английскому языку
Антропова Лариса ВикторовнаГБОУ СОШ№2 пгт Суходол
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по англ.яз. Игровые технологии
Содержание
- 2. Использование игровых технологий в процессе
- 3. Величайшее искусство уметь превращать для детей в
- 4. Учебной игрой называется игра, используемая
- 5. Цель исследовательской работы:представление игровых технологий, используемых в
- 6. Игра – это деятельность:СвободнаяОбособленнаяНеопределеннаяНепродуктивнаяРегламентированнаяИллюзорная
- 7. Функции игровой деятельностиОбучающаяВоспитательнаяРазвлекательнаяКоммуникативнаяРелаксационнаяПсихологическаяРазвивающая
- 8. Дидактические игры – специально создаваемые или приспособленные
- 9. Классификация по Н. П. АникеевойИгры-драматизацииИгры-импровизацииИгры на преодоление этаповДеловые игры
- 10. Классификация по характеру педагогического процессаОбучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие;Познавательные, воспитательные, развивающие;Репродуктивные, продуктивные, творческие;Коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические.
- 11. Классификация по характеру игровой методикиПредметные;Сюжетные;Ролевые;Деловые;Имитационные;Игры-драматизации.
- 12. Классификация по М.Ф. СтронинуЛексическиеГрамматическиеФонетическиеОрфографическиеТворческие
- 13. Фонетические игры практикуют и развивают произносительные навыки
- 14. Орфографические игры необходимы для тренинга в написании
- 15. Грамматические игры учат употреблению речевых образцов Игра
- 16. Игра «Думаем о будущем». Учитель произносит предложение
- 17. Axe Porridge.1. The old woman brought ….
- 18. Лексические игры активизируют речемыслительную деятельностьРифмовкиЗагадкиПословицы, поговоркиЛексические игры с элементами рисования
- 19. Ролевые игры формируют речевые умения, позволяющие реализовывать
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Использование игровых технологий в процессе обучения английскому языку Антропова Лариса Викторовна
Слайд 2
Использование игровых технологий в процессе обучения
английскому языку
Антропова Лариса ВикторовнаГБОУ СОШ№2 пгт Суходол
Слайд 3 Величайшее искусство уметь превращать для детей в игру
все, что они должны делать или выучить.
Джон Локк
Слайд 4
Учебной игрой
называется игра, используемая в
учебном процессе в качестве задания, содержащая учебную проблему, проблемную
ситуацию, решение которой обеспечит достижение определенной учебной цели.А.А. Деркач
Слайд 5
Цель исследовательской работы:
представление игровых технологий, используемых в подготовке
учащихся к аттестации в основной и средней школе.
Слайд 6
Игра – это деятельность:
Свободная
Обособленная
Неопределенная
Непродуктивная
Регламентированная
Иллюзорная
Слайд 7
Функции игровой деятельности
Обучающая
Воспитательная
Развлекательная
Коммуникативная
Релаксационная
Психологическая
Развивающая
Слайд 8 Дидактические игры – специально создаваемые или приспособленные для
целей обучения игры
Ж. Пиаже
игры-упражнения символические
игры с правилами
Слайд 9
Классификация по Н. П. Аникеевой
Игры-драматизации
Игры-импровизации
Игры на преодоление
этапов
Деловые
игры
Слайд 10
Классификация по характеру педагогического процесса
Обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие;
Познавательные,
воспитательные, развивающие;
Репродуктивные, продуктивные, творческие;
Коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические.
Слайд 11
Классификация по характеру игровой методики
Предметные;
Сюжетные;
Ролевые;
Деловые;
Имитационные;
Игры-драматизации.
Слайд 12
Классификация по М.Ф. Стронину
Лексические
Грамматические
Фонетические
Орфографические
Творческие
Слайд 13
Фонетические игры практикуют и развивают произносительные навыки
Игра
«I spy»
Учитель дает установку: I spy with my eye.
Something beginning with [b]. Дети называют известные им слова bear, big, beautiful… Победителем считается ученик, назвавший последнее слово.
Игра «Какое слово звучит?»
Детям предлагается набор из 10-12 слов. Учитель читает слова в произвольной последовательности и разной скоростью. Учащиеся должны:
1 вариант. Найти в списке слова и поставить порядковый номер
2 вариант. Отметить только те слова, которые были произнесены.
Слайд 14
Орфографические игры необходимы для тренинга в написании слов
Игра «Мозаика»
Ученикам раздают карточки с буквами. Учитель дает установку:
«Было у меня слово, рассыпалось, угадайте его»Игра «Телеграмма»
Учитель пишет на доске слово. Дети должны придумать телеграмму, в которой первое слово начинается с первой буквы слова, написанного на доске, второе – со второй и тд.
Слайд 15
Грамматические игры учат употреблению речевых образцов
Игра «Грамматическое
лото»
Seasons. Учитель предлагает задумать время года и описать его,
не называя. It is cold. It is white. I ski. I skate… учащиеся отгадывают: Is it spring? Is it winter?Button. Английский вариант игры «Колечко» “Button, button! Have you a button?” – “No”
Слайд 16 Игра «Думаем о будущем». Учитель произносит предложение в
н.в. Настоящее диктует будущее. Учащиеся строят предложение в б.в.
“The flowers are dry, Ann.” – “I shall water them”Игра «Домино». Учитель читает сказку, разделив ее предварительно на части и делает паузы в конце каждой. Учащиеся выбирают картинку в соответствии с содержанием и располагают в нужном порядке. Далее предлагается пересказать кратко сказку, предложив опорные фразы.
Слайд 17
Axe Porridge.
1. The old woman brought …. (a
pot)…
2. The old woman brought …. (the salt)…
3. The
old woman brought …. (a little bag of oats)…4. The old woman brought …. (some butter)…
Слайд 18
Лексические игры активизируют речемыслительную деятельность
Рифмовки
Загадки
Пословицы, поговорки
Лексические игры
с элементами рисования
Слайд 19 Ролевые игры формируют речевые умения, позволяющие реализовывать максимум
прочности и гибкости навыков использования языкового материала
Игра «Shopping»
и т.д.Игра «Поле чудес»
