Презентация на тему к конспекту по мастер-классу Современный урок английского языка в начальной школе в рамках ФГОС

– принцип активности, творчества и сознательности. Ребенок может быть

активен, если каждое его действие является осознанным и понятным.

и деятельности учащихся;
-тему урока формулируют дети (учитель подводит учащихся

к этому);
-цели и задачи ставят учащиеся;
-планирование учащимися способов достижения цели;
-урок должен быть проблемным и развивающим;
-организация проблемной и поисковой деятельности активизирует;
-применение групповых и индивидуальных методов;
-осуществление самоконтроля и взаимоконтроля;
-организация творческой работы;
-устранение затруднений самостоятельно;
-оценка деятельности (самооценка, оценка деятельности товарищей);
-проведение рефлексии на каждом уроке.

в начальной школе.
Игры – это активный и веселый способ

достичь многих образовательных целей.
Игра – превосходный способ подстегнуть учеников, заставить их активно работать на уроке.
После трудного устного упражнения или другого утомительного занятия - веселая игра – это идеальная возможность расслабиться.
Игры направлены на повышение эффективности учебно-познавательной деятельности учеников, на усвоение получаемых знаний, на повышение интереса к изучаемому предмету при помощи воздействия на психику человека, производимого во время проведения игры. 
Игры помогают снять скованность, особенно если исключить из них элемент соревнования или свести его к минимуму.
Спонтанная игра повышает внимание.
Игра позволяет учителю исправлять ошибки учеников быстро, по ходу дела, не давая им глубоко закрепиться в памяти. 

организовать творческую работу, осуществлять самоконтроль.
«Угадай-ка»: упражнение развивает навыки письма.
Подпишите

свои рисунки, выбрав правильное слово из списка. Назовите свои рисунки по образцу «This is …». Развитие навыков говорения, письма.
«Цветная разминка»: отдыхаем с пользой
«Учитель-ученик»: упражнение развивает навыки чтения Чтение по технике «Громко, средне, шепотом, про себя». Развиваем навыки чтения, обучаем осуществлять взаимоконтроль, оценивать деятельность товарищей.
«По порядку становись»: упражнение направлено на повторение алфавита. Развиваем навыки письма, закрепляем тему «Алфавит». Осуществляем взаимопроверку.

солнышко
Blue – тянемся вверх руками к голубому небу
Green

- тянем руки вниз к зеленой травке
Red – повернулись налево-направо как цветочек поворачивается за солнышком
White – похлопали в ладоши друг другу

минус – интересно» (автор Эдвард де Боно, доктор мед.наук,

доктор философии Кембриджского университета, специалист в области развития практических навыков в области мышления)