Учебные презентации

Сабақтың өтілу моделі Сабақ ұраны:Қазақ тілім - өз тілім дана тілім.Абай ,Мұқтар сөйлеген дара

Учредители газеты школьников Ремонтненского района «Юниор-экспресс» - Центр детского творчества, МУП ИД «Рассвет» 21 октября 2003 г. – первый выпуск (опечатка в названии)

План урокаЗакон – регулятор порядка в обществеЗакон и справедливостьЗакон устанавливает границы свободы поведения 1. Закон – регулятор порядка в обществе Когда в стране начинают массово нарушаться законы, ослабляется государственная власть начинается разгул анархии и произвола, страна погружается в

Цель: развитие мелкой моторики руки ребёнка через аппликацию.Задачи для детей:Составлять изображение предмета из отдельных частей; изображать сюжет.Составлять декоративный узор из различных геометрических и растительных форм (листок, цветок), располагая их в определенном ритме на картонной или тканевой основе различной формы.Овладевать различной техникой

ЦЕЛЬ:-обеспечение высокого уровня профессиональной компетентности учителя. Задачи:-активно включать каждого ученика в процесс усвоения учебного материала.- активизировать познавательную деятельность;.- развивать навыки самостоятельной учебной деятельности;- развивать умения успешного общения;- совершенствовать межличностные отношения в классе.  Цели и задачи на 2015-2016 уч год

Раздел I Информация об опыте *Тема опыта: позволяет разрешить ряд противоречий:между эффективными способами поиска (компьютерной компетенцией) и обработкой информации учащимися и сформированностью познавательных универсальных учебных действий;непрерывным ростом объема знаний и трудностью их усвоения в сжатые

ПИРАМИДКА Пирамидка состоит из стержня и нанизанных на него колец. Нижний конец стержня у основания пирамидки снабжен заглушкой, не позволяющей кольцам рассыпаться при сборке. Последнее звено пирамидки надевается сверху на стержень, как колпачок.Вершина также не позволяет пирамидке распадаться на части и

- Прочитайте слова.Те(л,л)егра(м,м)а, гри(б,б), су(м,м)а, лу(ж,ж)а, ко(м,м)и(с,с)ия, жу(ж,ж)ит, су(б,б)ота, ки(л,л)огра(м,м).-Спишите слова, пользуясь при необходимости орфографическими словарями. ПРОВЕРКАТелеграмма, гриб, сумма, лужа,

За все сады и тополя,За радость наших лет За то, что чёрная земля Рождает белый хлеб

Алексей Архипович ЛеоновЛётчик-космонавт, дважды Герой СССР. Биография Он окончил военное авиационное училище лётчиков. 

Выяснить отношение учащихся младших классов к паукам и доказать, что они полезны для человека и не стоит их бояться.Задачи:1. Изучить литературу о жизни пауков.2. Выяснить, как пауки плетут паутину.3. Узнать, почему паук не путается в своей паутине.4. Определить, приносят ли пауки

п… льтом…розк…р…ндашр…бятат…традьр…ботам…дведьаоаааеее

Род мужской, конечно, мойМой сад, мой брат, стул моймужской Женский род помню я,То, про что скажу – мояМоя ручка, моя тучкаИ тетрадь моя.женский

ЗадачиРассмотреть психологические особенности педагогической деятельностиВыделить компоненты структуры личности Определить психологическое содержание понятия «профессиональные деформации»Выявить пути профилактики и психологической помощи в случаях «негативных профессиональных деформациях» ЦельРаскрытие психологического содержания понятия «профессиональные деформации» личности педагогаПовышение психологической компетентности

По доминирующей в проекте деятельности: практико-ориентированныйПо содержанию: психолого- педагогический. Участники проекта: дети средней группыПо времени проведения: краткосрочныйПо характеру контактов: в рамках ДОУ Форма представления проекта – презентация.  Тип проекта Возраст от 4 до 5 лет имеет особое значение для речевого развития

КАК СДЕЛАТЬ ПОМПОН?Сложить два кольца, обмотать пряжей.Когда отверстие заполниться, разрезать между двумя кольцами.Связать нити между кольцами, аккуратно снять кольца.

WEATHER WEATHER FORECASTWEATHER FORECAST is a prediction of the weather in near or far future. Read the poem and fill in gapsIf there are cloudsWe say:” It’s a … weather”.If there is rainWe say:” It’s a … weather”.If there is sunshineWe

Старт Доклад командира