- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии при изучении английского языка.
Содержание
- 2. По данным исследований российских ученых:численность «абсолютно здоровых»
- 3. Цель:1) Создать здоровьесберегающее образовательное пространство, где
- 4. Принципы: Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении иностранного
- 5. Доминирующие принципы: -Доступность и посильность;-Учет возрастных
- 6. Частные: При обучении произношению использование: считалок,рифмовок,песен,фонетических игр,фонетической
- 7. Общие:- При формировании лексических и грамматических навыков:
- 8. Потребности учащихся: -потребность в движении;-потребность в
- 9. Эффективность : 1. 5-25-я минуты – 80%,2. 25-35-я минуты -60-40%,3. 35-40-я минуты -10%.
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
По данным исследований российских ученых:численность «абсолютно здоровых» школьников в начале 21 века составила 15% от общего колличества учащихся; 67% детей имеют функциональные отклонения; 15% детей и 25 % подростков имеют проблемы с психическим здоровьем.
Слайд 3
Цель:
1) Создать здоровьесберегающее образовательное пространство, где используются
педагогические технологии.
2)Обеспечить сохранение здоровья за период обучения в учреждениях
образования.
Слайд 4
Принципы:
Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении иностранного языка.
«Не
навреди!» (Nonocere!).
Принцип деятельности.
Принцип минимакса.
Принцип психологической комфортности.
Принцип вариативности.
Принцип творчества.
Принцип успеха.
Слайд 5
Доминирующие принципы:
-Доступность и посильность;
-Учет возрастных особенностей учащихся;
-Направленность
обучения на развитие учащихся;
-Опора на сильные стороны личности учащихся;
-Индивидуализация
обучения;-Деятельностный характер обучения;
-Оздоровительная направленность обучения.
Слайд 6
Частные:
При обучении произношению использование: считалок,рифмовок,песен,фонетических игр,фонетической зарядки,
(повторение
за учителем в различных формах: сидя,стоя,с поднятием рук вверх,с
движением);звукоподражательные игры,физкультминутка с произнесением рифмовок;движения при исполении песен на иностранном языке и др.;)
Слайд 7
Общие:
- При формировании лексических и грамматических навыков:
-звуковая
наглядность (аудиозаписи , проговаривание);
-зрительная наглядность(рисунки , карточки разного
цвета , цветные мелки);-лексические и грамматические игры (кроссворды ,загадки , викторины и т.д.)
Слайд 8
Потребности учащихся:
-потребность в движении;
-потребность в общении;
-потребность ощущать
безопасность;
-потребность в похвале за каждый пусть маленький успешный шаг;
-потребность
в прикосновении ,рисовании ,конструировании , мимике;-потребность чувствовать себя личностью ,и чтобы учитель относился к ним как к личностям.
