Учебные презентации

СодержаниеРабота с понятиями добро, зло.О происхождении добра и зла с точки зрения разных религий.Понятие греха.Покаяние и спасение в религиях мира (христианство, иудаизм, ислам, буддизм)Рефлексия.Домашнее задание .Словарик к уроку. Цели урока: познакомить учащихся с общечеловеческими  ценностями через развитие их представлений о добре

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.Антуан де Сент-Экзюпери Вода – бесценна!Вода - уникальна!Белое золотоЧерное золотоЗеленое

Pilgrimsthe New World = Америка turkey CornPumpkincranberry sauce

«Жили – были дед да баба…», «Давным – давно», «В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…» - эти слова мы знаем с детства. Так начинаются сказки, волшебные истории.ю которые переносят нас в мир, где добро всегда побеждает зло, где добродетели вознаграждаются, где

Из истории бисера Легенда о возникновении стеклоделия: «Однажды, в очень далекие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз добытой в Африке природной соды. На ночлег они высадились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу. За неимением под рукой

Рыба-лев Опасная и в то же время удивительная рыба-лев, также известная как полосатая крылатка или рыба-зебра. Это симпатичное создание длинной около 30 сантиметров большую часть времени находится среди кораллов в неподвижном состоянии, и лишь время от времени переплывает с одного места

Влияние драгоценных камней на человекаВыяснилось, что люди, носившие драгоценные камни как украшения, поделились на три группы: С явными признаками негативного влияния на их здоровьеБез такового влияния С положительным влиянием на здоровье и судьбу Спустя некоторое время после использования украшений большинство

Космонавт, вагон, кастрюля, агроном, выбор, любимыйОна, он, я, оно, вы, мы Думал оты мыонаСоставьте и запишите словосочетания, изменяя местоимения Укажите лицо, число, падеж

Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться. Общие характеристики учебно-исследовательской и проектной деятельности: * практически значимые цели и задачи * структура, которая включает общие компоненты: анализ актуальности проводимого исследования;

Он всю зиму в шубе будет спать, лапу бурую сосать , а проснется, станет реветь. Этот зверь лесной ….. ЛЕС

MY FACE Менің бетімThe twenty fourth of November а shoulderа handа lega head а knee

Object Pronounshe – онshe – онаit – оно, этоher – её, ейhim – его, емуit – это, егоI – яwe – мыyou – ты, выthey – ониme – мне, меняus – нас, намyou – тебе, вамthem – их, им Fill in

ЗАКРЕПЛЕНИЕЧИСЛА 1-10

L’automne. Il pleut. Il mouille. Une grenouille

Прочитайте и разгадайте загадку.Если вы испытываете затруднения, можете использовать рисунок-подсказку, для этого нажмите кнопкуНаберите слово-отгадку на клавиатуре, расположеннойВнизу экрана. Для этого наведите курсор на выбранную букву и щелкните левой кнопкой мышки.Если буква выбрана верно, она займет своё место в слове, если

КВИЛЛИНГ

Новые образовательные стандарты намного шире рассматривают задачи современного образования, вводя в базовую подготовку помимо усвоения предметных знаний, формирование метапредметных умений, новое качество воспитания подрастающего поколения, приобретение умений обучаться, всестороннее личностное развитие, эффективную социализацию и обеспечение здоровьесбережения обучающихся От точности постановки целей

Зимние задания.Выполнишь задания-появится картинка! 1. Найди пару рукавице.

Мерки для построения чертежаСг- полуобхват груди;Ст – полуобхват талии;Сб – полуобхват бёдер;Дн – длина нагрудника;Дтк – длина от талии до колена. ПостроениеВВ1ТНТ1Н1В2Т2Т33КК1К2К3К4П1ПП2П3