Учебные презентации

22 июня 1941 года Начало Великой Отечественной войны

- Кто кого обидел первым?- Он меня.- Нет, он меня!- Кто кого ударил первым?- Он меня.- Нет, он меня!- Вы же раньше так дружили!- Я дружил...- И я дружил...- Что же вы не поделили?- Я забыл...- И я забыл... Тема классного

План урока1.Местоположение Индии2.Климат Индии3.Животный и растительный мир Индии4.Занятия жителей Древней Индии Местоположение ИндииИндия находится в Южной Азии на полуострове Индостан

Логические элементыЛогическое И & Логические элементыЛогическое ИЛИ 1

Материалы для психологической разгрузки воспитанниковУголок для уединения (шатер, палатка и т.д.), мягкая мебель, подушки «антистресс» фотоальбомы с групповыми и семейными фотографиями, мягкие игрушки;Сухой бассейн;Аудио-, видеозаписи (шум моря, звуки леса, музыка для отдыха, релаксации);Игры на снятие мышечного напряжения, психогимнастика (Чистякова, Алябьева)

Правила списывания Прочитай предложение (слово), чтобы понять и запомнить его.Прочитай каждое слово так, как оно написано.Повтори, не заглядывая в текст, каждое слово так, как будешь его писать.Пиши, называя каждую букву в слове.Прочитай по слогам написанные слова и сравни их с

Оползень — опасное геологическое явление, смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса и дополнительной нагрузки вследствие подмыва склона, переувлажнения, сейсмических толчков и иных процессов ПРИЧИНЫПричиной образования оползней является нарушение равновесия между сдвигающей силой тяжести и удерживающими силами. Оно

План урока.1.Демос восстает против знати.2.Отмена долгового рабства.3.Перемены в управлении Афинами.4.Изгнание Солона. 1.Демос восстает против знати. В 7 веке до н.э.демос начал борьбу против знати.В 594 г до н.э.знать и демос сообща избрали архонтом СолонаО нем говорили: «Честен, одарен умом».Солон.

1. Укажите, кто из названных персонажей не является героем рассказа М. Горького «Макар Чудра»:Солдат ДанилоЛойкоРаддаДанко 2. Как, по мнению Макара Чудры, нужно жить?Искать смысл жизниЛюбитьХодить и смотретьДелать мир лучше

Ребёнок «от простого перечисления отдельных деталей в рисунке переходит к точной передаче особенностей изображаемого предмета…»Е.И. Игнатьев Тема работы: «Сенсорное развитие младших дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования».«Самые далеко идущие успехи науки и техники рассчитаны

Используемые человеком механизмы могут быть устроены очень сложно, однако для понимания их работы достаточно изучить так называемые В физике простыми механизмами называют приспособления для преобразования движения и силыпростые механизмы. Большинство из простых механизмов были изобретены еще

В=К''1,3каЛекси Лексика - словарный состав языка.

Великая Отечественная война изменила жизни людей всей страны. Она оставила глубокий след в истории и в наших сердцах. Когда мы читаем книги, посвященные этой теме, смотрим телепередачи о Великой Отечественной войне, мы глубоко сочувствуем людям, пережившим эти события и понимаем, как

Цель урока:Изучить, что такое витамины? Узнать, где находятся витамины?Понять, какое значение имеют витамины для организма человека? История открытия витаминовНиколай Иванович Лунин. В 1880 году российский исследователь представил научному сообществу результаты своих опытов, отмеченных в диссертации под названием «О значении неорганических

Традиции празднования ПасхиТрадиции празднования Пасхи в России соблюдаются до сих пор. Даже неверующие люди, не посещающие церковь, красят яйца, пекут куличи и готовят вкусные блюда. Это самые распространенные символы Пасхи в России. Есть и особые, встречающиеся только в этой стране, обычаи.

Всех ребят, кто юн и смел, Приглашаем в путешествие.Саванны Африки зовут Нас отправляться в дальний путь! Цели и задачи урока:Проверить знания учащихся о характерных чертах природы материка: рельефа, климата, внутренних вод, растительности, животного мира.Проверить умения учащихся определять местоположение географических

- изучить свою родословную - изучить семейный альбом,-познакомиться с историей и традицией своей семьиЦель: моя родословная Методы исследования: Анализ необходимой исторической литературы, посещение краеведческого уголка в школе, беседы с бабушкой и дедушкой. Гипотеза: Каждый человек должен знать о своих