Учебные презентации

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения.Задачи:Вовлечь педагогов в совместную творческую деятельность, вызывая интерес к данной проблеме.Побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать положительный эмоциональный настрой и интерес ребёнка к

План урокаНачальный этап войныКампании 1940 — начала 1941 г.СССР и война в Европе.Подготовка к нападению Германии на СССР. Начальный этап войныГермания использовала методы «блиц­крига» — молниеносной войны, к которым Польша и её союзники оказались не готовы. Роль главной ударной силы отводилась

Живёт в каждой книжке какой-то герой. Мечтает порой подружиться со мной Всё больше прочитанных книжек семья, Всё больше хороших друзей у меня! Будем мы всегда, где надо,Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы «хорь» не стал бы «хором»,«Колья» – «Колей» никогда.

Дополните Я хочу узнать…Мы узнаем…Мы продолжим работать с…и…. Задачи урока:Вы узнаете: 1. Об особенностях природы материка и населения Северной Америки.2. О положении Северной Америки относительно других материков и океанов.

Страна находится на крайнем западе Европы. Омывается водами Северного моря, пролива Ла–Манш, Атлантического океана и Средиземного моря. Глава государства – президент. Государственный язык – французский. Столица – Париж.

Содержания ВПР«Содержание работы определяется Федеральным компонентом государственных стандартов основного общего и среднего (полного) образования на БАЗОВОМ УРОВНЕ». За основу взяты вопросы школьных курсов географии, изучаемые в 8-11 классах.Источники географической информации (1 задание)Мировое хозяйство (4 задания)Население мира

Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля- Это русское раздолье, Это русская земля! Вижу горы-исполины, Вижу реки и моря-Это русские картиныЭто Родина моя! Ф.Савинов ФОРМЫ РЕЛЬЕФАравниныг о р ы

Цели и задачи1.Образовательные задачи: расширить знания учащихся об озёрах земного шара , познакомить учащихся с необычными озерами мира их видах, особенностях, месторасположением.2.Развивающие задачи: показать красоту озер мира, их разнообразность. Объяснить, почему в разных озерах вода имеет свою окраску. Привлечь внимание к проблемам

И вот сентябрь! Замедля свой восход, Сияньем хладным солнце блещет, И луч его в зерцале зыбком вод Неверным золотом трепещет.Седая мгла виется вкруг холмов; Росой затоплены равнины; Желтеет сень кудрявых дубов, И красен круглый лист осины; Умолкли птиц живые голоса, Безмолвен

ЦЕЛЬ: популяризация Олимпийского движения в Сочи среди воспитанников ДОУ, их родителей и педагогов ДОУ. Задачи:Развитие интереса к проведению крупнейших спортивных состязаний.Сформировать положительное

Ребята! Помогите мне нарядить ёлочку. Для того чтобы ёлочка заиграла красками и огнями, вам нужно выбрать правильное написание наречий. ИЗДАВН .ОА

С целью гос. регулирования рынка транспортных услуг в РФ образована Российская транспортная инспекция.Её задачи:Гос. Контроль соблюдения транспортного законодательства, правил безопасности движенияГос. Контроль соблюдения экологических требования при эксплуатации транспортаЛицензирование Лицензия- Разрешение на ведение некоторых видов хозяйственной деятельности, выдаваемое компетентными гос. органами.

Многие говорят, что нынешнее , так называемое поколение next трудно заставить заниматься спортом. Но Михаил Егорович умел и мог даже во внешне нескладном парне и совсем неспортивной девушке зажечь спортивный огонек. И найти будущих разрядников-легкоатлетов. В этом несомненный

Что нам интересно узнать?ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ВЕРА?ЧТО ТАКОЕ ИКОНА?КТО ТАКОЙ МОНАХ?ЧТО ТАКОЕ МОНАСТЫРЬ?КОГДА ПОЯВИЛИСЬ ПЕРВЫЕ МОНАСТЫРИ?ПО КАКИМ ПРИЧИНАМ ЧЕЛОВЕК УХОДИТ В МОНАСТЫРЬ?КАКИЕ МОНАСТЫРИ ЕСТЬ В УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ?ПОЧЕМУ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ИДЁТ ВОССТАНОВЛЕНИЕ МОНАСТЫРЕЙ?ЧТО ТАКОЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ? ЧТО НАМ ПРЕДСТОИТ СДЕЛАТЬ:НАЙТИ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ В

ВЫЖИТЬ ВОПРЕКИ…27 января День снятия блокады Ленинграда

Отто Ган(1879-1968)Фриц Штрассман1902-1980Отто Роберт Фриш1904-1979Лиза Мейтнер1878-1968Открыто в 1938 г. немецкими учеными О. Ганом и Ф. Штрассманом. Истолкование было дано в начале 1939 г. английским физиком О. Фришем совместно с австрийским физиком Л. Мейтнер. Масса покоя тяжелого ядра больше суммы масс покоя

Страна Воспоминаний

55-летие полёта человека в космос. Интересно: Как питаются в космосе? Чем космический обед отличается от привычного земного? Какие физические процессы применяют для изготовления продуктов питания космонавтов?