Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование метода проектов при обучении английскому языку студентов профессиональных образовательных учреждений (из опыта работы)

Проект – это разработка варианта решения какой-либо проблемы, знакомой и значимой для ее автора(авторов)Условия проектной деятельности:самостоятельность;творческий, поисковый, научно-исследовательский характер;практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов;свобода формы;интеграция знаний, умений, навыков из различных
Использование метода проектов при обучении английскому языку студентов профессиональных образовательных учреждений  Автор: Онтикова Г.В. Проект – это разработка варианта решения какой-либо Типы проектовучебныйсоциальныйнаправленныйна привлечениеденежных средствв учебное учреждение Учебный проекторганизационная форма работы, которая(в отличие от занятия или учебного мероприятия) ориентирована Разработка проектного задания:Выбор темы проекта  Тема «ЛОНДОН»«Экскурсия по архитектурным памятникам Лондона» 2. Разработка проектаСбор информации Изучение предложений туристических фирм Беседа с туристами, бывавшими Критерии оценокПолнота (глубина) раскрытия проблемы;Объем использованного (обработанного) материала;Самостоятельность, творчество, интегрированность знаний;Форма презентации;Степень Across London Тема «Защита окружающей среды»Разработка проектного задания:     а. 2. Разработка проектаСбор информации Фотографирование Разработка мероприятий по решениюэкологической проблемы Осуществление этих Let’s Protect the Environment Тема «Квартира»Разработка проектного задания:     а. My flat
Слайды презентации

Слайд 2 Проект – это разработка варианта решения какой-либо

Проект – это разработка варианта решения какой-либо   		 проблемы,

проблемы, знакомой и значимой

для ее автора(авторов)

Условия проектной деятельности:

самостоятельность;
творческий, поисковый, научно-исследовательский характер;
практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов;
свобода формы;
интеграция знаний, умений, навыков из различных областей науки, техники.


Слайд 3 Типы проектов

учебный
социальный
направленный
на привлечение
денежных средств
в учебное учреждение

Типы проектовучебныйсоциальныйнаправленныйна привлечениеденежных средствв учебное учреждение

Слайд 4 Учебный проект
организационная форма работы, которая(в отличие от занятия

Учебный проекторганизационная форма работы, которая(в отличие от занятия или учебного мероприятия)

или учебного мероприятия) ориентирована на изучение законченной учебной темы

или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса или нескольких курсов

учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность студентов- партнеров, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта

Слайд 5 Разработка проектного задания:
Выбор темы проекта
Тема «ЛОНДОН»
«Экскурсия

Разработка проектного задания:Выбор темы проекта Тема «ЛОНДОН»«Экскурсия по архитектурным памятникам Лондона»

по архитектурным памятникам Лондона»
b. Выделение подтем проекта

1.Тауэрский мост,

Тауэрская башня

4. Букингемский дворец

3. Здание Парламента

2. Собор Св. Павла

6. Организация экскурсии

5. Вестминстерское аббатство

с. Формирование творческих групп

d. Определение задания для групп, отбор литературы

Организаторам – подготовить ход экскурсии

Другим группам – подготовить представление
архитектурного памятника Лондона

е. Определение форм выражения итогов проектной
деятельности

Рассказ гида с использованием наглядности
в любой форме


Слайд 6 2. Разработка проекта
Сбор информации
Изучение предложений
туристических фирм

2. Разработка проектаСбор информации Изучение предложений туристических фирм Беседа с туристами,

Беседа с туристами,
бывавшими в Лондоне
Поиск наглядного материала
3.

Оформление результатов

Оформление средств наглядности

Подготовка устного рассказа гида

Обработка, адаптация и систематизация
собранного материала

4. Презентация проекта

Виртуальная экскурсия

5. Рефлексия


Слайд 7 Критерии оценок
Полнота (глубина) раскрытия проблемы;
Объем использованного (обработанного) материала;
Самостоятельность,

Критерии оценокПолнота (глубина) раскрытия проблемы;Объем использованного (обработанного) материала;Самостоятельность, творчество, интегрированность знаний;Форма

творчество, интегрированность знаний;
Форма презентации;
Степень владения проблемой;
Степень участия каждого (при

работе в группе).

Слайд 8 Across London

Across London

Слайд 10 Тема «Защита окружающей среды»
Разработка проектного задания:

Тема «Защита окружающей среды»Разработка проектного задания:   а. Выбор

а. Выбор темы проекта
«Я –

в силах помочь!»

b. Выделение подтем проекта

1.Загрязнение воды

4. Разрушение озонового слоя

3. Загрязнение почвы

2. Загрязнение воздуха

6. Исчезновение растительного мира

5. Исчезновение животного мира

с. Формирование творческих групп

d. Определение задания для групп, отбор литературы

Разработать комплекс мероприятий, доступных каждому человеку в
повседневной жизни для решения выбранной экологической проблемы

е. Определение форм выражения итогов проектной
деятельности


Слайд 11 2. Разработка проекта
Сбор информации
Фотографирование
Разработка мероприятий по

2. Разработка проектаСбор информации Фотографирование Разработка мероприятий по решениюэкологической проблемы Осуществление

решению
экологической проблемы
Осуществление этих мероприятий на
практике
3. Оформление результатов

Оформление

книг полезных советов, брошюр с
рекомендациями по решению конкретных
экологических проблем

Подготовка докладов

4. Презентация проекта

Презентация книг полезных советов, брошюр
(на английском языке)

5. Рефлексия


Слайд 12
Let’s Protect the Environment

Let’s Protect the Environment

Слайд 13 Тема «Квартира»
Разработка проектного задания:

Тема «Квартира»Разработка проектного задания:   а. Выбор темы проекта«Квартира

а. Выбор темы проекта
«Квартира моей мечты»


b. Выделение подтем проекта

1.Интерьер гостиной

3. Интерьер детской

2. Интерьер спальни

4. Интерьер столовой

с. Формирование творческих групп

2. Разработка проекта

Разработка дизайна комнат в группах

3. Оформление результатов

Подготовка устного комментария к
эскизу на английском языке

Создание эскиза

4. Презентация проекта

Описание интерьера комнаты на
английском языке

5. Рефлексия


  • Имя файла: ispolzovanie-metoda-proektov-pri-obuchenii-angliyskomu-yazyku-studentov-professionalnyh-obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-iz-opyta-raboty.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0