Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность на уроках немецкого языка

В настоящее время в образовании сменились ценностные ориентации, и в качестве самой большой ценности признаётся свободная, развитая и образованная личность, способная жить и творить в условиях постоянно меняющегося мира.
План1.Введение.2. Историческая справка.3. Классификация проектов.4. Основные этапы.5. Проектная методика на уроках немецкого В настоящее время в образовании сменились ценностные ориентации, и в качестве самой Метод проектов – это совокупность приёмов, операций овладения определённой областью практического или ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ:  предполагает наличие значимой проблемы, решение которой требует интегрированных Проект от латинского “projektus” означает буквально “выброшенный вперед”. Французское слово “projet” переводится Классификация проектов мотивация, Новый учебник  10-11 класс  Г. И. Ворониной  “Deutsch, Kontakteпостроен Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Svetlana. Ich bin am 2 Овладевая культурой выполнения проектных заданий, школьники приучаются творчески мыслить, самостоятельно планировать свои
Слайды презентации

Слайд 2 В настоящее время в образовании сменились ценностные ориентации,

В настоящее время в образовании сменились ценностные ориентации, и в качестве

и в качестве самой большой ценности признаётся свободная, развитая

и образованная личность, способная жить и творить в условиях постоянно меняющегося мира.
Перед современной школой стоят задачи, связанные с созданием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития учащихся, воспитания в каждом школьнике потребности в самообразовании, самовоспитании и саморазвитии. Система урочной и внеурочной работы в школе по всем учебным дисциплинам направлена на решение указанных задач.
Среди многообразия новых педагогических технологий, направленных на реализацию личностно-ориентированного подхода в методике преподавания, интерес представляет проектное обучение.


Слайд 3
Метод проектов – это совокупность приёмов, операций овладения

Метод проектов – это совокупность приёмов, операций овладения определённой областью практического

определённой областью практического или теоретического знания, той или иной

деятельности. Это путь познания, способ организации процесса познания. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду именно способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом.
Чтобы добиться такого результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, способность прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умение устанавливать причинно- следственные связи.


Слайд 4 ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ:
предполагает наличие значимой проблемы,

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ: предполагает наличие значимой проблемы, решение которой требует интегрированных

решение которой требует интегрированных знаний. Проект вытекает из определённой

ситуации. Она может возникнуть в процессе работы над какой-либо темой, обсуждения текста и т.д., когда обнаружится дефицит знаний и желание глубже исследовать эту проблемой.
предполагает ориентацию на интерес уч-ся, их самоорганизацию и ответственность.
тема проекта не должна быть навязана учащимся, инициатива должна исходить от них, учитель же лишь оказывает языковую или организационную помощь.
Проектное обучение – это обучение, в центре которого стоит ученик, он – субъект деятельности. Для участия в проектной работе он должен владеть умениями самостоятельной работы – читать и перерабатывать текст, собирать необходимую информацию, пользоваться компьютером, вести дискуссию и т.д. Этот фактор предполагает воспитание у школьников чувства ответственности и желание хорошо выполнить порученную работу.

Слайд 5 Проект от латинского “projektus” означает буквально “выброшенный вперед”.

Проект от латинского “projektus” означает буквально “выброшенный вперед”. Французское слово “projet”

Французское слово “projet” переводится как “замысел, предварительный набросок, план,

намерение, которое будет осуществлено в будущем”.
Метод проектов возник в начале прошлого столетия. Основателями его считаются американские ученые Дьюи и Кильпатрик. Они предлагали строить обучение на активной основе, через практическую деятельность ученика, ориентируясь на его личный интерес и практическую востребованность полученных знаний в дальнейшей жизни. В России данный метод получил распространение почти в то же время, в начале XX-го века. Наиболее полно идеи Дж. Дьюи были реализованы в педагогической практике А. С. Макаренко, С. Т. Шацкого и других советских педагогов. Но однобокое применение его привело к снижению теоретических знаний учащихся, в результате чего проектный метод был осужден и не применялся в практике до 90-х годов.



Историческая справка


Слайд 6 Классификация проектов

Классификация проектов

Слайд 7 мотивация,

мотивация,

целеполагание, планирование.

принятие решений, выполнение проекта.


защита проекта, проверка и оценка результатов

подготовительный

основной

заключительный

Этапы проекта


Слайд 8 Новый учебник 10-11 класс Г. И. Ворониной “Deutsch,

Новый учебник 10-11 класс Г. И. Ворониной “Deutsch, Kontakteпостроен на основе

Kontakte

построен на основе коммуникативно-деятельностного подхода к школьному языковому образованию.

Он заключается в том, что проблемное коммуникативно-ориентированное обучение иностранному языку как средству международного общения в контексте диалога культур отражает ценностно-ориентационные потребности учащихся, связанные с познанием национальных особенностей страны изучаемого языка, образа и стиля жизни зарубежных сверстников, характера взаимоотношений с окружающим миром и представителями других наций.


Слайд 9 Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Svetlana.

Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Svetlana. Ich bin am

Ich bin am 2 Dezember 1994 in der Stadt

Rtischevo geboren. Ich bin 17 Jahre alt. Meine Familie ist klein. Sie besteht aus 3 Personen: meinem Vater, meiner Mutter und mir. Ich lerne in 11 Klasse. Mir gefällt lernen. Ich bin Absolventin. Bildung spielt eine wichtige Rolle in meinem Leben.


Spanisch Französisch
Amor Yo te amo L´amour Je t´aime
Амор ё тэ амо лямур жё тэм


Englisch Italiensch
Love I love you Amore Ti amo
Лав ай лав ю аморе ти амо


  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-na-urokah-nemetskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 185
  • Количество скачиваний: 0