Учебные презентации

1. Установить причинно-следственные связи, происходящие в атмосфере с водяными парами.2. Поиск и выделение необходимой информации, используя текст учебника и презентацию3. Развивать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.Цели урока: Зависимость количества водяного пара в насыщенном воздухе от его температуры

Положение по бухгалтерскому учету "Учет нематериальных активов" (ПБУ 14/2007)Для принятия к бухгалтерскому учету объекта в качестве нематериального актива необходимо единовременное выполнение следующих условий:а) объект способен приносить организации экономические выгоды в будущем, в частности, объект предназначен для использования в производстве продукции, при

Холоко́ст (от англ. holocaust) — систематическое преследование и истребление немецкими нацистами и коллаборационистами из других стран еврейского народа на основании нацистской расовой теории в 1933—1945 гг.

Космодром Территория, на которой размещается комплекс сооружений, предназначенный для запуска космических аппаратов в космос КосмосКосмос – это звёзды и планеты, кометы и астероиды, различные космические светила и межзвёздное пространство

История создания и развития языка Паскаль Считается, что программирование — дитя современного прогресса в области науки и технологии. Первые сложные многоцелевые вычислительные устройства появились еще в XIX веке. Тогда же возникла необходимость в разработке программ для них, и впервые с такой задачей

Краткая характеристика механизмаКривошипно-шатунный механизм преобразует прямолинейное возвратно-поступательное движение поршня во вращательное движение коленчатого вала. В состав кривошипно-шатунного механизма двигателя входят две группы деталей: неподвижные и подвижные. К неподвижным относятся блок цилиндров, служащий остовом двигателя, цилиндры, головка блока или головка цилиндров и

Глиняная игрушка пришла к нам из очень далёкого времени. Игрушки в давние времена предназначались не для забавы. Они имели таинственный смысл: оберегали от злых духов, призывали добрых

Ты на меня, ты на него, На всех нас посмотри.У нас всего у нас всего,У нас всего по три.Три стороны и три углаИ столько же вершин.И трижды-трудные делаМы трижды совершим.Все в нашем городе -друзья,Дружнее – не сыскать.Мы треугольников семьяНас каждый должен

Шёлк Тутовый шелкопряд

Содержание1. Диаграмма роста развития культуры .2. Успенский собор – одно из величайших созданий русской архитектуры 12 века .3. 13 век . Нашествие Батыя .4. 15 век .5. Андрей Рублёв .6. Стихийные бедствия 1601 -1603 г.г.7. « Золотой век» русской

Таблицы истинностиТаблицей истинности называют таблицу значений логической функции для разных сочетаний значений входных переменных.Количество наборов входных переменных: Q=2n` , где n – количество входных переменных Конъюнкция («И»)Дизъюнкция («ИЛИ»)Инверсия

Тема урока: Непредельные углеводородыЭтиленСтроение ПолучениеСвойстваПрименение Девиз урока:Все познается в сравнении

Королевство Марокко

В строении скелета позвоночных животных и человека много общего - они построены по единому плану. Сравнение скелета человека и млекопитающего (лошади) В связи с трудовой деятельностью у человека преобладает мозговой отдел черепа. У животных преобладает лицевой отдел

Проверь себя: задание5задание7

Палитра компонентовОкно редактора кодаОкно конструктора формы Окно инспектора объектов Окно редактора кода (Unit1.pas) создает исходный текст модуля разрабатываемого приложения. Каждый редактируемый файл находится на отдельной странице, доступ к которой можно получить, щелкнув на ее ярлычке.Окно конструктора формы (Form1)

ШколаЕстественно-математический лицейЛюбимые предметы – математика, стереометрия, химия, английскийУчаствовала в КВН, какой то период была капитаном сборной команды школыБыла ведущим на встрече выпускниковЗакончила с серебряной медальюПо большому счету, учиться всегда было легко, горела по интересным мне предметам, по остальным вопросам поддерживала вид

Цель урока: 1 ) формировать умение формулировать собственное мнение и связно, последовательно его излагать;. 2 ) образовательный аспект: учить анализировать содержание 3 ) развивающий аспект: формировать умение определять основную проблему

Выплавка металлаВыделение ремеслаПовышение урожаяПереход к соседской общинеПоявление неравенстваОрганизация защиты от нападения; Необходимость держать в повиновении общинников;Организация совместных работ.Предпосылки появления государстваКакие задачи должно решать государство?Каким было древнее государство? дельтапапирусоазис