Презентация на тему Работа с одаренными детьми

психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких незаурядных

результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие

дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте);
Дети с признаками специальной умственной одаренности – в определенной области науки, искусства, спорта и др. видах деятельности (подростковый возраст);
Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).

представленных возможностей для развития личности;
Принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
Принцип

индивидуализации и дифференциации обучения;
Принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
Принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

иностранным языкам
Позитивные
хорошая память
развитое мышление
высокий интеллект
владение богатым словарным запасом

Негативные
нетерпимость
стремление к

лидерству
завышенные требования к окружающим
неприятие традиционных методик обучения

здорового человека, готового самостоятельно выбирать свой жизненный путь, ставить

перед собой цели и творчески трудиться для их достижения.

«Одаренность человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из

земли и требующий к себе огромного внимания, необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».