Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии при изучении английского языка.

По данным исследований российских ученых:численность «абсолютно здоровых» школьников в начале 21 века составила 15% от общего колличества учащихся; 67% детей имеют функциональные отклонения; 15% детей и 25 % подростков имеют проблемы с психическим здоровьем.
«Забота о здоровье ребенка - это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм По данным исследований российских ученых:численность «абсолютно здоровых» школьников в начале 21 века Цель:1) Создать здоровьесберегающее образовательное пространство, где используются педагогические технологии.2)Обеспечить сохранение здоровья Принципы: Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении иностранного языка.«Не навреди!» (Nonocere!).Принцип деятельности.Принцип минимакса.Принцип Доминирующие принципы:  -Доступность и посильность;-Учет возрастных особенностей учащихся;-Направленность обучения на развитие Частные: При обучении произношению использование: считалок,рифмовок,песен,фонетических игр,фонетической зарядки,(повторение за учителем в различных Общие:- При формировании лексических и грамматических навыков: -звуковая наглядность (аудиозаписи , проговаривание); Потребности учащихся: -потребность в движении;-потребность в общении;-потребность ощущать безопасность;-потребность в похвале Эффективность : 1. 5-25-я минуты – 80%,2. 25-35-я минуты -60-40%,3. 35-40-я минуты -10%. 18.Три основных этапа урока , которые характеризуются:- продолжительностью,-объемом нагрузки,-характерными видами деятельности.Частные:
Слайды презентации

Слайд 2 По данным исследований российских ученых:
численность «абсолютно здоровых» школьников

По данным исследований российских ученых:численность «абсолютно здоровых» школьников в начале 21

в начале 21 века составила 15% от общего колличества

учащихся; 67% детей имеют функциональные отклонения; 15% детей и 25 % подростков имеют проблемы с психическим здоровьем.

Слайд 3 Цель:
1) Создать здоровьесберегающее образовательное пространство, где используются

Цель:1) Создать здоровьесберегающее образовательное пространство, где используются педагогические технологии.2)Обеспечить сохранение

педагогические технологии.
2)Обеспечить сохранение здоровья за период обучения в учреждениях

образования.

Слайд 4 Принципы:
Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении иностранного языка.
«Не

Принципы: Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении иностранного языка.«Не навреди!» (Nonocere!).Принцип деятельности.Принцип

навреди!» (Nonocere!).
Принцип деятельности.
Принцип минимакса.
Принцип психологической комфортности.
Принцип вариативности.
Принцип творчества.
Принцип успеха.







Слайд 5 Доминирующие принципы:
-Доступность и посильность;
-Учет возрастных особенностей учащихся;
-Направленность

Доминирующие принципы: -Доступность и посильность;-Учет возрастных особенностей учащихся;-Направленность обучения на развитие

обучения на развитие учащихся;
-Опора на сильные стороны личности учащихся;
-Индивидуализация

обучения;
-Деятельностный характер обучения;
-Оздоровительная направленность обучения.

Слайд 6 Частные:
При обучении произношению использование: считалок,рифмовок,песен,фонетических игр,фонетической зарядки,
(повторение

Частные: При обучении произношению использование: считалок,рифмовок,песен,фонетических игр,фонетической зарядки,(повторение за учителем в

за учителем в различных формах: сидя,стоя,с поднятием рук вверх,с

движением);
звукоподражательные игры,физкультминутка с произнесением рифмовок;движения при исполении песен на иностранном языке и др.;)

Слайд 7 Общие:
- При формировании лексических и грамматических навыков:
-звуковая

Общие:- При формировании лексических и грамматических навыков: -звуковая наглядность (аудиозаписи ,

наглядность (аудиозаписи , проговаривание);
-зрительная наглядность(рисунки , карточки разного

цвета , цветные мелки);
-лексические и грамматические игры (кроссворды ,загадки , викторины и т.д.)


Слайд 8 Потребности учащихся:
-потребность в движении;
-потребность в общении;
-потребность ощущать

Потребности учащихся: -потребность в движении;-потребность в общении;-потребность ощущать безопасность;-потребность в

безопасность;
-потребность в похвале за каждый пусть маленький успешный шаг;
-потребность

в прикосновении ,рисовании ,конструировании , мимике;
-потребность чувствовать себя личностью ,и чтобы учитель относился к ним как к личностям.

Слайд 9 Эффективность :
1. 5-25-я минуты – 80%,
2. 25-35-я минуты

Эффективность : 1. 5-25-я минуты – 80%,2. 25-35-я минуты -60-40%,3. 35-40-я минуты -10%.

-60-40%,
3. 35-40-я минуты -10%.


  • Имя файла: prezentatsiya-zdorovesberegayushchie-tehnologii-pri-izuchenii-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0