи экологического воспитания Основные направления работы

Что такое самооценка? Это то, как человек оценивает себя, свои возможности, поступки. Мы постоянно сравниваем себя с другими, и на основе этого сравнения вырабатываем мнение о себе, о своих возможностях и способностях, чертах своего характера и человеческих качествах. Так

Чтобы узнать, есть ли в слове непроизносимый согласный, надо подобрать однокоренное слово, где согласный чётко слышится или отсутствует, например опас?ный => опасен => опасный грус?ный => грусть => грустный Если ты не можешь подобрать проверочное слово, то загляни в словарь.ПРАВИЛО

В нашем детском саду прошла неделя, посвященная семье. Символом семьи является скромный цветок ромашка. Издревле этот цветок считался символом любви.  Воспитатели рассказали ребятам об истории возникновения символа- ромашке. Дети младшей группы сделали своими руками подарки для родителей.

Цель: научить приемам работы в технике пластилиновой живописи.Задачи:развитие навыков и умений в работе с пластилином и стеками;развитие чувства цвета, пропорции, ритма;эстетическое воспитание средствами изобразительного и декоративного искусства;воспитание у детей художественного вкуса;разработка моторики пальцев рук детей. ЗАГАДКАЧто за маленький зверёк, Хвостик длинный, как

Содержание.1.Общие сведения2. Личный вклад в повышение качества образования.2.1. Открытые педагогические мероприятия с детьми.2.2. Социально – образовательное партнерство.2.3.Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.2.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства.2.5. Участие проектах и программах в области образования. 2.2.1.Обобщение и

Цель: Создание многофункционального игрового пособия по развитию речи дошкольников. (с использованием интерактивного оборудования) Задачи:Развитие познавательного интереса к букве, к слову, к чтению;развитие речевого творчества;знакомство с книжной культурой;воспитание интереса к традициям и истории русского языка. I этап «Здравствуй, Буква!»Необычная

Материалы Оформляем фон восковыми карандашами, способы разные. Делаем рамку карандашами

Охотники выследили лису. Дети высыпали подосиновики из кузовков

ЦЕЛИ:Познакомить с основными видами и направлениями искусства.Сформировать представление о пластических видах и группах искусства.Развивать интерес к искусству.Раскрыть творческие способности учеников. Леонардо да Винчи

Мы – граждане России!

Поздравляю всех психологов! Психическое (ментальное) здоровье человека не менее важно, чем физическое, оно говорит о состоянии благополучия, при котором человек может свой собственный потенциал, может справляться с обычными жизненными стрессами,

«А я совсем и не боюсь. Я не страхулька какая-то.» (Вика К., 3,5 года) Что такое страх?Страх является наиболее опасной эмоцией. Это реакция на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. Организм человека устроен так, что борьба со