Учебные презентации

Учебные предметы: Родной язык и литература Продукт предмета: Сбор информаций о известных людях нашего села в музей Катравожской школы

Оксид КупрумаОксид меди(I) — полупроводник. Ранние радиолюбители использовали его в качестве выпрямителя.Применяют оксид меди(I) для окрашивания стекла, эмалей и для борьбы с вредителями в сельском хозяйстве. Оксид цинка ZnO ZnO – вещество белого цвета, поэтому используется для приготовления белой масляной краски

Кто такая? Каши зачерпнёт И отправит в рот. Кто такая? Каши зачерпнёт И отправит в рот.

Любовная лирика в поэтическом наследии А.С.Пушкина Любовная лирика занимает особое место в творчестве Пушкина. Восторженные признания и шутливые уверения, страсть и ревность, нежность и досада, какое-то особенное благородство чувства, самозабвение и самоотверженность пронизывают стихи, обращенные к женщинам, которых

Вера Николаевна Гольцева (Костыгина) – Педагог дополнительного образования МБОУ Гимназия №23 г.о.Химки, преподаватель дисциплины «Художественное слово» дома детского творчества «Родник» г.о.Химки Московской области Вера Николаевна Гольцева (Костыгина)

Актуальность Мы живем в такое время, когда промышленность достигла такого совершенства, когда газы вступают в реакцию с водой получаются кислоты, которые выпадают в виде кислотного дождя. Такие дожди способны разъедать камень. Портить вещи. Ухудшать экологическую обстановку населенного пункта в

Устный счетНазовите числа в порядке возрастания :100 , 563 , 759 , 1000 , 26 Устный счетНазовите число , которое состоитиз 7 сотен и 8 десятков ;из 3 сотен и 5 единиц ;Из 1 сотни , 2 десятков и 4 единиц

Знаменитое немецкое пасхальное дерево находится в городе Заальфельд (Германия).  Эту яблоню каждый год украшает семья Крафт.  Идея принадлежит главе семейства -  Фолькеру Крафту. Он начал мечтать о пасхальном дереве, украшенном множеством пасхальных яиц, еще когда был школьником, в 1945 году. 

Ярусность –это явление вертикального расслоения пространства биогеоценоза на разновысокие структурные части. Вся совокупность растений, образующих лес, располагается в лесу ступенями или, как их называют в науке, ярусами. Некоторые леса имеют четыре, пять и даже больше ярусов. ТРЕТИЙ ЯРУС– подлесок Ярусы лесаВТОРОЙ ЯРУС –это

Вас встречает наш город Фурманов - административный центр Фурмановского муниципального района Ивановской области. Город расположен на реке Шача (приток Волги), в 33 км от Иванова, с которым связан автодорогой республиканского значения (трасса «А113» «Кострома — Владимир»), а также железной дорогой. Храм Всех Скорбящих

иградляпальчиковзарядкадляглазок на главныйслайд

Лесная зона- самая широкая зона России. Она расположена там,где достаточно тепла и влаги.

И.А. Крылов родился в Москве в семье бедного отставного армейского офицера. Детство И.А. Крылова прошло в Твери.

Кто же это ходитВ каменной рубахе?В каменной рубахеХодит .... (Черепаха)  Ходит важно и спесиво,Надут сердито, некрасиво. (Индюк)

Цель игры:закрепить с детьми названия деревьев, внешний вид листьев, учить различать их, воспитывать познавательный интерес. Правила игры При правильном ответе листочек при нажатие летит к своему дереву, при неправильном вращается вокруг оси.

Внешний вид Длина тела самца до 3 м, высота в холке до 2,3 м,   масса 360—600 кг. Самки меньше. Туловище и шея  короткие, холка высокая, в виде горба. Ноги сильно вытянутые, поэтому, чтобы напиться, лось вынужден заходить глубоко в воду или становиться на колени передних ног. Голова крупная, горбоносая, с нависающей мясистой верхней губой.

Триумфальная арка в ПарижеИстория созданияАрка снаружиИзменения арки со временемАрка изнутриТриумфальные арки ПетербургаПетровские ворота Петропавловской крепости 1.История создания 2.Описание 3.Изменения, произошедшие со временемМосковские Триумфальные воротаИсторияНарвская Триумфальная аркаИстория создания: от дерева до железаЭтапы реставрацииИсточникиСодержание: Триумфальная арка в Париже – музей снаружи и внутри

Цель: научить сравнивать картинки, находить в них признаки сходства и различия, воспитывать наблюдательность, смекалку Задачи: - сформировать у обучающихся интерес к истории родного края; - познакомить обучающихся с музейными экспонатами школьной музейной комнаты "ИСТОКИ"; - развить воображение, мышление.